IV. Дискусія

1. На прикладі виборів до рад 1937-1939 рр. спростуйте ідеологему більшовицького агітпропу про те, що вся влада опосередковано, через ради належала народові.

2. Доведіть чи заперечте, що законодавчими акта­ми 1940 р. економіка країни була переведена на режим військового часу. Чи принесли бажані результати встанов­лення жорстоких порядків на виробництві та посилення репресій проти трудящих?

3. А. Гітлер вважав війну з СРСР неминучою, але початок «Барбаросси» кілька разів відкладався (востаннє в травні 1941 р.). Чи можна, виходячи з цього, зробити висновок, що німці не очікували радянського вторгнення в найближчі тижні та місяці?

4. У 1920-х рр. Комінтерн готував командні кадри, які повинні були очолити парламенти й уряди нових радянсь­ких республік Європи. Одночасно з комінтернівцями на се­кретних полігонах готувалися трощити Європу німецькі танкісти в червоноармійській формі. Що це — парадокс чи залізна логіка? /

5. Зверніть увагу на характер стихії, що звільняється в ревищі стадіону, рок-концерту, дискотеки. Чи присутні в цих своєрідних сценах масового психозу той примітивний смисл тональної одностайності, яка перетворює людей у потенційних агресорів, нетерпимих до інакомислячих?

Правила дискусії:

1. Поводитися коректно і тактовно.

2. Не повторювати чужих думок, не ображати товаришів.

3. Виголошуючи думку, аргументувати і наводити факти.

4. Висновок Дві великі імперії - більшовицька і нацистська - ретельно готувалися до війни, здійснюючи мілітаризацію та створив­ши потужний військово-промисловий потенціал. Вагомий внесок у розбудову народного господарства напередодні війни зробили жителі Полтавської області, наші земляки, які ударно працювали на заводах і фабриках, радгоспах і колгоспах, підприємствах та установах. Найбільшим досяг­ненням сталінської епохи було виховання покоління людей, відданих ідеям комунізму, готових нести їх у світ та захища­ти. Саме цих людей і використав сталінський режим, готую­чись до походу за світовим пануванням.

   5. Закріплення набутих знань

Тренінг 1, 2.

Тренінг 1

1. Коли на географічній карті України з'явилась Полтавська область? (Вересень 1937 р.).

2. Якою була тривалість робочого дня згідно Указу ВР СРСР від 26 червня 1941 р.? (10-12 годин).

3. Цей композитор народився на Полтавщині, він народний ар­тист РРФСР (1950 р.), всесоюзну славу здобув як автор пісень до кінофільмів. (Ісаак Дунасвський).

4. Кого було призначено помічником обласного прокурора у спецсправах Полтавської області? (Р. Руденко).

5. Яке підприємство в роки сталінських п'ятирічок було флаг­маном промисловості на Полтавщині? (Полтавський паровозоре­монтний завод).

6. Коли було введено плату за навчання в старших класах та ВНЗ? (З жовтня 1940 р.).

7. Вчений-агробіолог, академік АН СРСР, АН УРСР, ВАСТНІЛ, ГеройСоціалістичної Праці,народивсяв с. Карлівка. Був нагородже­ний 8 орденами Леніна, Золотою медаллю імені 1.1. Мечникова, не був членом комуністичної партії. Хто де? (Лисенко Т.Д.).

8. Хто відвідав Полтавщину 4-5 квітня 1938 р.? (Є.К. Федоров).

9. Яким був офіційний реєстр загиблих полтавців у фінських снігах? (300 чол.).

10. Яке підприємство було єдиним в СРСР і розташоване в Полтаві? (Полтавська фабрика термометрів).

11. Яка скульптура стала візитною карткою держави, хто її автор? (Скульптура «Робітник і колгоспниця», автор В. Мухіна).

12. Він написав музику до: а) кінофільмів;

б) понад пісень ;

в) музику до драмвистав ;

Вій - це композитор .

(а) 28; б) ЗО; в) 100; Ісаак Дунаєвський).

Тренінг 2

1. Коли було прийнято трудове законодавство, яке називають «драконівським»? (1940 р.).

2. Що передбачав Указ Президії Верховної Ради СРСР від 2 жов­тня 1940 року «Про трудові резерви СРСР»? (Примусове навчання в школах ФЗН юнаків і дівчат від 14 до 17 років).

3. В якому архітектурному стилі були оформлені входи в Корпусний парк, хто був архітектором? (Сталінський класицизм, архітектор Л. Вайнгорт).

4. Ця людина була депутатом ВР СРСР від Полтавської області, це військовий діяч, генерал-лейтенант, Герой Радянського Союзу (1936 р.). Хто він? (Ричагов П.В.).

5. Яке підприємство, що було найбільшим у Радянському Союзі, збудували в області в часи перших п'ятирічок за один рік? (Лохвицький цукрозавод імені Й. Сталіна).

6. Чому в 1939 р. на Полтавщині було зібрано надзвичайно низь­кий урожай цукрових буряків? (Навала шкідників-довгоносиків та відсутність засобів боротьби з ними).

7. Хто відвідав для нагородження орденами і медалями учителів Полтавської області? (М,І. Калінін, «всесоюзний староста»).

8. Яка організація відігравала першорядну роль серед числен­них військово-патріотичних організацій? («Тсоавіахім»).

9. Скільки наших земляків стали першими в історії краю Героями Радянського Союзу? (10).

10. Чий колектив був кращим в області з організації військової підготовки? (Полтавського державного педагогічного інституту).

11. Які організації користувались у молоді надзвичайною популярністю? (Аероклуби).

12. З якого кінофільму пісня «Широка страна моя родная»? (К/ф «Цирк»).

VII. Оцінювання знань учнів (Залежно від активності та аргумен- тованості виступів)

Тести (на розсуд учителя).

Тести