48. Тактические особенности допроса несовершеннолетнего.

На процесс формирования показаний несовершеннолетних влияют их повышенная утомляемость, неспособность долго сосредоточивать свое внимание на одном объекте, незначительный жизненный опыт, повышенная внушаемость, склонность к фантазированию, эмоционально-волевая неустойчивость.  Свидетель или потерпевший, не достигший возраста 16 лет, вызывается на допрос через его законных представителей либо через администрацию по месту его работы или учебы. Вызов на допрос несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого в возрасте до 18 лет, не находящегося под стражей, производится через его законных представителей, а если несовершеннолетний содержится в специализированном учреждении для несовершеннолетних — через администрацию этого учреждения (ст. 424 УПК РФ). Несовершеннолетние лица допрашиваются с участием педагога, законного представителя, защитника (ст. 48, 191, 425 УПК РФ). Педагог и законные представители содействуют установлению психологического контакта между следователем и несовершеннолетним, даче им правдивых показаний. При необходимости участия в допросе указанных лиц следователь заранее убеждается, что их помощь будет существенной и не окажет отрицательного влияния на несовершеннолетнего, обсуждает с ними тактический план предстоящего допроса несовершеннолетнего, их роль и степень участия в процессе допроса. Несовершеннолетние обвиняемые допрашиваются в помещении прокуратуры. Допрос несовершеннолетних потерпевших и свидетелей может быть произведен в привычной для них обстановке — в школе или дома. Несовершеннолетние в возрасте до 16 лет не предупреждаются об ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний. Перед началом допроса следователь в целях установления психологического контакта с несовершеннолетним беседует с ним об условиях его жизни и воспитания: о составе семьи, материальных условиях, успеваемости в учебе, интересах, увлечениях, о работе, поведении в школе, по месту жительства и т.п. При допросе несовершеннолетнего применяются следующие тактические приемы: детализация выяснение источника сведений, о которых даютсяпоказаний; уточнение, показания; почему запомнилось именно то, о чем даются выяснение, с кем беседовалпоказания; допрашиваемый по поводу интересующих следствие обстоятельств; кто и какие советы давал ему о поведении на допросе; кто и какие мнения высказывал об интересующих предложение несовершеннолетнему изложитьследователя фактах; содержание определенного события иными словами, когда имеются основания полагать, что определенные мысли, высказывания заимствованы несовершеннолетним из других источников.

49. Цели, задачи и тактика проведения очной ставки.

Очная ставка – самостоятельное следственное действие, которое состоит в попеременном допросе ранее допрошенных по одним и тем же обстоятельствам дела лиц в целях устранения в их показаниях существенных противоречий. Не рекомендуется допрашивать более двух лиц, так как у недобросовестного допрашиваемого появится время на дополнительное обдумывание ответов на вопросы.

Задачи очной ставки:

1) общие: а) проверка имеющихся доказательств; б) получение новых доказательств; в) установление истины по спорным обстоятельствам;

2) конкретные: а) преодоление добросовестного заблуждения допрашиваемого; б) разоблачение лжи одного из допрашиваемых; в) разоблачение ложного алиби; г) разоблачение самооговора или оговора одного допрашиваемого другим; д) разоблачение инсценировок преступления; е выяснение причин происхождения существенных противоречий; ж) изучение личности допрашиваемого; з) проверка и оценка следственных версий.

Подготовка к проведению очной ставки:

1) изучение показаний лиц, между которыми предполагается проводить очную ставку;

2) выявление сущности имеющихся в них противоречий и причин их происхождения;

3) определение последовательности проведения очной ставки;

4) выбор времени и места проведения очной ставки;

5) изучение волевых качеств каждого из участников очной ставки;

6) определение участников очной ставки;

7) подготовка научно-технических средств для фиксации показаний;

8) составление письменного плана проведения этого следственного действия.

Тактические приемы для активизации памяти добросовестно заблуждающихся лиц:

1) предоставление участника очной ставки инициативы в исследовании спорных моментов;

2) рассмотрение на очной ставке спорных вопросов в обратной последовательности развития событий;

3 проведение очной ставки на месте происшествия;

4 предъявление доказательств для оживления ассоциативных связей памяти.

Тактические приемы, направленные на разоблачение лжи:

1) использование на очной ставке показаний признающегося в совершении преступления подозреваемого (обвиняемого);

2) предъявление на очной ставке доказательств, когда допрашиваемый упорно отрицает установленные факты;

3) проведение очной ставки в сочетании с допросом (если при проведении допроса появляются разногласия с показаниями ранее допрошенных лиц, то допрос прерывается для проведения очн ставки);

4) использование слабых мест психики недобросовестного участника очной ставки;

5) пресечение лжи одного участника очной ставки с подчеркиванием правдивых показаний другого;

6) использование положительных сторон личности недобросовестного участника;

7) маскировка цели очной ставки;

8) создание впечатления, что один участник полностью признался в совершении преступления;

9) замедленный темп очной ставки (используется, когда один из допрашиваемых слишком быстро и широко отвечает на вопросы, в этом случае для замедления используются уточняющие вопросы);

10) ускоренный темп очной ставки;

11) проведение повторных очных ставок;

12) предъявление для опознания перед проведением очной ставки.