- •1.Лексическая стилистика, ее предмет и задачи. Лексическая сочетаемость.
- •Лексическая избыточность. Лексическая недостаточность.
- •3. Стилистическая дифференциация лексики
- •Стилистическое использование в речи многозначных слов.
- •Стилистические функции синонимов, их употребление в речи.
- •Лексическая антонимия. Стилистическое использование в речи антонимов
- •Стилистические функции омонимов. Индивидуально-авторская омонимия.
- •Эмоционально-экспрессивная окраска лексики. Ее характеристика.
- •Использование в речи стилистически окрашенной лексики.
- •Стилистическое использование активного и пассивного словарного запаса русского языка.
- •Стилистические свойства слов, связанные со сферой их употребления (диалектизмы, профессионализмы, жаргонная лексика)
- •Канцеляризмы и речевые штампы. Сфера использования канцеляризмов. Предупреждение речевых ошибок.
- •Стилистическая оценка заимствованных слов, их стилистическая классификация.
- •Фразеологическая стилистика. Стилистическая окраска фразеологизмов.
- •Функции фразеологизмов в разных стилях речи. Использование пословиц, поговорок, крылатых слов и выражений.
- •20. Фразеологическое новаторство писателей.
- •21.Лексические образные средства. Характеристика основных тропов.
- •22.Фонетические средства языка, имеющие стилистическое значение.
- •23.Стилистические приемы усиления звуковой выразительности речи.
- •24.Звукопись в художественной речи и ее стилистические функции.
- •25. Стилистические недочеты в звуковой организации прозаического текста и их устранение.
- •26.Стилистика словообразования и ее ресурсы.
- •28.Лексические нормы русского языка.
1.Лексическая стилистика, ее предмет и задачи. Лексическая сочетаемость.
Лексическая стилистика - Учение о стилистических свойствах и возможностях различных пластов лексики, функционально-стилистической и эмоционально-экспрессивной окраске слов, целесообразном использовании лексических средств языка. Изучает соотносительные лексические средства языка, давая оценку использованию слова в конкретной речевой ситуации и вырабатывая рекомендации нормативного словоупотребления в различных функциональных стилях.
Стилистический аспект изучения лексики требует вдумчивой оценки слова с точки зрения мотивированности его в контексте. Стилистика выступает как против употребления лишних слов, так и против неоправданного пропуска слов, рассматривая различные проявления речевой избыточности и речевой недостаточности.
Слово - основная стилистическая единица. Слово изучается в стилистике не только в номинативной, но и в эстетической функции. Предметом специального интереса лексической стилистики являются лексические образные средства языка - тропы.
Проблемы лексической стилистики тесно соприкасаются с проблемами культуры речи. Характеризуя использование в речи тех или иных лексических средств языка, стилистика стоит на страже правильного словоупотребления.
Лексическая сочетаемость - способность слова употребляться совместно с другим словом в речевом отрезке. Границы сочетаемости в значительной степени определяются смысловыми особенностями слова, его значением.
Лексическая избыточность. Лексическая недостаточность.
Небрежное отношение к языку может стать причиной речевой недостаточности - случайного пропуска слов, необходимых для точного выражения мысли. Речевая недостаточность часто возникает в устной речи, когда говорящий торопится и не следит за правильностью высказывания. Вследствие речевой недостаточности нарушаются грамматические и логические связи слов в предложении, затемняется его смысл. Пропуск слов может совершенно исказить мысль автора. Вследствие пропуска слова могут возникнуть различные логические ошибки. Так, отсутствие нужного звена в выражении мысли приводит к алогизму (сопоставление несопоставимых понятий) и подмене понятий.
Речевую недостаточность как распространенную ошибку следует отличать от эллипсиса - стилистической фигуры, основанной на сознательном пропуске того или иного члена предложения для создания особой выразительности. Наиболее экспрессивны эллиптические конструкции без глагола-сказуемого, передающие динамичность движения (Я за свечку, свечка - в печку! Я за книжку, та - бежать и вприпрыжку под кровать. - Чуковский). При эллипсисе нет необходимости «восстанавливать» пропущенные члены предложения, так как смысл эллиптических конструкций ясен, и введение в них уточняющих слов лишит их экспрессии, присущей им легкости. При речевой недостаточности, напротив, восстановление пропущенных слов необходимо, без них предложение стилистически неприемлемо.
Речевая избыточность - многословие. На многословие как на большое зло неоднократно обращали внимание ученые, писатели-А.П. Чехов: «Краткость - сестра таланта».
Многословие проявляется в различных формах - пустословие (объяснение всем известных истин), ляпалиссиада (утверждение самоочевидной истины, придают речи неуместный комизм), плеоназм (употребление в речи близких по смыслу и потому излишних слов). Плеоназмы обычно возникают вследствие стилистической небрежности автора. Однако следует отличать такое проявление речевой избыточности от «мнимого плеоназма», к которому автор обращается сознательно как к средству усиления выразительности речи -в этом случае плеоназм - яркий стилистический прием. Употребление плеонастических сочетаний характерно и для фольклора - в устном народном творчестве традиционно использовались экспрессивно окрашенные плеонастические сочетания грусть-тоска, море-окиян, путь-дороженька.
Разновидностью плеоназма является тавтология - может возникать при повторении однокоренных слов, а также при соединении иноязычного и русского слова, дублирующего его значение - это свидетельствует о том, что говорящий не понимает точного смысла заимствованного слова.(памятные сувениры, впервые дебютировал, необычный феномен, движущий лейтмотив). Тавтология, как и плеоназм, может быть стилистическим приемом, усиливающим действенность речи, вносящие особую экспрессию. Тавтология лежит в основе многих фразеологизмов (есть поедом, видать виды, ходить ходуном, сиднем сидеть, набит битком, пропадать пропадом). Особенно важное стилистическое значение приобретают тавтологические повторы в художественной речи, преимущественно - в поэтической.