Тема 7. Служба безпеки України.

1. Правоохоронна сутність, завдання і напрями діяльності СБУ.

2. Система органів СБУ, їх права і обов’язки.

3. Статус співробітників служби СБУ .

Література.

1. Конституція України, К. 1996 р.

2. Закон України „Про службу безпеки України”, від 25. 03. 1992р.

3. Закон України „Про оперативно - розшукову діяльність”, від 18.02.

1992 р.

4. Закон України „Про контррозвідувальну діяльність”, від 26.12.

2002 р.

5. Закон України „ Про державну таємницю”, від 21.01. 1994 р.

6. Указ Президента „Про організаційну структуру служби безпеки

України”, від 27.12. 2005 р.

7. Маляренко В.Т. „Суд, правоохоронні та правозахисні органи

України”, Підручник, К. , Юрінком Інтер, 2007 р.

8.. Тимченко С.М. „Судові та правоохоронні органи України”,

Навчальний посібник, К. , Центр навчальної літератури, 2004 р.

9. Юзікова Н.Е. „Судові та правоохоронні органи України”,

Навчальний посібник, К. , Істіна, 2006

Іv. Самостійна робота студентів

Форми.

• опрацювання лекційного матеріалу;

• опрацювання навчальної та навчально методичної літератури;

• вивчення нормативних актів, огляд літератури;

• розв’язання тестів та задач по темах курсу, складання схем;

• підготовка рефератів, письмових контрольних робіт, індивідуальних наукових робіт, доповідей по темах курсу, аналіз питання;

• участь в олімпіадах, студентських наукових конференцій, конкурсах.

0. Теми самостійної роботи студентів згідно програми ( дивись навчально – тимотичнийф план дисципліни

1. Література указана в лекційних темах

”, 3.2. Види самостійної роботи студента як елемент оцінювання знань.

1. Самостійне опрацювання тем і підготовка рефератів по темах:

Модуль 1

1. Суддівське самоврядування

Модуль 2

1. Оперативно - розшукова діяльність, дізнання і досудове слідство.

2. Підсумковий реферат по курсу:

1. Сутність державної діяльності, щодо охорони прав і свобод громадян, боротьби з антигромадськими проявами.

2. Судова влада, поняття, ознаки, функції, співвідношення з іншими органами влади. Судова система України: частини системи, види юрисдикції, ланки, судові інстанції.. Принципи судочинства.

3. Поняття правоохоронних органів їх система. Правоохоронна діяльність: поняття, ознаки, напрями, органи які її здійснюють. Поняття спеціальної правоохоронної діяльності та спеціального правоохоронного органу.

V. Порядок поточного та підсумкового оцінювання знань студентів.

Оцінка знань, умінь та практичних навичок студента з навчальної дисципліни „Організація судових і правоохоронних органів України” здійснюється за кредитно - модульної системою.

Протягом семестру студенти вивчають 3 змістових модуля з дисципліни. Після виконання змістових модулів здійснюється 2 (два) поточних контролю у вигляді комп’ютерного тестування – М.К.1 та М.К.2. Студенти які не відвідували лекції або не в повному обсязі виконали практичні завдання, до поточного контролю за змістовий модуль не допускається.

Оцінювання навчальних досягнень та практичних навичок студентів здійснюється за 100 бальною системою.

Загальна кількість балів за семестр з навчальної дисципліни складається із середньо - арифметичного балу за модулі та за активність і самостійну роботу.

Студент, який в результаті поточного оцінювання або підсумкового контролю за модулем отримав більше 50 балів, має право не складати іспит з дисципліни. У разі отримання позитивної підсумкової оцінки за модулем має право відмовитись від складання іспиту. У такому випадку в залікову екзаменаційну відомість заноситься загальна підсумкова оцінка. При умові, що студент хоче покращити підсумкову оцінку за модуль із дисципліни, він має складати екзамен.

Студент, який отримав менше 50 балів, зобов’язаний складати іспит з дисципліни. У разі, коли відповіді студента оцінені менш ніж 50 балів, він отримує не задовільну підсумкову оцінку. При цьому результати поточного контролю не враховуються.

Поточне оцінювання здійснюється за трьома складовими:

- контроль за виконання модульних завдань( комп’ютерне тестування);

- контроль систематичності та активності роботи студента протягом семестру;

- контроль індивідуальної (самостійної роботи).

Оцінювання модульних завдань здійснюється у вигляді комп’ютерного тесту, який оцінюється в межах від 1до 60 балів. Якщо с об’єктивних причин студент не пройшов модульний контроль у визначений термін, він має право за дозволом директора пройти його протягом 2-х тижнів після виникнення заборгованості.

Оцінювання активності під час аудиторних занять.

Оцінювання активності здійснюється в межах 20 балів:

20 балів – відвідано не менше 90 % занять та отримано оцінки „добре”,

„дуже добре” „відмінно”;

15 балів - відвідано не менше 70 % занять та отримано оцінки „добре”,

„дуже добре” „відмінно”;

10 балів - відвідано не менше 60 % занять та отримано оцінки

„задовільно”,„добре”, „дуже добре”, „відмінно”;

5 балів- відвідано не менше 50 % занять та отримано оцінки

„задовільно”, „добре”, „дуже добре”, „відмінно”.

Якщо студент відвідав менше 50 % то систематичність та активність

його роботи оцінюється в 0 балів.

Оцінювання індивідуальної ( самостійної) роботи

Оцінювання даної роботи здійснюється у межах 20 балів.

1. балів – за підготовку рефератів.

10 балів - за участь в наукових конференціях, підготовку науково – дослідницьких статей та їх озвучення, опрацювання наукових статей та першоджерел, участь в олімпіадах та конкурсах.

Оцінювання навчальних досягнень студентів здійснюється за

шкалою:

% від максимальної суми за всі форми навчальної діяльності .	Оцінка в ECTS	Оцінка за національною шкалою
90-100	А	відмінно
83 – 89	В	дуже добре
75 -82	С	Добре
65 – 74	D	задовільно
50 – 64	Е	достатньо
30 – 49	FХ	незадовільно
1 – 29	F	незадовільно

21