1. Организационно-методический раздел

Цель курса – формирование у студентов общетеоретических представление об особенностях фонетического уровня современного русского литературного языка, а также навыков его анализа.

Задача курса «Фонетика современного русского языка» – знакомство студентов со специфическими особенностями единиц фонетического уровня русского языка и законами их функционирования, формирование разноаспектных представлений о рассматриваемом уровне языка. Курс также способствует решению методической задачи формирования лингвистического мышления студента-филолога, что обусловлено своеобразием фонетического уровня языка – особой степенью жесткой логической структурации его элементов.

Место курса

Теоретический курс «Фонетика современного русского языка» входит в блок дисциплин «Современный русский язык». В рамках курса фонетический уровень рассматривается в акустическом, артикуляционном и коммуникативном аспектах. Вниманию студентов предоставляются взгляды различных научных школ на нерешенные проблемы фонетики и фонологии. Традиционно в данный курс включены теоретические сведения об особенностях современной русской графики, орфографии и орфоэпии.

Требования к уровню освоения курса

Студент должен знать:

• современное состояние и тенденции развития фонетического уровня русского языка;

• законы функционирования фонетических единиц и их место в системе лингвистического осуществления;

• историю, современное состояние и перспективы развития фонетики и фонологии как видов филологического знания.

Студент должен уметь:

• анализировать звуковую оболочку русского языка в ее современном состоянии, пользуясь системой основных понятий и терминов общего языкознания, а также собственно фонетико-фонологических терминов;

• ориентироваться в основных этапах истории фонетико-фонологического знания и дискуссионных вопросах его современного состояния;

• применять основные методамы фонетического и фонологического анализа;

• применять статистические методы обработки фонетической информации;

П. Содержание курса

Введение

Фонетика современного русского языка как научная дисциплина (место в цикле других лингвистических дисциплин). Аспекты изучения фонетики (акустический, артикуляционный, коммуникативный). Методы изучения фонетики. Понятие транскрипции, ее виды.

1. Фонетическая система современного русского литературного языка

1.1. Понятие фонетической системы. Единицы фонетической системы.

1.2. Артикуляторные и акустические характеристики звуков современного русского языка. Классификации звуков.

Устройство и работа речевого аппарата.

Артикуляционные характеристики гласных звуков современного русского языка. Артикуляционные характеристики согласных звуков современного русского языка.

Акустические характеристика гласных звуков современного русского языка. Акустические характеристика согласных звуков современного русского языка.

Артикуляционная и акустическая классификации звуков.

1.3. Фонетическая организация речевого потока

1.3.1. Тактовое и фразовое членение речевого потока

Такт и фраза как единицы речевого потока. Взгляды Л.В. Щербы. Формула А.А. Потебни. Энклиза и проклиза.

Ударение и интонация как суперсегментные фонетические единицы. Специфика русского ударения. Типы ударения: логическое и смысловое, особенности их реализации в речевом потоке. Функции ударения в русском языке.

Структура русской интонации. Типы интонационных конструкций в русском языке. Функции русской интонации.

1.3.2. Слог и слогоделение

Понятие о слоге. Специфика русского слогоделения. Многообразие теорий русского слогоделения: вокалическая, экспираторная, теория сонорности, теория мускульного напряжения, теория Л.В.Бондарко, теория эксплозии-имплозии. Взгляды М.В. Ломоносова и В.К. Тредиаковского.

2. Фонология

2.1. Понятие о фонеме.

2.2. Фонетические законы современного русского литературного языка.

Сильные и слабые фонологические позиции.

Виды чередования в современном русском языке. Позиционные и непозиционные (исторические) чередования. Интегральные и дифференциальные фонологические признаки.

Позиционные чередования в области гласных звуков и фонетические законы, их определяющие.

Позиционные чередования в области согласных звуков и фонетические законы, их определяющие.

2.3. Гиперфонема.

2.4. История формирования современных фонологических знаний.

Учение о фонеме И.А. Бодуэна де Куртене. Фонологическая теория Пражского лингвистического кружка. Фонологические представления с позиций Московской и Ленинградской фонологических школ. Фонологическая реформа Р.И. Аванесова. Современные научные дискуссии о фонологическом устройстве языка.

3. Основы социофонетики.

Понятие о стилях произношения. Фонетика социальных групп. Фонетика детской речи. Фонетика поэтической речи.

4. Устные формы речи в прикладном аспекте: современная русская орфоэипя.

Орфоэпия как прикладная научная дисциплина. Понятие орфоэпической нормы, ее динамика. Московское и ленинградское произношение. Нормы произношения гласных и согласных звуков, а также отдельных форм слов. Нормы произношени заимствованных слов.

5. Письменные формы речи в прикладном аспекте: современная русская графика и орфография.

Русская графика и русская орфография. Их основные и дополнительные принципы. История развития русской графики и орфографии.

6. Темы семинарских (практических) занятий

Семинарские (практические) занятия по дисциплине «Фонетика современного русского языка» предполагают как обсуждение дискуссионных вопросов, связанных с современными теоретическими представлениями об изучаемом объекте, так и практический анализ звуковой оболочки языка.

Обсуждение содержания фонетико-фонологической теории способствует формированию лингвистического мышления, системных представлений о языке как коммуникативной системе.

Выполнение практических заданий вырабатывает у студентов навыки записи звучащей речи, практического анализа звуковой оболочки языка.

Занятие 1. Фонетическая система современного русского литературного языка. Фонетическая транскрипция.

Занятие 2. Артикуляционная и акустическая характеристика гласных и согласных звуков.

Занятие 3. Тактовое и фразовое членение речевого потока. Ударение и интонация.

Занятие 4–5. Слог и слогоделение. Многообразие теорий слогоделения.

Занятие 6. Понятие о фонеме. Виды чередований в современном русском языке. Фонетические законы в области гласных звуков русского языка.

Занятие 7. Фонетические законы в области согласных звуков русского языка.

Занятие 8-9. История фонологических учений.

Занятие 10. Фонологическая транскрипция (как отражение фонологических взглядов разных научных школ).

Занятие 11. Контрольная работа по фонологии.

Занятие 12. Орфоэпия. Графика и орфография.

Занятие 13. Итоговая контрольная работа.