- •Оглавление
- •1. Западноевропейские школы эмпирической социологии
- •Раздел I. Эмпирическая социология во Франции 23
- •4. Классические эмпирические исследования после
- •Институционализация эмпирической социологии 57
- •Раздел II. Эмпирическая социология в Англии 73
- •7. Пионеры массовых социальных обследований 91
- •8. Классические эмпирические исследования
- •Институционализация эмпирической социологии 103
- •Раздел III. Эмпирическая социология в Германии 115
- •9. Государствоведение, статистика и ранние
- •Предисловие
- •Западноевропейские школы эмпирической социологии как предмет изучения
- •1.2 Предмет социологии: исходные позиции
- •Институционализация эмпирической социологии
- •Литература
- •Раздел I
- •2. Истоки французской эмпирической социологии
- •2. Истоки французской эмпирической социологии
- •2. Истоки французской эмпирической социологии
- •2. Истоки французской эмпирической социологии
- •2. Истоки французской эмпирической социологии
- •2. Истоки французской эмпирической социологии
- •Фредерик Ле Пле — эмпирический исследователь семьи, создатель монографического метода
- •Литература
- •2. Истоки французской эмпирической социологии
- •3. Школа социологизма и соединение теории с эмпирическими исследованиями
- •3. Школа социологизма и соединение теории с эмпирическими исследованиями
- •3. Школа социологизма и соединение теории с эмпирическими исследованиями
- •3. Школа социологизма и соединение теории с эмпирическими исследованиями
- •3. Школа социологизма и соединение теории с эмпирическими исследованиями
- •Марсель Мосс, Морис Хальбвакс: эмпирические исследования между мировыми войнами
- •3. Школа социологизма и соединение теории с эмпирическими исследованиями
- •3. Школа социологизма и соединение теории с эмпирическими исследованиями
- •3. Школа социологизма и соединение теории с эмпирическими исследованиями
- •Литература
- •Классические эмпирические исследования после второй мировой войны
- •Ален Турен: первое французское исследование в области индустриальной социологии
- •Пьер Навиль: первое исследование социальных последствий автоматизации
- •Раздел II
- •"Политическая арифметика" и социально-статистические исследования до середины XIX в.
- •5Л "Политическая арифметика"
- •6. Социологический эволюционизм и эмпирические исследования
- •6. Социологический эволюционизм и эмпирические исследования
- •Построение Спенсером эволюционной социологии с помощью системы фактов истории
- •6. Социологический эволюционизм и эмпирические исследования
- •6. Социологический эволюционизм и эмпирические исследования
- •7. Пионеры массовых социальных обследований
- •7. Пионеры массовых социальных обследований
- •7. Пионеры массовых социальных обследований
- •Артур Баули — пионер применения случайной выборки в социальных обследованиях
- •7. Пионеры массовых социальных обследований
- •7. Пионеры массовых социальных обследований
- •Литература
- •Классические эмпирические исследования после второй мировой войны
- •Раздел III
- •Государствоведение, статистика и ранние социальные обследования
- •Литература
- •Теодор Гейгер: социография классов перед приходом нацистов к власти
- •Литература
- •Краткая оценка основных философских попыток создать социальную науку
- •Основные свойства положительного метода при рациональном изучении социальных явлений
- •10. Предмет этого труда: важность исследований о человеке
- •Глава 7. О влиянии пертурбационных причин на число смертных случаев
- •1) Влияние профессий, степени зажиточности и т.П.
