Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Англ контр 2.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
30.04.2019
Размер:
30.46 Кб
Скачать

Урок 2 Задание № 2. Выполните письменно следующие грамматические упражнения Упражнение 1

Переведите следующие слова, учитывая значения суффиксов:

-tion [∫n] образует существительные от глаголов:

to prevent – prevention (предотвратить – профилактика)

to determine – determination (определять – определение)

to elect – election (выбирать – выбор)

to regulate – regulation (регулировать – регулирование)

define – definition (определять – толкование)

to populate – population (населять – население)

to prosecute – prosecution (преследовать - преследование)

to constitute – constitution (составлять – конституция)

to exhibit – exhibition (существовать – существование )

to add – addition (добавлять – добавление)

to apply – application (применить – заявление)

-ic [ık] образует прилагательные от существительных:

history – historic (история – исторический)

economy – economic (экономика – экономический)

atom – atomic (атом – атомный)

democracy – democratic (демократия – демократический)

-al [əl] суффикс прилагательных:

criminal (преступный)

special (специальный)

personal (персональный)

central (центральный)

local (местный)

national (национальный)

political (политический)

cultural (культурный)

professional (профессиональный)

general (общий)

divisional (дивизионный)

practical (практический)

-ful [ful] образует прилагательные от существительных. Указывает на наличие качества:

peace – peaceful (мир – мирный)

use [s] – useful (пользование – полезный)

power – powerful (сила – мощный)

саге – careful (забота – заботливый)

-less [lıs] образует прилагательные от существительных. Указывает на отсутствие качества:

home – homeless (дом – бездомный)

use [s] – useless (пользование – бесполезный)

tact – tactless (такт – бестактный)

ground – groundless (основание – безосновательный)

Упражнение 2

Спишите и переведите предложения, обращая внимание на времена группы Indefinite. Определите время и залог сказуемого, постройте вопросительное и отрицательное предложения:

1. Мy friend works as а judge.

Мой друг работает судьей.

2. These students study at Law Academy.

Эти студенты учатся в Юридической Академии.

3. We will study Criminal law next year.

Мы будем изучать уголовное право в следующем году.

4. This judge worked at the city court а year ago.

Этот судья работал в городском суде год назад.

5. This student's mother teaches Civil law at а law institute.

Мама этого студента преподает гражданское право в юридическом институте.

6. I want to be an investigator.

Я хочу стать следователем.

7.Тhis scientist will soon publish his new article on criminal law.

Этот ученый вскоре опубликует свою новую статью по уголовному праву.

8. Нer sister will work as а judge after graduating from Moscow State Law Academy.

Её сестра будет работать судьей после окончания МГЮА.

9. The judge considered the case last week.

Судья рассмотрел дело на прошлой неделе.

10. That juvenile committed а minor offence а year ago.

Тот несовершеннолетний совершил мелкое правонарушение год назад.

11. His brother graduated from the Academy last year.

Его брат окончил Академию год назад.

12. The judge closed the trial at 5 о'clock.

Судья закрыл судебный процесс в 5 часов.

13. The defendant will take part in the cross-examination tomorrow.

Ответчик примет участие в перекрестном допросе завтра.

14. Тhe legal system of the country consists of different branches of law.

Правовая система страны состоит из различный отраслей законодательства.

15. Magistrates' Courts hear 90 per cent of all cases.

Суд магистров слушает 90 процентов всех дел.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]