Пензенский государственный университет

Кафедра «Информационно-вычислительные системы»

Реферат на тему:

«История развития Google»

Выполнили: студенты гр. 10ВО1

Сидоров С.В.

Фадеева Е.В.

Бобров И.М.

Принял:

д.т.н. профессор кафедры ИВС

Чувыкин Б.В.

Пенза 2012

Содержание

Введение……………………………………………………………………………3

1 Сергей Брин и Ларри Пейдж…………………………………………………...4

2 Зарождение идеи………………………………………………………………..5

3 Создание Google………………………………………………………………...7

4 Попытка заработать…………………………………………………………….8

5 Возникновение инвестора…………………………………………………….10

6 Создание кампании Google Inc……………………………………………….11

7 Создание стиля Google………………………………………………………..13

8 Дальнейшее развитие Google…………………………………………………13

9 Создание контекстной рекламы………………………………………………14

10 Сервисы Google………………………………………………………………18

11 Создание Gmail……………………………………………………………….19

12 Фондовая биржа………………………………………………………………21

13 Развитие Google в Европе……………………………………………………25

14 Последствия коммерциализации кампании ………………………………..27

15 Взгляд в будущее……………………………………………………………..29

Заключение………………………………………………………………………..32

Введение

Google (Гугл) — самая успешная интернет-компания в мире. Целеустремленность, научный талант, смелость и любовь к эксперименту основателей Google, бывшего москвича Сергея Брина и выходца из штата Мичиган Ларри Пейджа, проложили путь к долгосрочному успеху этой поисковой системы.

Создание технологии Google можно сравнить с изобретением колеса. Сегодня, по прошествии времени, непонятно, как же можно было осуществлять поиск в Интернете до появления Google. Но, несомненно, что Гугл не мог появиться на пустом месте. На старте у Сергея и Ларри были прекрасные советчики: Джеф Безос из Amazon.com (кстати, Джеф был одним из первых инвесторов Google), Йосси Варди (создатель ICQ) и др.

Сегодня Google уже перестал быть частью исключительно американской жизни и культуры. 67% пользователей Интернета живут за пределами США, для 77% интернет-аудитории английский — не родной язык. Но все они пользуются для поиска Google. Именно поэтому Google говорит на множестве языков: в ее арсенале более сотни живых языков, а также мертвые (например, латынь), искусственные (эсперанто) и вымышленные (язык расы с планеты Клинтон из сериала «Startrek»). Google позволяет пользователям найти информацию на любом языке и с помощью лингвистических технологий понять, о чем идет речь.

    Но, конечно, поддержка множества языков — это не единственная причина столь невероятной популярности. Главный фактор такого успеха — это нестандартность мышления основателей Google, их пренебрежение стереотипами и нежелание быть, как все. И доказательством этого могут послужить некоторые факты.

    Может ли компания достичь невероятных оборотов (6,1 млрд. долл. в 2006 году!) с нуля, не вложив ни цента в рекламу любого рода (телевидение, радио, журналы, билборды и пр.), положившись только на вирусный маркетинг и сарафанное радио? Да! Может!

    Может ли компания, главная страница сайта которой является самой посещаемой страницей в Интернете, где реклама в пересчете на пиксель стоит совершенно безумных денег, сознательно не размещать ни одного рекламного объявления на этой странице и при этом быть невероятно прибыльной? Да! Может!

    Итак, перед вами история возникновения компании, которая решила организовать всю информацию в мире и сделать ее доступной и полезной для всех. Компании, которая ставит и решает невозможные задачи — просто потому, что простые задачи решать неинтересно!

1 Сергей Брин и Ларри Пейдж

Сергей Брин и Ларри Пейдж нашли общий язык практически сразу. И хотя по характеру они совсем разные, между ними возникла дружба, которая держится на сумасшедшей энергетике обоих. Дело было весной 1995 года, во время недели знакомства в Стэнфордском университете.

    Сергей Брин показывал группе только что прибывших аспирантов, среди которых был и Ларри Пейдж, залитый калифорнийским солнцем студенческий городок и его окрестности. Вдруг между двумя молодыми людьми, обсуждавшими какой-то пустяковый вопрос, завязался оживленный спор. Глядя на то, как страстно каждый доказывал свою правоту, трудно было поверить, что они знают друг друга всего лишь несколько минут — оба явно чувствовали себя в своей стихии.

Ларри Пейдж, выходец со Среднего Запада, несколько неуютно чувство вал себя в роли одного из тех избранных, которому посчастливилось попасть в элитную докторантуру Стэнфорда, и серьезно сомневался в том, что из этого выйдет толк. За эти несколько ознакомительных дней он надеялся с кем-то подружиться.

«Поначалу я чувствовал себя не в своей тарелке, — вспоминает Ларри, — и боялся, что меня очень скоро отправят домой».

 Ларри Пейдж и Сергей Брин быстро нашли общий язык — не в последнюю очередь благодаря своему природному желанию потягаться с достойным соперником, пусть даже отстаивая при этом абсурдную точку зрения. И неважно, о чем спор, важно переубедить противную сторону, доказав свою правоту.

 Их бесконечные взаимные подзуживания и словесные перепалки послужили фундаментом для будущей совместной работы, основанной на взаимном уважении, хотя поначалу каждый посчитал своего нового знакомого заносчивым и неприятным типом. Оба они выросли в семьях, где интеллектуальные споры, особенно на такие темы, как компьютеры, математика и будущее, были обычным делом. В спорах они тренировали интеллект и развивали мыслительные способности. Правда, внешний вид ребят производил обратное впечатление: большинство людей, видевших Сергея Брина и Ларри Пейджа впервые, считали их талантливыми, дружелюбными и... глуповатыми парнями.

Сергей и Ларри выделялись среди своих сверстников. Оба посещали занятия в школе Монтессори, что оказало благотворное влияние на их интеллектуальное развитие; оба жили неподалеку от крупных университетов, в которых преподавали их отцы; у их матерей работа была связана с компьютерами и технологиями. Образованию в их семьях отводилась не просто важная, а ведущая роль. Поэтому учеба в докторантуре с последующим вхождением в университетское и научное сообщества, по стопам родителей, казалась просто неизбежной.

 Поэтому для Сергея Брина и Ларри Пейджа — сыновей профессоров, занимавшихся исследованиями и преподававших в традиционной университетской обстановке, главной целью было получение ученой степени доктора, а не материальное обогащение. В их семьях ничто не ценилось так высоко, как образование. Они гордились своими родителями и были полны желания довести свою учебу в Стэнфорде до логического завершения. Но очень скоро их научная самоотверженность подверглась серьезному испытанию.