- •Глава 8. О населении и его приращениях
- •Глава I. Метод их определения
- •Глава II. Эгоистическое самоубийство
- •Глава III. Эгоистическое самоубийство (продолжение)
- •I. Французская эмпирическая социология
- •Глава V. Аномичное самоубийство
- •1. Французская эмпирическая социология
- •Глава III. Практические выводы
- •1. Французская эмпирическая социология
- •1. Французская эмпирическая социология
- •1. Французская эмпирическая социология
- •1. Французская эмпирическая социология
- •Введение
- •1. Французская эмпирическая социология
- •IV. Заводы "Рено"
- •V. Исследование
- •VI. Заключение
- •1. Французская эмпирическая социология
- •Исследовательский отчет (Франция 1957-1959)
- •Область исследования
- •1. Французская эмпирическая социология
- •Часть I. Исследование парижского Агентства
- •Заключение
- •Политическая арифметика,
- •Рассуждения
- •Предисловие
- •2. Английская эмпирическая социология
- •2. Английская эмпирическая социология
- •Глава X. Об обратно-дедуктивном, или историческом методе
- •Глава XI. Добавочные разъяснения относительно исторической науки
- •2. Английская эмпирическая социология
- •2. Английская эмпирическая социология
- •Предисловие
- •2. Английская эмпирическая социология
- •1066-1307. Таблица III
- •1688-1815. Таблица VI
- •1815-1850. Таблица VII
- •2. Английская эмпирическая социология Язык
- •1688-1850. Таблицы VI и VII
- •Распределение
- •1066-1307. Таблица III
- •Глава IV. Трудности социальной науки
- •2. Английская эмпирическая социология
- •2. Английская эмпирическая социология
- •15,63%, Находящихся в "первичной" бедности (1130 человек)
- •I Безработный кормилец — 2,31 % (167 человек)
- •Группы 1 и 2
- •Группа 3
- •2. Английская эмпирическая социология
- •Группа 4
- •Группа 5
- •2. Английская эмпирическая социология
- •Группа 6
- •2. Английская эмпирическая социология
- •2. Английская эмпирическая социология
- •2. Английская эмпирическая социология
- •2. Английская эмпирическая социология
- •А. Баули
- •2. Английская эмпирическая социология
- •2. Английская эмпирическая социология
- •Социальная мобильность в Великобритании Предисловие
- •Глава I. Введение
- •2. Английская эмпирическая социология
- •2. Английская эмпирическая социология
- •2. Английская эмпирическая социология
- •2. Английская эмпирическая социология
- •2. Английская эмпирическая социология
- •Часть I: Первоначальный анализ
- •2. Английская эмпирическая социология
- •2. Английская эмпирическая социология
- •Часть III: Дальнейший анализ материала
- •2. Английская эмпирическая социология
- •Заключение
- •Глава VIII. Социальная мобильность в Великобритании: исследование межпоколенных изменений статуса
- •2. Английская эмпирическая социология
- •2. Английская эмпирическая социология
- •2. Английская эмпирическая социология
- •2. Английская эмпирическая социология
- •Итоги и заключение
- •2. Английская эмпирическая социология
- •Способности групп, работающих в угольном забое при меняющихся технологиях. Потеря, новое обретение и трансформация традиции труда
- •Глава I. Социотехнический подход Развитие концепции
- •2. Английская эмпирическая социология
- •2. Английская эмпирическая социология
- •2. Английская эмпирическая социология
- •2. Английская эмпирическая социология
- •2. Английская эмпирическая социология
- •Глава XIX. Первая неудача1 Характер и история проекта
- •Бригада и ее организация
- •2. Английская эмпирическая социология
- •Глава XXI. Кризис и его разрешение
- •Реакция профсоюза
- •2. Английская эмпирическая социология
- •Результаты соглашения
- •2. Английская эмпирическая социология
- •Глава III. Конринг-Ахенвалль-Шлецеровское
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •Глава IV. Направление Зюсмильха — Кетле,
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •Раздел II. Социально-статистические основы 3. Формирование картины социальных слоев
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •Раздел III. Основные направления интерпретации: картина расслоения
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •Глава 5. Молодежь в индустриальном обществе и безработица
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •2. Признаки и уровень развития индустриально-бюрократического общества
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •3. Безработица как усилитель индустриально-бюрократических структур общества
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •Глава 6. Методологический опыт анкетного исследования
- •1. Возможности и границы опроса мнений с помощью формального интервью как средства изучения установок и поведения
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •2. Опросный лист
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •3. Опрашивающий (интервьюер) и проблемы техники опроса
- •Глава 7. Методологический опыт монографических исследований
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •Раздел 1
- •2. Методика опроса
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •Раздел III 4. Дополнения и обзор
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •3. Немецкая эмпирическая социология
- •107066, Г. Москва, Елоховский пр., д 3 стр 2
- •140010, Г. Люберцы Московской обл., Октябрьский пр-т, 403.
3. Немецкая эмпирическая социология
Ответы на эти вопросы не зашифрованы. Всего лишь должен был быть найден подход к теме "участие в управлении" и подход такой, чтобы опрашиваемый сам произнес слова "участие в управлении". Чтобы достичь этого, интервьюеру было разрешено задавать вспомогательные вопросы, которые он, однако, должен был вносить в протокол (например: "а что особенно изменилось в социальной области?" Впрочем, независимо от заданной направленности вопроса, выяснялось, что многие рабочие весьма критически оценивают послевоенное развитие.
45. Что Вы понимаете под участием в управлении?(Что, собственно, дол жно означать: "участие в управлении "?)
