- •1. Признаки, понятие и задачи правоохранительной деятельности
- •2. Функции, система и общая характеристика органов, осуществляющих правоохранительную деятельность.
- •3. Предмет и система дисциплины по.
- •4. История преподавания дисциплины «по».
- •5. Соотношение дисциплины по с другими юридическими дисциплинами.
- •6. Содержание и деятельность правоохранительных органов.
- •7. Судебная власть, её понятие и соотношение с другими ветвями власти.
- •8. Суд как орган судебной власти.
- •9. Судебная система рф.
- •10. Основные этапы развития российской судебной системы.
- •11. Понятие правосудия.
- •12. Принципы правосудия – их понятие, источники и значение.
- •13. Законность при осуществлении правосудия.
- •14. Обеспечение прав и свобод человека и гражданина при осуществлении правосудия.
- •15. Осуществление правосудия только судом.
- •16. Обеспечение законности, компетентности и беспристрастности суда.
- •17. Независимость судей, присяжных и арбитражных заседателей.
- •18. Осуществление правосудия на началах равенства всех перед законом и судом.
- •19. Обеспечение права граждан на судебную защиту.
- •20. Состязательность и равноправие сторон.
- •21. Обеспечение подозреваемому, обвиняемому и подсудимому права на защиту.
- •22. Презумпция невиновности.
- •23. Открытое разбирательство дел во всех судах.
- •24. Национальный язык судопроизводства.
- •25. Участие граждан в отправлении правосудия.
- •26. Структура задачи и компетенция гражданских судов основного звена
- •27.Структура задачи и компетенция гражданских судов среднего звена
- •28.Структура задачи и компетенция военных судов
- •29.Структура задачи и компетенция Верховного суда рф
- •30.Структура задачи и компетенция арбитражных судов рф
- •31.Конституционный суд рф
- •32.Правовой статус судей, присяжных и арбитражных заседателей.
- •33. Конституционные(уставные) суды субъектов рф
- •34.Особенности полномочий мирового судьи
- •35.Судебный департамент при верховном суде.
- •36.Институт судебных приставов
- •37.Организационное обеспечение деятельности судов.
- •38.Органы юстиции
- •39.Органы прокурорского надзора.
- •40. Организация выявления и расследования преступлений.
- •41.Защита по уголовным делам, их организация.
- •42. Правохранительные органы зарубежных стран. Интерпол.
- •43.Частные детективные и охранные службы.
- •44.Органы обеспечения охраны правопорядка. Мвд.
- •45.Полиция в структуре органов внутренних дел
- •46. Органы обеспечения безопасности
- •47.Федеральная налоговая служба и таможенные органы российской федерации
4. История преподавания дисциплины «по».
В начальный период советской истории вопросы деятельности правоохранительных органов изучались в рамках учебной дисциплины «Судоустройство». Такой подход был обусловлен не только исторической преемственностью юридического образования в России, но и системой законодательства, действовавшего в то время. В соответствии с Положением о судоустройстве в РСФСР, утвержденным ВЦИК РСФСР 19 ноября 1926 г., в этом акте регламентировались организация и деятельность не только судов, но и прокуратуры, органов юстиции, следствия и адвокатуры.
Последующие изменения, связанные с выделением следственного аппарата из подведомственности судов, выделением функций прокурорского надзора из сферы юстиции, передачей пенитенциарной системы в ведение органов внутренних дел и рядом других преобразований, привели к тому, что курс получил название «Суд и прокуратура в СССР, а с 1988 г. «Правоохранительные органы СССР». После известных событий 1991 г. учебная дисциплина получила сегодняшнее ее название «Правоохранительные органы Российской Федерации» с включением в ее программу изучения деятельности более широкого круга органов правоохраны.
В настоящее время в рамках курса «Правоохранительные органы Российской Федерации» изучаются теоретические проблемы, связанные с понятием «правоохранительная деятельность» и признаками, ее характеризующими, принципами ее осуществления. Изучается круг органов и организаций, обеспечивающих правоохрану, и наиболее существенные направления их деятельности по укреплению законности и правопорядка, а также роль и место этих органов и организаций в системе государства, их правоохранные функции и взаимодействие между собой и с иными органами государства.
Таким образом, предмет дисциплины «Правоохранительные органы Российской Федерации» можно определить как отрасль знания об основах организации и наиболее существенных направлениях деятельности органов и организаций, обеспечивающих правоохрану, их месте в государственно-правовых институтах, взаимодействии между собой и с иными органами государства.
5. Соотношение дисциплины по с другими юридическими дисциплинами.
Особенности изучаемого курса предопределены его тесной связью и взаимозависимостью с теми сведениями, которые содержатся в других разделах смежных юридических дисциплин.
Прежде всего это относится к конституционному праву, которое служит основой, закрепляющей на базе общественного и государственного устройства страны роль и место правоохранительных органов, их взаимоотношения между собой и участие в правоохране Российской Федерации, субъектов РФ, органов местного самоуправления, а также общественных организаций. Основные принципы организации таких правоохранительных органов, как суд и прокуратура, закреплены непосредственно в нормах Конституции РФ. Важное значение для деятельности всех правоохранительных органов и организаций имеют конституционные положения о правах человека и гражданина.
Прослеживается тесная связь изучаемого курса с учебной дисциплиной «Административное право». Очевидно, что успешная деятельность правоохранительных органов, тем более тех, которые входят в систему исполнительных органов власти (Министерство внутренних дел РФ, Министерство юстиции РФ, Федеральная служба безопасности РФ и др.), невозможна без познания закономерностей организации и функционирования властных структур, механизмов и процедур государственного управления.
Кроме того, применение мер административного принуждения и административной ответственности невозможно без познания правил, содержание которых изучается в курсе «Административное право». Заметим, что эта учебная дисциплина имеет прямое отношение и к деятельности судов, которые рассматривают дела об административных правонарушениях.
Очевидна связь с учебной дисциплиной «Уголовный процесс», детально регламентирующей порядок возбуждения и расследования уголовных преступлений и взаимоотношения участников досудебной стадии процесса. Там же изучается процедура судопроизводства во всех судебных инстанциях, права и обязанности прокурора и адвоката.
Немало общих вопросов связано с курсом «Гражданский процесс». Прежде всего это относится к обеспечению правоохранительной деятельности суда по рассмотрению гражданских и арбитражных дел, а также заявлений граждан, чьи права и свободы были нарушены. Затрагивается и деятельность нотариуса, чьи решения при определенных обстоятельствах подлежат судебному контролю.
Курс «Правоохранительные органы Российской Федерации» содержит исходные сведения об истории суда, прокуратуры, других органов правоохраны, исторически складывавшихся принципов их формирования, организации и деятельности. Такой материал имеет важное значение для более глубокого освоения учебных дисциплин по истории и теории государства и права. Полученные начальные знания о правоохранительных органах служат хорошей базой для дальнейшего продолжения изучения ряда учебных дисциплин: «Прокурорский надзор», «Адвокатура», «Нотариат», которые в настоящее время вводятся в программы многих юридических учебных заведений.