к.ф.н., доц. СУСЛОВА Н.В.

Контрольная работа по курсу

“История русской литературы к.19 – н.20 в.”

для студентов 3/4 курса ЗФ,

специальность “Русская филология”

(защита контрольных работ – зимняя сессия 2009/2010 уч. года)

ВАРИАНТЫ РАСПРЕДЕЛЯЮТСЯ В СООТВЕТСТВИИ

С ПОСЛЕДНЕЙ ЦИФРОЙ ПОРЯДКОВОГО НОМЕРА

ЗАЧЕТНОЙ КНИЖКИ

К каждому из вариантов прилагается тест по содержанию произведений (тестовые материалы расположены ниже)

Вариант 1

1. Дайте краткое определение понятия «кризис культуры» (до 5 предложений).

2. Дайте краткую характеристику такому типу рубежного реализма, как «естественный» (до 5 предложений).

3. Заполните таблицу, отражающую особенности идейно-тематического комплекса творчества такого представителя рубежного реализма, как А.И. Куприн.

Тематика и проблематика творчества

Тематика, проблематика	Специфика разрешения	Произведения, в которых нашла отражение тема/проблема
1
2
3…

4. Какие из течений и направлений русского модернизма принято считать декадентскими по типу миросозерцания?

5. Какую работу какого немецкого философа русские модернисты считали выражением своих философских воззрений на изменившийся мир и его перспективы?

6. Заполните таблицу, отражающую специфику творчества одного из представителей раннего русского модернизма - Инн. Анненского.

Специфика художественной системы

Направление или течение модернизма, к которому принадлежит	(Указать название, а для символистов еще и школу)	(Дать очень краткую характеристику направления, школы)
Особенности мировоззрения	(Указать тип мировоззрения)	(Дать очень короткое пояснение, что представляет собой этот тип)
Основные черты картины мира, возникающей в произведениях	1. 2. ….
Тематика, проблематика	(Указать тему/проблему)	(привести заглавия произведений, где присутствует эта тема/проблема)

7. Назовите известные вам теоретические работы А. Белого.

8. Рассмотреть стихотворение А. Блока «Девушка пела в церковном хоре…» по следующему плану:

1. к какому периоду творчества относится;

2. в состав какого цикла входит;

3. центральная тема;

4. проблема или круг проблем, поднимаемых в произведении;

5. авторская концепция в произведении;

6. основные образы-символы и их значение.

(давать краткие конкретные ответы по каждому из пунктов, чтобы в результате получился мини-анализ)

9. Для какого поэтического направления 10-х годов характерны следующие черты философии и эстетики: человеческая душа объявляется «единственной истиной»; главным в искусстве считается самоутверждение человеческого «я»; поиск нового происходит «без отвержения» старого; заявляется борьба с литературными штампами; расширяется арсенал стихотворных форм и жанров?

10. Рассмотреть стихотворение А. Ахматовой (по выбору) по плану (см. вопр.8)

Вариант 2

1. Что является основной причиной смены одной художественной системы другой? (до 5 предложений).

2. Дайте краткую характеристику такому типу рубежного реализма, как «классический» (до 5 предложений).

3. Заполните таблицу, отражающую особенности идейно-тематического комплекса творчества такого представителя рубежного реализма, как В.В. Вересаев.

Тематика и проблематика творчества

Тематика, проблематика	Специфика разрешения	Произведения, в которых нашла отражение тема/проблема
1
2
3…

4. Как называется особый тип мировоззрения, отразившийся в творчестве предсимволистов и старших символистов?

5. В какой работе какого автора центральной является философская концепция сверхчеловека?

6. Заполните таблицу, отражающую специфику творчества одного из представителей раннего русского модернизма - Д. Мережковского.

