- •Системні:
- •Інструментальні:
- •Міжособистісні:
- •Спеціальні:
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •Тема 3. Соціально-трудові відносини як система
- •Тема 4. Соціальне партнерство
- •Тема 5. Ринок праці та його регулювання
- •Тема 6. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •Тема 7. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалення соціально-трудових відносин
- •Тема 8. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин
- •Тема 9. Організація і нормування праці
- •Тема 10. Продуктивність і ефективність праці
- •Тема 11. Політика доходів і оплата праці
- •Тема 12. Планування праці
- •Тема 13. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці
- •Тема 1. Об’єкт, предмет і завдання дисципліни
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 2. Трудові ресурси і трудовий потенціал суспільства
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Працездатне населення (Sn)
- •Економічно активне (Sа)
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 3. Соціально-трудові відносини як система
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 4. Соціальне партнерство
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Ситуаційні завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 5. Ринок праці та його регулювання
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •1. Ринок праці — це:
- •2. Основними суб'єктами ринку праці є:
- •3. Важливою ознакою становлення ринку праці є:
- •4. Як згідно класичної моделі вирішується проблема безробіття і дефіциту трудових ресурсів ?
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 6. Соціально-трудові відносини зайнятості
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Розв’язання та відповіді до задач
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 7. Моніторинг соціально-трудової сфери як інструмент регулювання й удосконалення соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 8. Міжнародна організація праці та її вплив на розвиток соціально-трудових відносин
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 9. Організація і нормування праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Час роботи (Тр)
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 10. Продуктивність і ефективність праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 11. Політика доходів і оплата праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 12. Планування праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список
- •Тема 13. Аналіз, звітність і аудит у сфері праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання до самостійної роботи щодо вивчення навчального матеріалу
- •Тема 5. Ринок праці. Зайнятість і безробіття
- •Контрольні завдання
- •Бібліографічний список
- •Практичне заняття №2
- •Тема 9.Організація і нормування праці
- •Тема 10. Продуктивність і ефективність праці
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Задача 25
- •Задача 26
- •Задача 27
- •Бібліографічний список
- •Практичне заняття №3
- •Тема 11. Політика доходів і оплата праці
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Погодинна форма заробітної плати
- •Відрядна форма заробітної плати
- •Відрядно-прогресивна система оплати праці
- •Відрядно-преміальна система оплати праці
- •Акордна система оплати праці
- •Оплата праці керівників, службовців та спеціалістів
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Тема 12. Планування праці
- •Задача 1
- •Задача 6
- •4.2. Зміст завдань кожного варіанту домашньої контрольної роботи
- •5. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •5.1. Методичні рекомендації щодо виконання та оформлення індивідуальних-науково дослідних завдань
- •5.2. Тематика індивідуальних науково-дослідних завдань
- •6. Підсумковий контроль
- •6.1. Питання до іспиту з дисципліни «Економіка праці та соціально-трудові відносини»
- •6.2. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит
- •7. Список рекомендованої літератури
- •7.1. Основна література:
- •7.2. Додаткова література:
- •Економіка праці та соціально-трудові відносини
Задача 1
Норми обслуговування для одного робітника: верстати-автомати – 10 шт., напівавтомати – 15 шт., неавтоматичного обладнання – 800 од. ремонтної складності.
Розрахувати планову чисельність робітників з обслуговування обладнання, виходячи з даних таблиці 16.
Таблиця 16
Вхідні показники для розрахунку
Види робіт |
Кількість обладнання |
Наладка обладнання (верстати-автомати) |
50 |
Обслуговування верстатів-напівавтоматів |
90 |
Обслуговування неавтоматичного обладнання |
12 тис. од. ремонтн. складності |
Задача 2
Визначити планове надходження коштів за рік у фонд споживання, якщо залишок фонду споживання на початок року – 3,2 тис. грн. Протягом року планується витрачання коштів даного фонду в розмірі 126 тис. грн. Залишок фонду споживання на кінець року передбачається в розмірі 3 тис. грн.
Задача 3
Фактична чисельність промислово-виробничого персоналу (ПВП) в базисному періоді склала 2800 чол. Планується, що обсяг продукції зросте на 105%, а продуктивність праці – на 106%. Визначити планову чисельність ПВП.
Задача 4
У плановому періоді трудомісткість виробничої програми складе 3418 тис. нормо-год., коефіцієнт виконання норм виробітку 1,1, а фонд робочого часу одного працівника – 1911 годин. Визначити чисельність основних працівників у плановому періоді.
