- •1. Социология как наука объект и предмет.
- •2. Основные функции социологии.
- •3. Методы социального познания.
- •4. Понятие общества. Общество как субъект социальной жизни.
- •5. Структура и исторические типы общества.
- •6. Типология обществ.
- •7. Социальные этнические общности.
- •8. Этносоциологические процессы в современном обществе.
- •9. Межнациональные конфликты. Социальные аспекты межнациональных конфликтов.
- •10. Девиантное поведение. Понятие и природа девиации.
- •11. Основные виды девиантного поведения.
- •12. Личность в современном обществе.
- •13. Социальная стратификация. Равенство и неравенство как социологическая проблема
- •14. Социальная дифференциация как основа социальной стратификации.
- •15.Социологическое понятие личности и ее структуры.
- •16. Социальный статус и социальные роли личности.
- •17. Ролевые конфликты и пути их решения.
- •18 . Социализация личности и ее факторы.
- •19. Личность и общество, проблемы взаимоотношений.
- •20. Образ жизни социальные аспекты.
- •21. Социальные регуляторы поведения личности и социальный контроль
- •22. Личность и социальные движения
- •23. Классификация социальных групп
- •24. Виды социальных процессов
- •25.Социальные организации в современном обществе.
- •26. Социальные конфликты и пути из разрешения. Стадии протекания конфликтов
- •27. Социальные движения, принципы их возникновения
- •28. Условия развития и распространения социальных движений
- •29. Понятие социальной группы
- •30. Виды квазигрупп.
- •31. Циклы социальных движений.
- •32. Типы социальных движений.
- •33. Социальная мобильность и ее последствия.
- •34. Социальная сущность и функции семьи
- •35. Классификация семейно-брачных отношений.
- •37. Коллективное поведение в массовом обществе.
- •38. Общественное мнение, принципы формирования и значения.
- •39. Культура как социальное явление
- •40. Развитие, распространение культуры в современном обществе
- •41. Культурные элементы и комплексы
- •42. Культурные нормы
- •43. Факторы формирования личности.
- •44. Процесс миграции в современном обществе, социальные последствия.
- •45. Типология культур, отрасли, виды, формы.
- •46. Восприятие культуры членам общества. Этноцентризм и релятивизм.
- •48. Основные институты культуры.
- •49. Социальные институты. Понятие и их роль в современном обществе.
1. Социология как наука объект и предмет.
Впервые слово "социология", обозначающее область научного знания было введено в научный оборот французским мыслителем Огюстом Контом в его работе "Курс позитивной философии" (1842). Социология – наука об обществе.
Под объектом исследования обычно понимают определенную часть окружающего нас материального или нематериального мира, реальность, существующую независимо от нашего знания о ней.
Предмет исследования, напротив, существует только в голове исследователя, т.е. полностью зависит от самого знания и является его частью. Определяя предмет исследования, мы чисто абстрактно выделяем одну или несколько сторон объекта и пытаемся изучить их, учитывая или не учитывая влияние других, не выделенных нами сторон. По такой логике каждому объекту исследования может соответствовать несколько предметов изучения.
2. Основные функции социологии.
Социология выполняет в обществе множество различных функций. Главные из них таковы:
-Познавательная – дает новые знания об обществе, о социальных группах, об индивидах и закономерностях их поведения. Выполнению этой функции служат как фундамент так и эмпирическое исследование.
-Прикладная – предоставляет конкретную социологическую информацию для решения практических научных и социальных задач.
-Контролирующая – политические партии и власть используют возможности социологии для проведения целенаправленной политики во всех сферах общественной деятельности.
-Прогностическая – предупреждает об отклонениях в развитии общества, прогнозирует и моделирует тенденции общественного развития.
-Идеологическая – разрабатывает социальные идеалы, программы научно-технического, социально-экономического и социально-культурного развития общества.
-Гуманистическая – проведение социальных исследований, доведение их результатов до общественности, могут служить улучшением взаимопонимания и взаимоотношений между людьми, группами, могут способствовать совершенствованию общественных отношений, развитию общества.
-Планирования – управление развитием различных сфер общественной жизни. Это может быть планирование жизни городов, деятельности организаций, коллективов, жизни отдельных регионов, стран и др.
3. Методы социального познания.
Познанием называется процесс деятельности человека, основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом — получение нового знания об окружающем мире. Целью социального познания, как и познания в целом, является установление истины. Важным методом (инструментом) социального познания у М. Вебера выступают идеальные типы. Идеальные типы не имеют эмпирических прообразов в самой реальности и не отражают ее, а представляют собой мыслительные логические конструкции, создаваемые исследователем. Важнейшим методом социально-философского познания является метод понимания и отнесения к ценностям, предложенный М. Вебером. Он различает понятия "ценностные суждения" и "отнесение к ценностям". Важным методом социального познания, направленного на изучение происхождения и развитие общественных институтов, является метод превращения средства в цель. Он позволяет понять удивительные превращения социальных институтов в процессе развития обществ.