Переводческий комментарий

к упражнению I

1. Использование цитат из произведений или высказываний других авторов -один из распространенных стилистических приемов в английской и амери­канской литературе (особенно в политической). Источником цитат могут быть Библия, хорошо известные произведения художественной литературы (например

69

69

"Алиса в стране чудес" Л.Кэролла), высказывания исторических деятелей. В тех случаях, когда источником цитаты является произведение или высказывание хорошо известного автора, необходимо для письменного перевода найти источник и выписать цитату, если это русский писатель, или дать принятый у нас перевод:

"Что сравнить с этим Кремлем, который, окружась зубчатыми стенами, красуясь золотыми главами соборов, возлежит на высокой горе, как державный венец на челе грозного владыки? ... Нет, ни Кремля, ни его зубчатых стен, ни его темных переходов, ни пышных дворцов его описать невозможно... Надо видеть, видеть... Надо чувствовать все, что они говорят сердцу и воображению!". М. Лермонтов

2. В английском языке в придаточном, предшествующем главному, подлежащее может быть выражено местоимением, а в главном - существительным. В русском языке это невозможно:

When he entered the room, the teacher saw... "Когда преподаватель вошел в комнату, он увидел...".

3. Order (v.). В отличие от русского глагола "приказывать" английский глагол "order", если он употребляется с инфинитивом, обязательно требует до­полнения, обозначающего лицо:

Он приказал остаться.

Не ordered us (them, him, everybody, etc.) to stay.

Если по ситуации не ясно, к кому относится приказание, при переводе следует использовать глагол в страдательном залоге: Он приказал допросить пленного. Не ordered the prisoner to be interrogated.

4. Каузативная конструкция. В английском языке широко используется так называемая трехчленная каузативная конструкция:

/ had him write a letter last night; / got him write a letter last night.

He had the wall built round the Kremlin.

Три члена конструкции составляют определенное единство, выражающее побуждение к действию, каузативность. Если третьим членом конструкции является инфинитив, то конструкция четко выражает побуждение к действию. Выражено лицо, побуждающее к действию (I), и исполнитель действия (he): Вчера вечером я заставил его написать письмо (или: добился того, чтобы он написал письмо).

Конструкция же, в которой третьим членом является причастие 11 (built), не имеет соответствия в русском языке. Каузативность здесь выражена менее чет­ко: не выражено лицо, являющееся исполнителем действия, а само действие выражено причастием. Поэтому предложение типа Tsar Ivan Ш had the stone wall built round the Kremlin можно перевести "Во время царствования Ивана III вокруг Кремля были построены каменные стены" или "Царь Иван III построил вокруг

кремля каменные стены" (ясно, что царь не является исполнителем. В предложе­нии присутствует скрытая каузативность). В английском языке каузативная кон­струкция способствует компактности предложения, реализует тенденцию анг­лийского языка к локализму.

Упражнение II. Выполните задания к переводческому комментарию.

A. Переведите предложения с трехчленной каузативной конструкцией с диета по предложениям:

1. At the turn of the 15 century Ivan Ш had the old wooden walls of the Kremlin knocked down, and new stone ones constructed.

2. Feodor, son of Ivan the Terrible, had the walls of the palace decorated with frescoes in the old Byzantine style.

3. Old Nikita Romanov made up his mind that everybody who came to see him should bow, and had the door into the study made less than five feet high, so that it was impossible to enter in his presence except in bowing attitude.

Б. Переведите предложения письменно.

1. Кто приказал объявить об этом? 2. Кто приказал разрушить это здание? 3. Он спросил, кто приказал сделать это? 4. Современный Кремль ведет свое начало с конца 15 века. 5. Они рисковали жизнью, выполняя это задание. 6. Чей это проект? 7. Сколько кремлевских башен было взорвано по приказу Наполе­она? 8. Наполеон приказал взорвать Кремль.

B. Прочтите даты по-английски: Major Russian Rulers:

Vladimir (980 - 1015); Yury Dolgorukiy (1149 - 1157); Alexander Nevsky (1252-63); Ivan Kalita (1328-40); Dmitry Donskoy (1359-89); Ivan 111(1462 -1505) (Ivan the third); Ivan (IV) the Terrible (1533 -1584); Boris Godunov (1598-1605); Mikhail Romanov (1613 - 1645); Aleksey (1645 - 1676); Peter the First, Peter the Great (1682- 1725).

Упражнение III. Переведите с листа, а затем на слух в быстром темпе :

A. Castle, churches, palaces, cathedrals and monasteries, to be of historical and cultural importance, golden domes, crenellated walls, to adorn with something, Uni­fication of Russia, Under Ivan Ш, at the beginning of the 17C, to be besieged, to surrender, fortress, to loot, to set on fire, solid gold, coated with, gilt, to be damaged, magnificent.

* * *

All that glitters is not gold.

70

71

Б. Поджечь здание, грабить, иметь большое историческое значение, четыре десятилетия спустя, купол церкви, позолоченный купол.

* * *