Задача 5
На підприємстві місячний фонд робочого часу одного працівника згідно з контрактом 170 годин, коефіцієнт затрат часу на додаткові роботи – 1,3, коефіцієнт затрат часу на відпочинок робітників – 1,12; коефіцієнт перерахунку чисельності – 1,1; час, який виділяється на різні роботи невраховані в планових розрахунках – 200 год., фактична чисельність підрозділу – 30 осіб.
Розрахувати чисельність адміністративно-управлінського персоналу за допомогою формули Розенкранца за даними таблиці 17.
Таблиця 17
Вхідні показники для розрахунку
Організаційно-управлінські види робіт |
Кількість дій на виконання плану роботи |
Час, необхідний для виконання дії, год. |
1 |
500 |
1 |
2 |
3000 |
0,5 |
3 |
300 |
3 |
Задача 6
Підприємство виготовляє вироби з пластмаси шляхом лиття. Річний обсяг виробництва виробів 900 тис. шт., а трудомісткість виробу – 0,35 н/год. Тривалість робочої зміни 8 год. при однозмінному режимі роботи. Внутрішньозмінні втрати часу з вини робітників – 1,5%, а нерегламентовані простої – 3%. Відсоток виконання норм виробітку – 105%. Робітник відпрацював – 242 дні (1849 годин). Визначити необхідну чисельність робітників-відрядників.
Контрольні завдання
Скласти систему показників з праці та витрат праці на персонал, необхідну підприємству для аналізу та планування.
Бібліографічний список
2, 3, 5, 6, 8, 912, 16, 20, 27
4. Методичні вказівки і завдання
для домашньої контрольної роботи
4.1. Методичні рекомендації щодо виконання завдань домашньої контрольної роботи
Для перевірки рівня знань з дисципліни “Економіка праці та соціально-трудові відносини” студентам пропонується розв’язати перелік запропонованих поваріантно задач щодо оцінки ефективності ринку праці, трудових відносин та індивідуальних трудових показників в кожному конкретному випадку, тобто виконати комплексну домашню контрольну роботу, яка включає повний перелік питань згідно з наведеним тематичним планом дисципліни.
Домашня контрольна робота з дисципліни “Економіка праці та соціально-трудові відносини” передбачає 30 варіантів. Номер варіанта обирається студентом за порядковим номером в журналі обліку студентів.
Комплексну домашню контрольну роботу студент повинен виконати в окремому зошиті на 18 аркушів або листах формату А4. Якщо робота виконується в рукописному варіанті, вона повинна бути написана охайно, розбірливо, всі розрахунки, передбачені роботою, повинні бути присутніми з докладним поясненням та дотриманням одиниць вимірювання. Якщо робота виконується за допомогою персональних засобів (ПЕОМ), то студент оформляє її згідно з методичними рекомендаціями щодо виконання робіт за допомогою персональних обчислювальних засобів (на комп’ютері).
Кожний варіант домашньої контрольної роботи містить 2 теоретичних питання, завдання щодо опрацювання студентами законодавчих та нормативно-правових актів у сфері праці, 3 (три) задачі, одна з яких спрямована на визначення ефективності та продуктивності праці за запропонованими похідними умовами, друга – на характеристику за допомогою відповідних показників відносин зайнятості та безробіття і третя – на визначення заробітної плати робітників.
Обравши номер варіанта і визначившись із завданням, студент розпочинає виконання контрольної роботи з того, що переписує умови завдань варіанту та складає перелік скорочених позначень у вигляді формульних скорочень, тобто оформляє похідні дані для аналізу ситуації так, як це наведено в прикладі 1.
Приклад 1.
Зміст задачі: в регіоні після перепису населення зареєстровано 1896 тис. осіб, з яких працездатне населення становить 1023,84 тис. осіб, молодь працездатного віку – 113,76 тис. осіб, особи пенсійного та передпенсійного віку – 568,8 тис. осіб, особи обмеженої працездатності та непрацездатні особи – 189,6 тис. осіб. На ринку праці свої послуги пропонують 95% працездатного населення, 83% молоді працездатного віку, 64% осіб пенсійного віку та 20% осіб обмеженої працездатності. Загальний попит на робочу силу в регіоні становить 1400 тис. осіб. Необхідно проаналізувати загальний стан ринку праці, визначивши пропозицію на ринку праці, коефіцієнт пропозиції, коефіцієнт попиту, коефіцієнт співвідношення попиту та пропозиції, а також зробити сегментацію ринку праці за критерієм працездатності.
