- •Міністерство освіти і науки україни
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •Змістовий модуль 1
- •Лекційне заняття 1
- •Тема: Кримінально-виконавче право: поняття, система, джерела
- •Лекційне заняття 2 Тема: Правовий статус засуджених
- •Лекційне заняття 3 Тема: Органи та установи виконання покарань
- •Змістовий модуль 2 Лекційне заняття 4 Тема: Виконання покарань, не пов’язаних з позбавленням волі
- •Лекційне заняття 5 Тема: Загальні засади виконання покарання у виді позбавлення волі
- •Лекційне заняття 6 Тема: Вимоги режиму виконання покарання у виді позбавлення волі
- •Лекційне заняття 7 Тема: Праця та інші засоби виховного впливу
- •Лекційне заняття 8 Тема: Особливості відбування покарання у виді позбавлення волі окремими категоріями засуджених
- •Лекційне заняття 9 Тема: Виконання покарання у виді довічного позбавлення волі
- •Лекційне заняття 10 Тема: Звільнення від відбування покарання
- •Семінарське заняття 2 Тема: Органи та установи виконання покарань
- •Змістовий модуль 2 Семінарське заняття 3-4 Тема: Виконання покарань, не пов’язаних з позбавленням волі
- •Семінарське заняття 5 Тема: Загальні засади виконання покарання у виді позбавлення волі
- •Семінарське заняття 6 Тема: Особливості відбування покарання у виді позбавлення волі
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю
- •Змістовий модуль 2
- •2.5.2. Приклади тестових завдань
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •2.6.1. Тематика рефератів
- •2.6.2. Тематика творчих та наукових завдань
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •4. Список рекомендованих джерел Нормативний матеріал
- •Спеціальна література
- •Виговський Дмитро Леонідович Виговська Анна Валентинівна
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
2.6.2. Тематика творчих та наукових завдань
Формування та розвиток пенітенціарного законодавства та права у XVIII – на початку XX століть.
Співвідношення мети покарання та завдань кримінально-виконавчого законодавства.
Характеристика міжнародно-правових норм щодо прав та свобод осіб, які відбувають покарання у виді позбавлення волі.
Проблеми підвищення ефективності виконання кримінальних покарань.
Основні напрями поліпшення діяльності установ щодо виконання покарань.
Вплив соціально-політичних обставин на забезпечення застосування альтернативних санкцій в Україні.
Правове регулювання виконання покарань у виді службових обмежень для військовослужбовців.
Позбавлення волі: негативні соціальні та психологічні наслідки.
Проблеми та перспективи поліпшення умов праці засуджених до позбавлення волі.
Особливості організації індивідуальної виховної роботи з різними категоріями засуджених.
Правова природа умовно-дострокового звільнення від відбування покарання та його порівняльний аналіз з іншими видами звільнення від відбування покарання.
3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
Оцінювання знань студентів здійснюється паралельно за національною (4-бальною) шкалою і за шкалою ECTS (100-бальною).
Така система контролю дозволяє здійснювати оцінювання більш гнучко, об’єктивно і сприяє систематичній та активній самостійній роботі студентів упродовж усього навчання, забезпечує змагальність між студентами в навчанні, стимулює виявлення і розвиток творчих здібностей студентів.
Система обов’язкова для використання в ході підготовки студентів за освітньо-кваліфікаційним рівнем Бакалавр, Спеціаліст, Магістр відповідно до навчальних планів.
3.1. Поточний контроль
3.1.1. З поточного контролю знань за семінарські заняття та самостійну роботу студент максимально може набрати 60 балів.
3.1.2. Кількість набраних за семінарські заняття та самостійну роботу балів визначається як результат множення семестрової середньої арифметичної оцінки з цих занять на 12 (ціну у балах однієї одиниці оцінки за національною шкалою).
3.1.3. Семестрова середня арифметична оцінка з семінарських занять та самостійної роботи обчислюється шляхом ділення суми кодів (5, 4, 3, 2) отриманих студентом протягом семестру оцінок (“відмінно”, “добре”, “задовільно”, „незадовільно”) на цих заняттях з урахуванням перездач на кількість отриманих оцінок.
Семестрова середня арифметична оцінка заокруглюється до десятих бала.
Студентові, який має невідпрацьовані незадовільні оцінки чи пропущені заняття, семестрова середня арифметична оцінка не виставляється до їх відпрацювання.
3.1.4. Оцінювання самостійної роботи за змістовий модуль здійснюється в рамках поточного контролю шляхом оцінювання за 4-бальною шкалою із занесенням до документів обліку успішності студентів.
3.1.5. Оцінка з поточного контролю виставляється одна за семестр після проведення останнього у ньому семінарського заняття.
3.1.6. Викладач, який проводить семінарські заняття, виставляє у визначений термін кількість набраних з поточного контролю балів і заносить їх у відповідні документи обліку успішності студентів.