- •28. Охарактеризуйте физиологическую природу стресса.
- •27. Многомерные стили руководства. Управленческая решетка Блейка- Моутона.
- •26. Охарактеризуйте типологию личностей в рабочей группе.
- •25. Методы психодиагностики и показатели психодиагностических методик.
- •24. Понятие психодиагностики, ее цели и задачи, с чем было связано развитие п. В конце 19в.?
- •23. Опишите пошагово технологию мотивационного управления.
- •22. Охарактеризуйте три вида управленческих технологий.
- •21. Какие виды рефлексивных ответов используются для выяснения реального значения сообщений?
- •20. Как вы понимаете рефлексивное и нерефлексивное слушание?
- •19. Какие вопросы используются для поддержания диалога?
- •18. Дайте характеристику невербальных средств общения.
- •17. Приведите примеры ошибок восприятия, затрудняющих взаимопонимание в деловом общении.
- •16. Охарактеризуйте этапы делового взаимодействия.
- •15. Дайте характеристику понятии. Рефлексия.
- •14. Охарактеризуйте цели делового общения.
- •13. Приведите пример модели развития личности, взяв одну из известных концепций (Юнга Фрейда, Роджерса, Келли, Шелдон, Уотсон, рефлексивная модель).
- •12. Дайте описание конструктивных и деструктивных форм делового общения.
- •11. Охарактеризуйте элементарные виды взаиможействия в деловом общении.
- •10. Характеристика понятия «деловое общение».
- •9. Охарактеризуйте национально своеобразные способы использования практики теории человеческих отношений.
- •8. Сформулируйте те основные требования, котор.Формулируют современная теория управления к эффективному менеджеру.
- •7. Охарактеризуйте основные положения теории человеческих отношений,
- •6. Назовите имена создателей теории человеч.Отношений, их труды и исследования психологической стороны предприятия.
- •5. Опишите осн.Причины падения престижа тейлоризма.
10. Характеристика понятия «деловое общение».
Специфика делового общения обусловлена тем, что оно возникает на основе и по поводу определенного вида деятельности, связанной с производством какого-либо продукта или делового эффекта. При этом стороны делового общения выступают в формальных (официальных) статусах, которые определяют необходимые нормы и стандарты (в том числе и этические) поведения людей. Как и всякий вид общения, деловое общение имеет исторический характер, оно проявляется на разных уровнях социальной системы и в различных формах. Его отличительная черта -— оно не имеет самодовлеющего значения, не является самоцелью, а служит средством для достижения каких-либо других целей. В условиях рыночных отношений — это прежде всего получение максимальной прибыли.
Деловое общение - это сложный многоплановый процесс развития контактов между людьми в служебной сфере. Его участники выступают в официальных статусах и ориентированы на достижение цели, конкретных задач. Специфической особенностью названного процесса является регламентированность, т. е. подчинение установленным ограничениям, которые определяются национальными и культурными традициями, профессиональными этическими принципами.
9. Охарактеризуйте национально своеобразные способы использования практики теории человеческих отношений.
Теория "человеческих отношений" как раз и явилась ответом на возникновение в сфере производства психологических проблем. Отметим ее основные положения.
1. Согласно этой теории решающее воздействие на трудовую активность людей оказывают не столько материальные, сколько психологические факторы, чувства, настроения работников.
2. В формировании этих факторов весьма велика роль как рациональных, сознательных, так и "нерациональных", подсознательных факторов, глубинных инстинктов, влечений.
3. Настроения, чувства работников являются не только результатом развития их индивидуальной психики, но и продуктом воздействия групповой, коллективной психологии, результатом так называемого морально-психологического климата коллектива.
Доктрина "человеческих отношений" быстро получила признание среди предпринимателей и стала широко применяться в практике управления производством.
На практике теория "человеческих отношений" использовалась в разных направлениях.
Одно из таких направлений — внедрение чувства принадлежности к своему трудовому коллективу как к единой семье, которое различными средствами массовой пропаганды стало внедряться в сознание работников. Это чувство подкреплялось изданием заводских газет, проведением совместных праздников, спортивных соревнований, "семейных дней", когда на рабочее место, где трудится, например отец семейства, приглашались его близкие. Особых успехов на этом направлении добились японские предприниматели, интересный опыт которых освещен в книге "Сделано в Японии", написанной президентом фирмы "Сони" Акио Морита.
Другое направление — разработка и осуществление на производстве целой системы мероприятий по повышению уровня взаимоотношений между руководителями и подчиненными. Особое значение придавалось налаживанию человеческих отношений между рабочими и младшими администраторами, мастерами, бригадирами как ключевыми фигурами, обеспечивающими морально-психологический климат в фирме. Мастеров обязывают еженедельно беседовать с каждым рабочим, расспрашивая о домашних делах, занятиях вне предприятия. Об этом направлении, особенно активно применяемом на американских предприятиях, вы можете прочитать в книге известного американского предпринимателя, руководителя автомобильной компании "Крейслер" Ли Я кокки "Карьера менеджера".
Еще одно направление — в практике хозяйствования стало уделяться много внимания даже таким "мелочам", как форма общения между руководителями и подчиненными, вплоть до структуры общего языка, который не разъединял бы, а объединял рабочих и предпринимателей. Так, рекомендовались слова "буржуазия", "рабочий класс" заменять более нейтральными, "администрация", "наемные работники" и т.п.