- •Вопросы и контрольные задания выносимые на экзамен за первый семестр по дисциплине «Социология рекламной деятельности»
- •Социология как наука: предпосылки возникновения, история развития.
- •Место социологии рекламной деятельности в системе социологического знания.
- •Простейшая модель социального явления (общества). Социальное.
- •Объектно-предметная область, функции социологии.
- •Соотношение социального и биологического в обществе.
- •Общество как система, типология общества.
- •Рекламная деятельность и основные характеристики потребления в традиционном (доиндустриальном) обществе.
- •Рекламная деятельность и основные характеристики потребления в индустриальном обществе.
- •Рекламная деятельность и основные характеристики потребления в массовом обществе.
- •Рекламная деятельность и основные характеристики потребления в постиндустриальном обществе.
- •Массовое сознание общества как объект рекламного воздействия.
- •Массовые действия в обществе, их использование в рекламной деятельности.
- •Соотношение понятий «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность».
- •Реклама в рамках структурной парадигмы социологии.
- •Реклама в свете интерпретативной парадигмы социологии.
- •Реклама в рамках интегративной парадигмы социологии.
- •Типология социальных действий по м. Веберу.
- •Реклама и ценностные ориентации общества.
- •Познавательные возможности опросов общественного мнения в рекламной кампании.
- •Композиция анкеты, виды вопросов.
- •Методы политических исследований.
- •Социологическое обеспечение рекламной кампании.
- •Социальные общности как объекты рекламного воздействия.
- •Контрольные задания Тема №1. Место социологии рекламной деятельности в системе социологического знания
- •Представить в виде схемы структуру социологического знания.
- •Соотнести понятия «объект» и «предмет» науки. Определить объектно-предметную область социологии.
- •Сформулировать определение «Социологии рекламной деятельности». Сформулировать ее предметную область.
- •4. А) Социология как наука возникла:
- •Тема №2 Возможности исследования рекламы в рамках основных концепций социологии
- •Объяснить, почему социология является мультипарадигмальной наукой. Сформулировать не менее трех причин обусловливающих этот факт.
- •В рамках каких исследовательских подходов возможно исследование рекламы как социального феномена. Перечислить, кратко охарактеризовать каждый.
- •Перечислите социологические факторы возникновения рекламы как массового явления.
- •На основе понимания типов социального действия разработанных м. Вебером, предложить вариант вербального описания социальных взаимодействий содержание которых иллюстрирует:
- •Тема №3. Соотношение социального и биологического в обществе
- •Дать краткую характеристику соотношению естественно-природного и социального в жизни современного общества.
- •Природно-географические условия социальной жизни и их учет в ходе рекламной деятельности.
- •Перечислить особенности биологии человека как предпосылки развития социальной жизни.
- •Дать определение и соотнести понятия «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность».
- •Графически представить потребности личности. Соотнести понятия «нужда» и «потребность».
Соотношение понятий «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность».
Понятие личности тесно связано с родственными ему понятиями человек, индивид и индивидуальность. В чем сущность и отличия этих понятий? Человек – высшая ступень развития живых организмов на Земле, субъект общественно-исторической деятельности и культуры. Исследователи отмечают двойственную природу человека, как биосоциального существа. Важно также и то, что человек является не только продуктом (результатом воздействия) определенных общественных отношений, но и творцом самих этих отношений. Понятие человек употребляется для характеристики всеобщих, присущих всем людям качеств и способностей. Индивид – отдельный, обособленный член социальной общности: народа, класса, группы или всего общества. Т.е. социальная группа состоит из индивидов, каждый из которых обладает качествами группы, но не свойствами собственными. Индивидуальность – неповторимое сочетание природных и социальных свойств индивида.
Понятие личность в разных социологических перспективах трактуется по разному в зависимости от того, как представляется взаимодействие личности и общества. С точки зрения марксизма и структурного функционализма, исходящих из идеи определяющего воздействия общества на личность, личность – (В.Ядов) это целостность социальных свойств человека, продукт общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений посредством активной деятельности и общения.
Представители феноменологии и символического интеракционизма рассматривают личность как социальное "Я", включающее 1) индивидуальное "Я" (индивидуальное сознание) и 2) "Мы" (мое сознание в восприятии других людей). Социальное "Я" (личность) является результатом непрерывного взаимодействия (диалога) между "Я" и "Мы", социальным отношением, представляющим собой как бы проекцию (наложение) межличностной коммуникации индивида с другими людьми на его индивидуальное "Я".
Наконец, по мнению Н. Лумана (теория социальных систем), личность – это социальная система, а человек – окружающая среда личности, поскольку человек сложнее любой системы.
Основываясь на первом (функционалистском) толковании, можно выделить две группы факторов, формирующих личность: 1) факторы, определяющие групповые качества личности (то есть качества, характерные для представителей тех или иных социальных групп): а) природные особенности той или иной местности (физическое окружение человека); б) культура (субкультура) (9.1); в) групповой опыт (особенности социального взаимодействия, характерные для данной группы и никакой другой); 2) факторы, определяющие индивидуальные качества личности (индивидуальность каждого из нас): а) биологическая наследственность; б) уникальный индивидуальный опыт.
Статусная теория личностиСоциальный статус - это соотносительное положение индивида или группы в социальной системе. Понятие социального статуса характеризует место личности в системе общественных отношений, ее деятельность в основных сферах жизни.
Поведенческая теория личности (Скиннер, Хоманс, Опп)Образ личности- личность как система реакций на различные стимулы. Поведение каждого человека обуславливается и контролируется социальной средой (язык, обычаи, СМИ)
Ролевая теория личности (Э. Дюркгейма, М. Вебера, позднее - Т. Парсонса,)Социальная роль - это маска, в которую обличается человек, попадая в люди.
различают 2 типа ролей - конвенциальные и межличностные. Межличностные роли определяются взаимодействием людей друг с другом.