Оглавление

Введение 7

Глава I. Влажность воздуха 8

Психрометр 9

Волосяной гигрометр 10

Глава 2. Определение влажности воздуха в школе 11

Заключение 14

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 16

4. Общие требования и показатели микроклимата 16

5. Оптимальные условия микроклимата 16

ПРИЛОЖЕНИЕ2 18

Таблица1 18

t, ⁰C 18

P, 10 ³Па 18

t, ⁰C 18

P, 10 ³Па 18

t, ⁰C 18

P, 10 ³Па 18

t, ⁰C 18

P, 10 ³Па 18

-5 18

0,40 18

6 18

0,93 18

13 18

1,49 18

20 18

2,33 18

0 18

0,61 18

7 18

1 18

14 18

1,6 18

21 18

2,49 18

1 18

0,65 18

8 18

1,06 18

15 18

1,71 18

22 18

2,64 18

2 18

0,71 18

9 18

1,14 18

16 18

1,81 18

23 18

2,81 18

3 18

0,76 18

10 18

1,23 18

17 18

1,93 18

24 18

2,99 18

4 18

0,81 18

11 18

1,33 18

18 18

2,07 18

25 18

3,17 18

5 18

0,88 18

12 18

1,4 18

19 18

2,2 18

26 18

3,36 18

Таблица 2 18

Показание сухого термометра 18

Разность показаний сухого и влажного термометра 18

0 18

1 18

2 18

3 18

4 18

5 18

6 18

7 18

8 18

9 18

10 18

Относительная влажность, % 18

0 18

100 18

81 18

63 18

45 18

28 18

11 18

2 18

84 18

68 18

51 18

35 18

20 18

4 18

85 18

70 18

56 18

42 18

28 18

14 18

6 18

86 18

73 18

60 18

47 18

35 18

23 18

10 18

8 18

87 18

75 18

63 18

51 18

40 18

29 18

18 18

18 18

7 18

10 18

88 18

76 18

65 18

54 18

44 18

34 18

24 18

14 18

4 18

12 18

89 18

78 18

68 18

57 18

48 18

38 18

29 18

20 18

11 18

14 18

90 18

79 18

70 18

60 18

51 18

42 18

34 18

25 18

17 18

9 18

16 18

91 18

81 18

71 18

62 18

54 18

45 18

37 18

30 18

22 18

15 18

18 18

91 18

82 18

73 18

65 18

56 18

49 18

41 18

34 18

27 18

20 18

20 19

91 19

83 19

74 19

66 19

59 19

51 19

44 19

37 19

30 19

24 19

22 19

92 19

83 19

76 19

68 19

61 19

54 19

47 19

40 19

34 19

28 19

24 19

92 19

84 19

77 19

69 19

62 19

56 19

49 19

43 19

37 19

31 19

26 19

92 19

85 19

78 19

71 19

64 19

58 19

51 19

46 19

40 19

34 19

Приложение 3 20

Приложение 4 21

Введение

Погода оказывает влияние на жизнь каждого из нас. Практически каждый человек принимает относящиеся к погоде решения ежедневно. Интересует погода хотя бы время от времени практически всех нас, она - постоянная тема разговоров, но знаем мы о ней далеко не все.

Погода - состояние атмосферы данного места в данный момент времени, обусловленное взаимодействием температуры, давления воздуха, осадков, влажности, облачности, ветров. Если речь идет о среднем состоянии атмосферы, о средней величине колебаний вышеупомянутых элементов, то этим мы определяем климат данного места; если же мы имеем в виду самую смену состояний атмосферы, мы говорим о погоде.

Почему в сводках погоды, помимо давления и температуры, нам еще часто сообщают о влажности воздуха? Многие люди порой даже переезжают из одного района в другой, жалуясь на очень сырой, либо, наоборот, очень сухой климат. И вы, наверное, замечали, как меняется ваше самочувствие, если воздух сух или влажен. Пребывание людей длительное время в теплых или холодных закрытых помещениях (классах) при уменьшенной или увеличенной влажности приводит к уменьшению работоспособности и разным формам заболеваний. 

Целью нашей работы является определение влажности воздуха в школе и сравнение полученных данных с нормами СанПиНа.

Для достижения цели мы выделили следующие задачи:

• Изучить литературу по данной теме;

• Знакомство с нормами СанПиНа;

• Определение влажности воздуха в школе;

В процессе работы изучили литературу по данной теме. Работа состоит из введения, 2х глав и заключения. Во введении сформулированы основные идеи работы, первая глава посвящена изучению теоретического материала, во второй главе проведено исследование, в заключении отражены выводы.