Специфика художественной системы

Направление или течение модернизма, к которому принадлежит	(Указать название, а для символистов еще и школу)	(Дать очень краткую характеристику направления, школы)
Особенности мировоззрения	(Указать тип мировоззрения)	(Дать очень короткое пояснение, что представляет собой этот тип)
Основные черты картины мира, возникающей в произведениях	1. 2. ….
Тематика, проблематика	(Указать тему/проблему)	(привести заглавия произведений, где присутствует эта тема/проблема)

7. Перечислите крупнейших представителей младосимволизма.

8. Рассмотреть стихотворение А. Блока «Мы встречались с тобой на закате…» по следующему плану:

1. к какому периоду творчества относится;

2. в состав какого цикла входит;

3. центральная тема;

4. проблема или круг проблем, поднимаемых в произведении;

5. авторская концепция в произведении;

6. основные образы-символы и их значение.

(давать краткие конкретные ответы по каждому из пунктов, чтобы в результате получился мини-анализ)

9. Для какого поэтического направления 10-х годов характерно тяготение к технократическим, урбанистическим, милитаристическим темам; подчеркнуто эпатирующий характер произведений?

10. Рассмотреть стихотворение А. Ахматовой (по выбору) по плану (см. план к вопр.8)

Вариант 3

1. Как называется тип картины мира (модели мироустройства), который был сменен на рубеже 19-20 веков полицетрической картиной мира (хаосмосом)?

2. Дайте краткую характеристику такому типу рубежного реализма, как «героико-романтический» (до 5 предложений).

3. Заполните таблицу, отражающую особенности идейно-тематического комплекса творчества такого представителя рубежного реализма, как Л. Андреев.

Тематика и проблематика творчества

Тематика, проблематика	Специфика разрешения	Произведения, в которых нашла отражение тема/проблема
1
2
3…

4. Назовите основные черты декадансного мировоззрения (3 – 5 особенностей)

5. В какой работе какого автора прозвучали важнейшие для формирования миросозерцания модернизма слова: «Бог умер»?

6. Заполните таблицу, отражающую специфику творчества одного из представителей раннего русского модернизма З. Гиппиус.

Специфика художественной системы /…/

Направление или течение модернизма, к которому принадлежит	(Указать название, а для символистов еще и школу)	(Дать очень краткую характеристику направления, школы)
Особенности мировоззрения	(Указать тип мировоззрения)	(Дать очень короткое пояснение, что представляет собой этот тип)
Основные черты картины мира, возникающей в произведениях	1. 2. ….
Тематика, проблематика	(Указать тему/проблему)	(привести заглавия произведений, где присутствует эта тема/проблема)

7. Творчество какого русского философа оказало огромное влияние на теорию и практику младосимволизма?

8. Рассмотреть стихотворение А. Блока «Вхожу я в темные храмы…» по следующему плану:

1. к какому периоду творчества относится;

2. в состав какого цикла входит;

3. центральная тема;

4. проблема или круг проблем, поднимаемых в произведении;

5. авторская концепция в произведении;

6. основные образы-символы и их значение.

(давать краткие конкретные ответы по каждому из пунктов, чтобы в результате получился мини-анализ)

9. Для какого поэтического направления 10-х годов характерно намерение осуществить реформу поэтического языка посредством введения «свободного» синтаксиса, звукоподражания, словотворчества и др.?

10. Рассмотреть стихотворение Н. Гумилева (по выбору) по плану (см. вопр.8)

Вариант 4

1. Как называется тип картины мира (модели мироустройства), который сменил на рубеже 19-20 веков моноцетрическую картину мира (космос)?

2. Дайте краткую характеристику такому типу рубежного реализма, как «философско-психологический» (до 5 предложений).

3. Заполните таблицу, отражающую особенности идейно-тематического комплекса творчества такого представителя рубежного реализма, как ранний М. Горький.

Тематика и проблематика творчества

Тематика, проблематика	Специфика разрешения	Произведения, в которых нашла отражение тема/проблема
1
2
3…

4. Назовите излюбленные темы декадентской литературы.

5. Какие теоретические трактаты принято считать этической платформой русского модернизма?