Тема11.3: Організми і середовище. Популяції та екосистеми.

Завдання 1. Користуючись підручником, заповніть таблицю:

Питання до аналізу	Біогеоценози (природні екосистеми)	Агроценози ( штучні екосистеми)
Причини виникнення (походження)
Відносна кількість видів, які складають угрупування.
Відносний ступінь продуктивності.
Здатність до саморегуляції
Пануюча форма добору ( природний чи штучний)
Приклад угрупування

Завдання 2. Дайте відповідь на питання:

Відомо, що агроценоз є нестійким угрупованням. Яких заходів необхідно вживати, щоб тривалий час підтримувати угруповання в стані високої продуктивності?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Самостійна робота

Завдання 1. Знайдіть помилки, виходячи з принципів:

а) всі повинні, щось їсти;

б) кожному виду організмів притаманнй певний характер живлення. Примітка: помилок 7.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Продуценти - ___________________________________________________________________________________________

Консументи І порядку - ______________________________________________________________________________

Консументи ІІ порядку - _____________________________________________________________________________

Консументи ІІІ порядку - ____________________________________________________________________________

Завдання 2. За аналогією до наведеної вище схеми складіть мережу живлення екосистеми, яку ви вивчили. Замість малюнків та цифр напишіть назви організмів.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 3: Користуючись підручником, заповніть таблицю:

Питання до аналізу	Функціональна група
	Продуценти	Консументи	Редуценти
Тип живлення
Вихідні речовини синтезу
Джерело енергії
Кінцеві продукти синтезу та розщеплення
Групи організмів, що складають функціональну групу.