3. Заключение
Работать над этим исследованием мне
было очень интересно, так как оно было
направлено на то, чтобы я стал более
организованным, а значит и более успешным.
После того, как в нашем доме появились
мои напоминалки, мама меньше стала
огорчаться из-за беспорядка в моей
комнате. Я стал больше и лучше помогать
родителям в выполнении работы по дому.
Организованнее стала моя учеба в школе,
ведь я почти не забываю форму на
физкультуру, меньше теряю ручек и
карандашей, стараюсь не отвлекаться на
уроках.
Итак, гипотеза исследования подтвердилась.
Работать над собой, конечно, трудно, но
результат приносит пользу и хорошее
настроение. Поэтому я буду обязательно
продолжать заниматься самоорганизацией.
4. Список литературы, используемых интернет-источников.
Википедия
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%E0%F1%F1%E5%FF%ED%ED%EE%F1%F2%FC_%E2%ED%E8%EC%E0%ED%E8%FF
Школа жизни.ру http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-1088/
А. Я. Психология
http://azps.ru/tests/stest/rasseyanost.html
Журнал Дом солнца
http://www.sunhome.ru/journal/121237
Сущность, функции и виды внимания
http://www.grandars.ru/college/psihologiya/vnimanie.html
Медицинский портал Республики Коми
http://www.rk03.ru/article/48/
Е. И. Игнатьев, И. С. Лукин, М. Д. Громов.
"Психология" Пособие для
педагогических училищ (школьных). М.,
«Просвещение», 1965 г
http://www.detskiysad.ru/ped/dp028.html
http://www.nutricosmetika.ru/distraction.html
http://tatianapyzhik.ucoz.ru/index/diagnostika_vnimanija/0-64
10
