Кризис трех лет

Кризис трех лет – граница между ранним и дошкольным возрастом – один из наиболее трудных моментов в жизни ребенка. Это разрушение, пересмотр старой системы социальных отношений, кризис выделения своего «Я». Ребенок, отделяясь от взрослых, пытается установить с ними новые, более глубокие отношения. Изменение позиции ребенка, возрастание его самостоятельности и активности требуют от близких взрослых перестройки. Если же новые отношения с ребенком не складываются, его инициатива не поощряется, самостоятельность постоянно ограничиваются, у ребенка возникают собственно кризисные явления, проявляющиеся в отношениях со взрослыми (и никогда – со сверстниками).

Л.С. Выготский выделил симптомы кризиса, которые выдвигаются на первый план, или семизвездие кризиса трех лет (ТАБЛИЦА).

«Семизвездие» кризиса трех лет (первый пояс симптомов)

Симптом кризиса	Характеристика симптома
Негативизм	Проявления в поведении ребенка, когда он не хочет чего-нибудь сделать только потому, что это предложил кто-то из взрослых, т.е. это реакция на само предложение взрослых. В качестве отличительного признака, негативизм включает в себя то, что ребенок не делает потому, что его об этом попросили.
Упрямство	Реакция ребенка, когда он настаивает на чем-либо не потому, что ему этого сильно хочется, а потому, что он это потребовал. Мотивом упрямства является то, что ребенок связан своим первоначальным решением.
Строптивость	Безличная поведенческая реакция, направлена против норм воспитания, установленных для ребенка, против образа жизни; выражается в своеобразном детском недовольстве; направлена вовне, по отношению к внешнему и вызвана стремлением настоять на собственном желании.
Своеволие	Тенденция ребенка к самостоятельности, ребенок хочет все делать сам независимо от своих возможностей, умений и навыков.
Протест-бунт	Наличие в поведении ребенка отдельных проявлений протестующего характера. Все поведение ребенка приобретает черты протеста, как будто ребенок находится в состоянии войны с окружающими, в постоянном конфликте с ними.
Обесценивание	Резкое изменение отношения ребенка к игрушкам, к близким взрослым, обесценивание их личности.
Деспотизм	Стремление к деспотическому подавлению окружающих, требование постоянного внимания к себе, ревность или агрессивность к младшему ребенку и др.

Симптомы, взятые вместе, производят впечатление эмансипации ребенка: раньше взрослые «водили его за руку», а теперь у него появилась тенденция «ходить самостоятельно».

Данные симптомы обнаруживают: новые черты всегда связаны с тем, что ребенок начинает мотивировать свои поступки не содержанием самой ситуации, а отношениями с другими людьми. Кризис протекает по оси перестройки социальных взаимоотношений личности ребенка и окружающих людей.

Л.С. Выготский описал также второй пояс симптомов, т.е. последствия основных симптомов (ТАБЛИЦА).

• Внешние и внутренние конфликты,

• Невротические реакции

• Ночные страхи

• Неспокойный сон

• Резкие затруднения в речи, заикание,

Крайнее обострение негативизма, упрямства, гипобулические припадки.

Новообразования кризиса трех лет:

Д.Б. Эльконин выделяет психологическую эмансипацию от взрослых; появление личного действия и сознания «Я сам», «Я хочу», «Я могу», «Я делаю».

Л.И. Божович считает основным новообразованием кризиса – появление «системы Я», в которой доминирует потребность в реализации и утверждении собственного «Я». Появляются самооценка и связанное с ней стремление «быть хорошим».

Е.О. Смирнова указывает, что в период кризиса трех лет возникает личностное образование, проявляющее себя в форме гордости за достижения. Одобрение и похвала взрослого рождают чувство гордости и собственного достоинства. Новое видение «Я» через призму своих достижений кладет начало бурному развитию детского самосознания. Ребенок уже способен осуществить элементарную рефлексию, которая разворачивается не во внутреннем плане, как самоанализ, но имеет развернутый вовне характер оценки своего достижения и сопоставления своей оценки с оценкой окружающих, а тем самым себя с другими людьми. Становление такой «системы Я», где точкой отсчета является достижение, оцененное окружающими, знаменует собой переход к дошкольному детству.