МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

П ЕНЗЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Медицинский институт

И.Я. Моисеева, О.П. Родина, И.Н. Кустикова

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПО ФАРМАКОЛОГИИ

ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ, ВЛИЯЮЩИХ НА ФУНКЦИИ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ

ПЕНЗА 2005

УДК 615.281(075)

Ф 24

Рецензенты:

заведующий кафедрой фармакологии

Мордовского государственного университета

д.м.н., профессор Инчина В.И.

заведующий кафедрой физиологии человека

Медицинского института

Пензенского государственного университета

к.б.н., доцент Микуляк Н.И.

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы по фармакологии лекарственных средств, влияющих на функции исполнительных органов/ Моисеева И.Я., Родина О.П., Кустикова И.Н. – Пенза: Изд-во Пенз. гос. ун-та, 2005.

Учебно-методическое пособие содержит основные вопросы по каждой теме, задания по фармакотерапии для самоподготовки студентов, приведены лекарственные средства с указанием дозы, формы выпуска, способов применения, а также тесты для определения уровня знаний и ситуационные задачи для самостоятельной работы на занятии.

Учебно-методическое пособие по фармакологии подготовлено на кафедре фармакологии и предназначено для студентов III курса медицинского института по специальности 040100 – «Лечебное дело».

Рекомендовано к изданию учебно-методическим советом и редакционно-издательской комиссией медицинского института Пензенского государственного университета.

Занятие 1 средства, влияющие на функции органов дыхания

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ:

1. Изучить фармакологию средств, влияющих на функции органов дыхания.

2. Научиться выписывать рецепты на данные препараты.

Введение

Бронхиальная астма относится к числу наиболее распространенных заболеваний. Эпидемиологические исследования, проведенные в Западной Европе в 90-е годы, свидетельствуют, что в общей популяции бронхиальная астма встречается более чем в 5%. В России бронхиальной астмой болеют около 7 миллионов человек. Целью лечения обструктивных заболеваний является снижение темпов прогрессирования патологического процесса, ведущего к нарастанию бронхиальной обструкции и дыхательной недостаточности, уменьшение частоты и длительности обострений, повышение толерантности к физической нагрузке и улучшение качества жизни.

План внеаудиторной самоподготовки

Этап работы	Время занятий	Литература
1.Ответить на вопросы для самоподготовки 2. Выполнить задание по рецептуре 3. Выполнить тестовые задания	1 час 30 мин 30 мин	Учебно-методическое пособие к практическим занятиям, учебник, лекционный материал Учебно-методическое пособие к практическим занятиям, учебник, справочный материал Учебно-методическое пособие к практическим занятиям

Вопросы для самоподготовки

1. Классификация лекарственных средств, влияющих на функции органов дыхания. Механизмы стимулирующего влияния на дыхание аналептиков и Н-холиномиметиков, применение, побочные эффекты.

2. Классификация, фармакодинамика, показания и противопоказания, побочные эффекты отхаркивающих средств.

3. Классификация, механизм действия, применение, побочные эффекты противокашлевых средств. Возможность развития лекарственной зависимости к веществам центрального действия.

4. Классификация бронхолитиков. Различия в механизме действия адреномиметиков, М-холиноблокаторов и спазмолитиков миотропного типа действия. Пути введения бронхолитиков, показания к применению, побочные эффекты.

5. Механизм действия, применение, побочные эффекты средств, обладающих противовоспалительной и антигистаминной активностью.

6. Средства, применяемые при отеке легких. Механизм действия осмотических и петлевых диуретиков, применение, побочные эффекты.

7. Применение сердечных гликозидов и гипотензивных средств при отеке легких.

8. Механизм действия пеногасителей, применение, побочные эффекты. Оксигенотерапия. Механизм действия, применение сурфактантов.

Задание по фармакотерапии

Используя табл. 1, выписать рецепты на следующие лекарственные средства: 1) аналептик, используемый в психиатрии в качестве успокаивающего средства, 2) ненаркотическое противокашлевое средство; 3) отхаркивающее средство рефлекторного действия; 4) аналептик, оказывающий, прямое активирующее влияние на дыхательный центр; 5) противокашлевое средство, длительное применение которого сопровождается развитием привыкания; 6) средство, стимулирующее отхаркивание; 7) синтетическое противоаллергическое средство; 8) противокашлевое средство центрального типа действия; 9) средство для профилактики бронхоспазма; 10) миотропный спазмолитик; 11) бронхолитическое средство, блокирующее М-холинорецепторы.

Т а б л и ц а 1

Список препаратов для выписывания рецептов

Препараты	Лекарственная форма	Средняя терапевтическая доза
Этимизол (Aethimizolum)	Таблетки по 0,1г, ампулы по 3 и 5мл 1 и 1,5% р-ра	Внутрь по 0,1 г 3-4 раза в день; в/м по 0,03-0,06 г
Тусупрекс (Tusuprex)	Таблетки по 0,01 и 0,02г, капсулы по 0,04	Внутрь по 0,02-0,04 г 2-3 раза в день
Кодеин (Codeinum)	Порошок, таблетки по 0,015г	Внутрь по 0,01-0,02 г 2-3 раза в день
Настой травы термопсиса (Infusum herbae Termopsidis)	Флаконы по 200мл настоя (1:200)	Внутрь по 1 столовой ложке 3-4 раза в день
Бромгексин (Bromhexinum)	Таблетки по 0,008	По 0,016 г 3-4 раза в день
Эуфиллин (Euphyllinum)	Таблетки по 0,15г, ампулы по 10 мл 2,4 и 24% р-ра	Внутрь по 0,1-0,15г 2-3 раза в день после еды; в/м, в/в по 0,24-0,48 гэ
Кетотифен (Ketotifenum)	Капсулы и таблетки по 0,001г	Внутрь 0,001г
Фенотерол (Fenoterol)	Аэрозольные баллоны по 15мл	1-2 ингаляции 2-3 раза в день
Ипратропия бромид (Атровент) (Ipratropium bromide)	Аэрозольные баллоны по 15мл	2 ингаляции 3-4 раза в день