МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ДЕПАРТАМЕНТ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Красноярский государственный аграрный университет»

Ачинский филиал

ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

Контрольные работы

Автор-составитель

старший преподаватель

Сорокун П.В.

Ачинск 2009

Перечень контрольных работ по истории отечественного государства и права для студентов заочной формы обучения по специальности 030501,65 «юриспруденция».

Методические советы к работе над контрольной работой.

Одной из активных форм  самостоятель­ной работы студента-заочника является контрольная работа на опре­деленную тему.  В ходе работы над темой происходит изучение источников по истории отечественного государства и права, знакомство  с научной литературой. Открывается возмож­ность научиться профессионально анализировать как источниковедческую, так и научную и  учебную литературу. Творческая работа над контрольной работой имеет несколько этапов.

На первом этапе происходит определение темы контрольной работы по таблице  в соответствии с начальной буквой фамилии студента. Подготовка к написанию контрольной работы осуществляется в следующем порядке: определение темы;  ознакомление с программой курса, изложенной в УМК, где излагаются основные проблемы всех тем контрольных работ;  изучение литературы - первоисточников, монографий, статей и др. материалов, которые также содержатся в учебно- методическом комплексе.

В списке литературы по темам контрольных работ содержатся те источники (основные нормативно-правовые акты, раскрывающие основные этапы и тенденции истории отечественного государства и права), работа с которыми будет способствовать развитию у студентов умения находить правильный ответ на поставленный вопрос, а также анализировать и содержательно излагать поставленный вопрос.

При написании контрольной работы использование учебников по истории отечественного государства и права возможно лишь в методологическом, но не в содержательном плане.

На этом этапе происходит первоначальное ознакомление с первоисточниками и ли­тературой, которая рекомендована в списке дополнительной  литературы. Студент должен составить план работы, выделить наиболее важные вопросы по теме контрольной работы.

Таким образом, первый этап - это  этап вхождения в тему (проблему), накопления и осмысления знаний, анализ источниковедческой базы по проблеме. Этот этап завершается составлением логико-структурной схемы контрольной работы.

Второй этап носит аналитически -поисковый характер. Анализируя первоисточники, рекомендованную литературу, дополняя ее  новыми материалами,  автор контрольной работы ищет ответы на во­просы  плана. На этом этапе, как и на первом, делаются необходимые выписки, но они носят уже более осознанный ха­рактер, сопровождаются комментариями, своими суждениями. Это уже заготовка материала для написания контрольной работы. На этом этапе завершается работа над его структурой. И, наконец, третий, самый ответственный этап - написание контрольной работы по разработанной логико-структурной схеме.  Обычно ее объем бывает один печатный лист (24 страницы машинописного текста через два интервала или одна ученическая тетрадь в 12 страниц). Написанный текст подвергается авторской редакции. Здесь автор контрольной работы приобретает очень ценное качество: писать грамотно, логично, своими словами, то есть попытаться формировать свой стиль изложения материала, свою логику мышления. Написан­ная контрольная работа правильно должна быть оформлена: к каждой цитате указывается источник по установленным правилам, работа раз­бивается на параграфы с соответствующими заголовками, в нача­ле контрольной работы дается ее план. В работе обязательно должно быть введение, в котором определятся актуальность темы, ее значение для правотворческой, правоприменительной и правоохранительной деятельности будущих высококвалифицированных специалистов в области юриспруденции. В работе обязательно должно быть заключение, в котором содержатся выводы автора по содержанию контрольной работы.   В конце контрольной работы - библиография, то есть список использованной источников и литературы. Список использованных источников должен составляться, начиная с первоисточников по теме и завершая научной, учебной и научно-популярной литературой. Контрольная работа должна содержать различные точки зрения по проблеме с обязательным собственным (студента) анализом проблемы и выводами. На контрольную работу преподаватель пишет рецензию, которая может быть как окончательной, так и предварительной. По согласованию со студентами  контрольная работа может быть зачтена только после собеседова­ния с преподавателем, где проверяется выполнение студентами замечаний, высказанных в письменной рецензии.

 Алфавит выбора темы контрольной работы студентами заочной формы обучения по истории отечественного государства и права.

Тема контрольной работы выбирается в соответствии с начальной буквой фамилии студента.

Начальная буква фамилии студента	Номер темы	Начальная буква фамилии студента	Номер темы
А	9	П	7,28
Б	22, 36	Р	14, 27
В	13, 37	С	8, 39
Г	21	Т	6, 33
Д	2, 25	У	5
Е	1	Ф	18, 40
Ж	11	Х	19
З	10	Ц	3
И	12	Ч	35
К	15, 32	Ш	20
Л	4, 38	Щ	16
М	17,23	Э	26
Н	30,34	Ю	31
О	29	Я	24

1. Возникновение Древнерусского государства.

2. Основные теории возникновения Древнерусского государства.

3. «Русская правда» как памятник древнерусского права.

4. Особенности типа Древнерусского государства.

5. Период самостоятельных феодальных государств Древней  Руси ХП-ХIVв.в.

6. Новгородская и Псковская феодальные республики.

7. Псковская и Новгородские судные грамоты как памятники феодального права.

8. Образование Русского централизованного государства.

9. Опричнина, ее политические и правовые последствия.

10. Великокняжеский и царский Судебники.

11. Сущность сословно-представительной монархии в России в середине ХVI – ХVII в.в.

12. Земские Соборы в Русском государстве.

13. Условия и процесс разработки Соборного Уложения.

14. Сущность абсолютной  монархии в России при Петре I.

15. Особенности государства и права при Екатерине II.

16. Реформирование  органов государственной власти в первой половине ХIХ века.

17. Систематизация и развитие российского законодательства в первой половине XIX в.

18. Земская и городская реформы Александра II.

19. Судебная реформа Александра II.

20. Значение реформ Александра II.

21. Контрреформы Александра III.

22. Манифест 17 октября 1905 года и его историческое значение.

23. Основные государственные законы 1906 г. и их историческое значение.

24. Формирование конституционной монархии на рубеже ХIХ – ХХ вв.

25. Законодательная власть России в начале ХХ в.: сущность и содержание.

26. Изменения в государственном строе России  в феврале - октябре 1917 г.

27. Создание Советского государства.

28. Конституция 1918 года. Разработка, утверждение, содержание и практика.

29. Конституция 1924 года. Разработка, утверждение, содержание и практика.

30. Конституция 1936 года. Степень соответствия советской действительности.

31. Конституция 1977 года. . Разработка, утверждение, содержание и практика.

32. Развитие советского гражданского права.

33. Развитие советского трудового права.

34. Развитие советского брачно-семейного права.

35. Развитие советского земельного права.

36. Развитие советского уголовного права.

37. Советские правоохранительные и репрессивные органы.

38. Государственно-правовые реформы в период перестройки.

39. Развитие конституционного законодательства в Российской Федерации.

40. Основные тенденции развития государства и права в суверенной России.