Этот вопрос мы назвали "вопросом свободного хода". Он требовал от интервьюера немалой ловкости. Он должен был возможно более растянуть беседу, не изменяя и не дополняя постановку вопроса. В помощь себе он мог лишь вопросительным тоном повторять отдельные высказывания опрашиваемого и заинтересованно замолкать... Итак, от первого толчка, заданного вопросом, надо было продвинуться вперед настолько, насколько хватало "свободного хода". Смысл этого метода прост. Сформулированный выше вопрос — единственный, который может быть задан, не выделяя сам по себе содержательно какую-то часть темы. Все последующие вопросы неизбежно имеют предвосхищающий и отчасти даже наводящий на ответ характер. Они имеют смысл лишь как дополнительные и контрольные вопросы на основе уже заданной сравнительной базы. Если она уже есть, то при оценке ответов можно учесть, перешел ли опрашиваемый к конкретным аспектам темы сам по себе или ему указали на них вопросы, заданные позже. Лишь таким путем можно с некоторой уверенностью установить, как рассматривается участие в управлении как целое, какие имеются знания, что считается важным, а что — нет. К примеру, ничего не говорящим либо дезориентирующим был бы такой результат, когда мы лишь установили бы, что л-й процент рабочих высоко оценивает участие в управлении, не выяснив при этом, что они, собственно, под этим понимают. Для оценки таких позитивных взглядов необходимо знать, сколь многие из них связаны с представлениями о том, что участие в управлении уже давно было введено на их собственном заводе... Но этот последний вопрос не может быть поставлен неожиданно — для тех, кто менее осведомлен, это было бы лишь предложением строить догадки, пытаясь попасть в точку.
46. Введено ли уже участие в управлении здесь на заводе?
Это лишь указание для интервьюера. Последующие дополняющие и контрольные вопросы должны быть, по возможности, связаны с высказываниями опрашиваемого. Заданная здесь последовательность оказалась наиболее удовлетворительной.
Как, собственно, выбираются представители рабочих?
Годятся ли эти люди, чтобы представлять интересы рабочих?
Знаете ли Вы их лично (кого, сколько, из каких источников?)
373
Хрестоматия
Что, собственно, они должны делать? В чем состоит их задача?
Что говорят об этом "те наверху"?
" Те наверху" — "тот оборот должен был заменяться более конкретным только в том случае, когда была возможна непосредственная связь с выражением, употребленным самим спрашиваемым. (Чаще всего, однако, речь шла о "тех наверху".) Последующее упоминание акционеров — это, скорее, "касание", чем вопрос.
А что говорят акционеры?
А заместитель директора по вопросам труда— какие задачи у него?
Какие последствия для рабочих имеет участие в управлении?
И все это будет осуществлено?
Последний вопрос может показаться, на первый взгляд, ненужным. Мы бы и не пришли к такой формулировке, если бы в ходе предшествующих бесед не выяснилось, что многие рабочие, вполне позитивно оценивающие участие в управлении и располагающие хорошими знаниями, весьма скептически оценивают шансы "осуществления". Такой опыт был подтвержден ответами, полученными в ходе опроса.
56. Служащие ведь тоже имеют право на участие в управлении ? Что Вы думаете о социальном положении служащих?
Тем самым тема "участие в управлении" завершена. Заключительные вопросы снова затрагивают преимущественно экономические проблемы. (Выражение "социальное положение" понимается в основном в смысле "экономическое положение".)
57. Можете Вы сами делать накопления для крупных приобретений и стро ить планы? Какие средства Вы имеете сейчас, чтобы использовать их для: дома, квартиры, обстановки, мотоцикла, стиральной машины, образования для детей, приданого дочери, поездки..?
На переднем плане однозначно стояли (весной 1954 г.) накопления для покупки мебели и домашнего имущества (41% всех опрошенных). Однако как "накопление" расценивалось также отчисление из месячной заработной платы определенной суммы для оплаты купленного в рассрочку. Однако действительно крупные суммы определенно откладывали 46 рабочих (8%), которые хотели обзавестись собственным домиком, и еще 54 (9%), которые ежемесячно что-то несли в сберкассу.
58. Порой мечтается о большом выигрыше на тотализаторе. Как бы Вы поступили, выиграй Вы 30 тыс. нем. марок!
Верхом желаний остается собственный домик (53%). Правда, 61 рабочий (10%) хочет открыть на выигранные деньги собственное дело, а 43 (7%) имеют даже более или менее точное представление о том, как можно заставить 30000 марок работать. Еще 28 (5%) хотели бы просто положить выигранное в банк. Прочие желания распространялись (в указанной последовательности) на мебель и домашнее имущество, путешествия, одежду, приданое и образование детей. (Последнее, вероятно, называлось бы чаще, если бы вопрос был более подробен. Мы не называли от себя никаких возможностей выбора) <...>
374