- •Передмова
- •Мета вивчення дисципліни
- •Завдання вивчення дисципліни
- •1. Питання для самопідготовки:
- •2. Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •3. Законспектувати або надати анотацію наступним роботам:
- •4. Рекомендована література
- •5. Питання для самоконтролю:
- •Семінарське заняття № 2 з дисципліни «Психологія спорту»
- •1. Питання для самопідготовки:
- •2. Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •3. Законспектувати або надати анотацію наступним роботам:
- •4. Рекомендована література:
- •5. Питання для самоконтролю:
- •Семінарське заняття №3 з дисципліни «Психологія спорту»
- •1. Питання для самопідготовки:
- •2. Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •3. Законспектувати або надати анотацію наступним роботам:
- •4. Рекомендована література:
- •5. Питання для самоконтролю:
- •Семінарське заняття № 4 з дисципліни «Психологія спорту»
- •Питання для самопідготовки:
- •2. Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •3. Законспектувати або надати анотацію наступним роботам:
- •Рекомендована література:
- •5. Питання для самоконтролю:
- •Семінарське заняття № 5 з дисципліни «Психологія спорту»
- •1. Питання для самопідготовки:
- •2. Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •3. Законспектувати або надати анотацію наступним роботам:
- •4. Рекомендована література:
- •5. Питання для самоконтролю:
- •Семінарське заняття № 6 з дисципліни «Психологія спорту»
- •1. Питання для самопідготовки:
- •2. Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •3. Законспектувати або надати анотацію наступним роботам:
- •4. Рекомендована література:
- •5. Питання для самоконтролю:
- •Семинарське заняття № 7 з дисципліни «Психологія спорту»
- •Питання для самопідготовки:
- •2. Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •3. Законспектувати або надати анотацію наступним роботам:
- •Рекомендована література:
- •5. Питання для самоконтролю:
- •Питання для самостійної роботи з дисципліни «психологія спорту»
- •Завдання до контрольних робіт для студентів заочної форми навчання з дисципліни «психологія спорту»
- •Питання до підсумкового контролю (заліку) з дисципліни «психологія спорту»
- •Список літератури з дисципліни «психологія спорту»
- •Ключові поняття дисципліни «психологія спорту»
- •Исследование моторных асимметрий
- •Упражнения для определения ведущей руки
- •Упражнения для определения ведущей ноги
- •Протокол опыта
- •Определение профиля мышления
- •Обработка и анализ данных
- •Протокол опыта
- •Изучение доминирующего типа мотивации у спортсмена Упражнение 1. Тест «Использование»
- •Ключ к тесту «Использование»
- •Упражнение 2. Тест «Оценивание».
- •Ключ к тесту «Оценивание»
- •Протокол опыта
- •Диагностика направленности личности тренера
- •Протокол опыта (лист ответов)
- •Опросник б. Басса
- •Ключ к опроснику б. Басса
- •Измерение психологической атмосферы в команде
- •Определение характерной для спортсменов потребности в одобрении
- •Шкала мотивации одобрения Марлоу-Крауна
- •Ключ для обработки. Анализ результатов.
- •Изучение агрессивности личности в спорте. Опросник а. Басса и а. Дарки
- •Ключ к опроснику и обработка данных
- •Ключ к тесту с формой листа ответов
- •Индексы по итогам тестирования
- •Изучение пластичности – ригидности мышления
- •Обработка и анализ данных.
- •Интерпретация полученных данных.
- •Изучение отношения спортсменов к конкретному соревнованию
- •Регистрационный бланк по шкале опс с ключом
- •Шкала опс
- •Анализ и интерпретация данных
- •Измерение предсоревновательного состояния спортсменов
- •Тест-опросник предсоревновательного состояния спортсмена
- •Протокол опыта
- •Измерение личностной тревоги по дж. Тейлору
- •Тестовый материал
- •Ключ к тесту и анализ данных
- •Оценка результатов теста
- •91034, М. Луганськ, кв. Молодежный,20а
- •91034, М. Луганськ, кв. Молодежный,20а
Обработка и анализ данных
В протоколе опыта подсчитывается сумма «+» для каждого фактора (пять вертикальных столбцов):
А – предметное мышление;
Б – символическое мышление;
В – логическое мышление;
Г – образное мышление;
Д – креативность.
Суммарные оценки по шкалам базового типа мышления (шкалы А, Б, В, Г) и креативности (Д) разбиваются на три интервала: низкий уровень (от 0 до 5 баллов), средний уровень (от 6 до 9 баллов), высокий уровень (от 10 до 15 баллов).
ПРОДОВЖЕННЯ ДОДАТКУ В
Протокол опыта
А |
Б |
В |
Г |
Д |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
51 |
52 |
53 |
54 |
55 |
56 |
57 |
58 |
59 |
60 |
61 |
62 |
63 |
64 |
65 |
66 |
67 |
68 |
69 |
70 |
71 |
72 |
73 |
74 |
75 |
ПРОДОВЖЕННЯ ДОДАТКУ В
Изучение доминирующего типа мотивации у спортсмена Упражнение 1. Тест «Использование»
Инструкция: Сейчас вы должны высказать свое мнение о наилучшем способе использования свободного времени, денег, усилий и т.п. Прочитав вопрос, вы должны выбрать только один из двух предложенных ответов «а» или «б». Работайте быстро, долго не задумываясь над ответом. Первый ответ, который приходит вам в голову, обычно более правильный.
1. В свободное время я охотнее прочитаю о новых способах:
а) защиты от инфекционных заболеваний;
б) повышения спортивного мастерства.
2. Большая часть стипендии должна расходиться на:
а) модную одежду;
б) вкусную еду.
3. В профессии тренера меня привлекает возможность:
а) больше узнать о закономерностях физического развития;
б) заниматься делом, достойным всеобщего уважения.
4. Денежную премию лучше использовать следующим образом:
а) сохранить на «черный» день или на случай болезни;
б) купить родителям что-нибудь нужное.
5. Работа тренера хороша тем, что позволяет:
а) проявить свои качества руководителя;
б) научиться налаживать взаимоотношения с людьми.
6. Врач в команде должен прежде всего заботиться:
а) о восстановительных процедурах;
б) о предупреждении травматизма.
7. В хорошем молодежном журнале должны печататься статьи:
а) о современной музыке;
б) о свременных фасонах одежды.
8. Будь я врачом, я бы предпочел:
а) поехать работать в отдаленные районы, где нет врачей;
б) потратить свои силы на поиск лекарства от рака.
9. Я охотнее пойду на лекцию о том, как:
а) сделать свою квартиру более современной;
б) предупредить возможность психического заболевания.
10. Служба в органах милиции дает возможность:
а) научиться приемам самообороны и владения оружием;
б) ощущать свой авторитет и влияние.
ПРОДОВЖЕННЯ ДОДАТКУ В
11. В научно-популярном журнале меня больше интересует статья:
а) о новых методах защиты от ядерного оружия и радиации;
б) о том, почему люди влюбляются.
12. Спорт дает людям возможность добиться:
а) признания и известности в обществе;
б) приобрести уверенность в себе.
13. Правительству необходимо больше внимания уделять:
а) борьбе с бедностью;
б) повышению уровня жизни.