- •Курсова робота «професійна готовність майбутніх практичних психологів до роботи з особами, схильними до самогубства»
- •Розділ 1. Теоретичні аспекти професійної готовності майбутніх практичних психологів до роботи з особами, схильними до самогубства
- •1.1.Сутність та зміст професійної готовності психолога
- •1.2. Критерії та показники професійної готовності майбутніх практичних психологів до роботи з особами, схильними до самогубства
- •1.3. Психологічні особливості осіб, схильних до самогубства
- •1.4. Специфіка та види роботи практичного психолога з суїцидентами
- •Розділ 2. Експериментальне дослідження готовності майбутніх психологів до роботи з особами, схильними до самогубства
- •2.1. Постановка проблеми і обґрунтування методів дослідження
- •2.2. Аналіз констатувального експерименту та інтерпретація результатів
- •2.2.1. Аналіз та інтерпретація результатів дослідження компонентів професійної готовності майбутніх практичних психологів до роботи з особами, схильними до самогубства
- •Результати анкетування для визначення знань, вмінь та навичок студентів «спеціалістів» про самогубство та роботу з особами, схильними до самогубства
- •Результати анкетування для визначення знань, вмінь та навичок студентів «магістрів» про самогубство та роботу з особами, схильними до самогубства
- •Показники мотивації та мотиваційні комплекси студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст»
- •Показники мотивації та мотиваційні комплекси студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр»
- •Результати та рівні вольового потенціалу студентів «спеціалістів»
- •Результати та рівні вольового потенціалу студентів «магістрів»
- •Рівні здатності до емпатії студентів «спеціалістів»
- •Рівні здатності до емпатії студентів «магістрів»
- •Результати дослідження нервово-психічної стійкості досліджуваних «спеціалістів»
- •Результати дослідження нервово-психічної стійкості досліджуваних «магістрів»
- •2.2.2. Порівняльний аналіз готовності до роботи з особами, схильними до самогубства студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст» та студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр»
- •2.3. Практичні рекомендації по роботі з суїцидентами
- •Висновки
- •Використана література
- •Додатки
- •Анкета для дослідження когнітивного та операційного компоненту
2.2. Аналіз констатувального експерименту та інтерпретація результатів
2.2.1. Аналіз та інтерпретація результатів дослідження компонентів професійної готовності майбутніх практичних психологів до роботи з особами, схильними до самогубства
Експериментальне дослідження професійної готовності майбутніх практичних психологів до роботи з особами, схильними до самогубства проводилось на базі Хмельницького національного університету. У дослідженні взяли участь студенти п‘ятого курсу спеціальності «Практична психологія» - 9 студентів групи ПП-07-1 освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст» (далі – «спеціалісти»), та 15 студентів групи ППм-07-1 освітньо-кваліфікаційного рівня «магістр» (далі – «магістри»).
Для дослідження були використані методики визначення мотивації професійної діяльності, методика діагностики вольового потенціалу особистості, опитувальник для визначення здатності до емпатії Мехрабіена та Епштейна, методика визначення нервово-психічної стійкості «Прогноз» та анкета для визначення знань, умінь та навичок роботи з особами, схильними до самогубства.
Аналіз результатів дослідження когнітивного та операційного компоненту за складеною нами анкетою включав визначення рівня знань і визначення рівня сформованості вмінь та навичок. Оцінювалась кількість правильних відповідей з першого і другого блоку,і відповідно до них вираховувалися бали і робився висновок про рівень знань, вмінь та навичок.
Оцінювання результатів було наступне: 4,0-5,0 – високий рівень, 2,5-4,0 – середній рівень, 0-2,5 – низький рівень.
Результати у балах і рівні знань, умінь та навичок групи «спеціалітів» представлені в таблиці 2.1.
Таблиця 2.1.
Результати анкетування для визначення знань, вмінь та навичок студентів «спеціалістів» про самогубство та роботу з особами, схильними до самогубства
№ п/п |
Прізвище та ініціали |
Бал за знання |
Рівень знань |
Бал за вміння і навички |
Рівень вмінь та навичок |
1 |
Березюк К. |
2,75 |
низький |
4 |
середній |
2 |
Горбатюк Л. |
4 |
середній |
4 |
середній |
3 |
Домашевська А. |
3,75 |
середній |
4,5 |
високий |
4 |
Карасьова Ю. |
4,75 |
високий |
3 |
середній |
5 |
Король А. |
4 |
середній |
4 |
середній |
6 |
Купрата Я. |
4 |
середній |
3 |
низький |
7 |
Осика О. |
4,25 |
високий |
4 |
середній |
8 |
Шірпал І. |
3 |
низький |
4 |
середній |
9 |
Юрчак Т. |
3,25 |
середній |
4 |
середній |
Виходячи з даних, представлених у таблиці, 22% досліджуваних «спеціалістів» мають низький рівень знань, 56% мають середній рівень, і 22% мають високий рівень знань про самогубство. Що стосується рівня вмінь та навичок, то 11% мають низький рівень, 78% мають середній рівень, і 11% досліджуваних мають високий рівень.
Результати у балах і рівні знань, умінь та навичок групи «магістрів» представлені в таблиці 2.2.
Серед досліджуваних «магістрів» низький рівень знань виявлено у 7%, середній рівень у 53%, високий рівень у 40% респондентів. 7% досліджуваних мають низький рівень вмінь та навичок роботи з особами, схильними до самогубства, 80% мають середній рівень, і 13% мають високий рівень.
Таблиця 2.2.