- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Вопрос 13
- •Вопрос 14
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •Вопрос 24
- •Вопрос 25
- •Вопрос 26
- •Вопрос 27
- •Вопрос 28
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30
- •Вопрос 31
- •Вопрос 32
- •Вопрос 33
- •Вопрос 34
- •Вопрос 35
- •Вопрос 36
- •Вопрос 37
- •Вопрос 38
- •Вопрос 39
- •Вопрос 40
Итоговые тесты теория статистики
Вопрос 1
Для расчета среднего темпа используют формулу средней...
Начало формы
|
+арифметической простой |
|
|
хронологической |
|
|
гармонической |
|
|
+геометрической (после перевода темпов прироста в коэффициенты роста) |
|
Вопрос 2
В статистической практике для расчета средних значений уровней рядов динамики используют...
Начало формы
|
структурные средние |
|
|
среднюю арифметическую |
|
|
среднюю гармоническую |
|
|
+среднюю хронологическую |
|
Вопрос 3
Согласно теории статистики при оценке значимости уравнения регрессии и его параметров используют следующие критерии...
Начало формы
|
+F - критерий Фишера |
|
|
хи-квадрат Пирсона |
|
|
комплексный критерий |
|
|
+t - критерий Стьюдента |
|
Вопрос 4
В статистической практике к количественным признакам относят следующие из нижеприведенных...
Начало формы
|
+прибыль организаций |
|
|
вид экономической деятельности организации |
|
|
форма собственности организации |
|
|
+товарооборот организаций |
|
Вопрос 5
Статистическое исследование включает в следующие этапы:
Начало формы
|
+статистическое наблюдение, сводка и группировка, анализ данных. |
|
|
сбор статистической информации и ее обобщение. |
|
|
подсчет итогов, построение и анализ статистических графиков. |
|
|
проведение анализа статистической информации и получение выводов. |
|
Вопрос 6
Предметом изучения статистики являются статистические:
Начало формы
|
+совокупности |
|
|
показатели |
|
|
единицы |
|
|
число интервалов |
|
Вопрос 7
Согласно теории статистики понятие «темп прироста» характеризуют следующие утверждения...
Начало формы
|
может принимать любые значения (отрицательные и положительные) |
|
|
показывает, на сколько единиц отчетный уровень отличается от базисного |
|
|
может принимать только положительные значения |
|
|
+показывает, на сколько процентов отчетный уровень отличается от базисного |
|