Скорочені умови:
q |
= |
1896 тис. осіб |
Рішення задачі: |
qПР |
= |
1023,84 тис. осіб |
1. |
qМ |
= |
113,76 тис. осіб |
|
qП |
= |
568,8 тис. осіб |
2. |
qОП |
= |
189,6 тис. осіб |
|
αПР |
= |
95% (0,95) |
3. |
βМ |
= |
83% (0,83) |
|
χП |
= |
64% (0,64) |
4. |
δОП |
= |
20% (0,20) |
|
D |
= |
1400 тис. осіб |
5. |
S |
– |
? |
|
kS |
– |
? |
|
kD |
– |
? |
|
kDS |
– |
? |
Висновки: |
В колонці “Рішення задачі” наводиться розгорнуте рішення заданої для аналізу ситуації з докладними поясненнями та обґрунтуваннями, якщо цього потребують умови задачі.
Для сформульованої в прикладі 2 задачі це рішення виглядатиме таким чином, як це записано в прикладі 3.
Приклад 2.
Рішення задачі:
Умови задачі свідчать про те, що сегментацію ринку праці слід здійснити за ознакою працездатності за віковим критерієм. Згідно з цим слід відокремити 4 (чотири) сегменти: сегмент працездатного населення (qПР), сегмент молоді працездатного віку (qМ), сегмент осіб обмеженої працездатності і непрацездатних осіб (qОП) та сегмент осіб пенсійного та передпенсійного віку (qП). Отже, пропозицію на ринку праці будуть визначати за наведеною сегментацією згідно з відсотками пропозиції за кожною категорією. В даному випадку пропозиція буде розраховуватися згідно із запропонованою сегментацією за формулою: , отже, пропозиція дорівнюватиме: тис. осіб. Коефіцієнт пропозиції (kS) визначає частку населення, яке пропонує свої послуги на ринку праці (S), до загальної чисельності населення в регіоні (q), тобто . Коефіцієнт пропозиції дорівнює . Коефіцієнт попиту (kD) визначає частку населення (q), на яку сформовано попит (D), тобто . Коефіцієнт попиту дорівнює, таким чином: . Коефіцієнт співвідношення попиту і пропозиції визначають за формулою: . Він дорівнює .
Висновки: регіональний ринок праці знаходиться не в рівноважному стані: пропозиція перевищує попит на робочу силу, отже, існує певна загроза незайнятості, яка може перетворитися в патологічне безробіття.
Іншим типом задач є задачі, які вимагають комплексної характеристики соціальних відносин зайнятості та безробіття. Типовим прикладом цього виду задач може стати задача, наведена в прикладі 4.
Приклад 3.
Зміст задачі: в регіоні зареєстровано 1500 тис. осіб, яких за відповідними характеристиками можна віднести до категорії трудових ресурсів (qТР), з них 1236 тис. осіб є зайнятими (qЗ), 86 тис. осіб – військовослужбовці (qВ), а 108 тис. осіб навчаються з відривом від виробництва (qВІДР). Люди, які не бажають працювати (qН1), складають 15 тис. осіб. Під час перепису населення (q) було зареєстровано в регіоні 1684 тис. осіб. Охарактеризуйте ринок праці з позицій зайнятості та безробіття.
Розв’яжемо цю задачу за вимогами, сформульованими в методичних вказівках та наведеними в прикладі 2.
Скорочені умови:
q |
= |
1684 тис. осіб |
Рішення задачі: |
qТР |
= |
1500 тис. осіб |
1. |
qЗ |
= |
1236 тис. осіб |
|
qВ |
= |
86 тис. осіб |
2. |
qВІДР |
= |
108 тис. осіб |
|
qН1 |
= |
15 тис. осіб |
3. |
qН |
– |
? |
|
qБ |
– |
? |
4. |
kН |
– |
? |
|
kБ |
– |
? |
5. |
kТА |
– |
? |
|
kЕА |
– |
? |
Висновки: |
Рішення задачі:
Для аналізу ринку праці з позицій зайнятості та безробіття потрібно обчислити ряд показників: кількість незайнятих (qН), чисельність безробітних (qБ), коефіцієнт незайнятості (kН), коефіцієнт безробіття (kБ), коефіцієнт трудової (kТА) та економічної (kЕА) активності населення. Кількість незайнятих визначається за формулою: і дорівнює 70 тис. осіб. Кількість безробітних дорівнює визначається за формулою , тобто 55 тис. осіб. Коефіцієнт незайнятості слід визначити за формулою . Отже, він складає 0,05. Коефіцієнт безробіття слід визначити за формулою , його числове значення дорівнює 0,04. Коефіцієнт трудової активності визначається за формулою і дорівнює 0,82, а коефіцієнт економічної активності – за формулою і складає 0,73.
Висновки: на досліджуваному ринку праці невеликий рівень безробіття 4% ґрунтується на рівень незайнятості в 5%, а коефіцієнт трудової активності населення 82% значно вище його економічної активності 73%. Таку ситуацію не можна вважати задовільною. Треба вжити заходів соціального захисту протягом найближчого періоду часу, щоб ситуація не змінилась на гіршу.