Темы рефератов

1. Современная постановка проблемы бытия в учебнике: Миронов В.В., Иванов А.В. Онтология и теория познания. М.: 2005.

2. Современная постановка проблемы материи в учебнике: Введение в философию / И.Т. Фролов и др. М.: 2004.

3. Современная постановка проблемы сознания в работе: Дубровский Д.И. Проблема идеального. Субъективная реальность. М.: 2002.

4. Современная постановка проблемы познания в работе: Микешина Л.А. Философия познания. Полемические главы. М.: 2002.

5. Современная постановка проблемы правдоподобия в работе: Трудные времена философии: Юрий Александрович Петров. Борьба против профанации методологии науки. Отстаивание философской логики / Ред.-сост. Б.В. Бирюков, И.С. Верстин. М.: 2010.

_____________________________________Приложение 3

Методологические требования к реферату141

Как показывает заглавие, нас интересует здесь методологический аспект научной работы – студенческого реферата. Лишь с этой стороны для нас существенны характеристики научной работы. Такой методологический (а точнее, логико-методологический) подход мы будем применять и к определению других понятий.

Итак, что же представляет собой научная работа в ее логико-методологическом аспекте? Это (с логико-методологической точки зрения) правильно организованное обоснование некоторого утверждения (положения, тезиса), яв­ляющегося определенным научным результатом (или результатом научного исследования), который мы в дальнейшем будем для краткости называть просто результатом.

Наши методологические требования будут адресованы главным образом научным работам гуманитарного профиля, причем в тех случаях, когда существенным является не просто описание (а такие работы тоже правомерны), а доказательное обоснование результатов научного исследования.

Итак, специфической и существенной чертой научной работы является обоснование результата научного исследования. При этом неважно, оригинален или тривиален этот результат, является ли он результатом автора научной работы или взят у другого автора и т.д.

Теперь поясним некоторые другие характерные особенности научной работы.

а). В научной работе всегда ставится некоторый вопрос (проблема). Отличается он от обычных вопросов тем, что на него нельзя (или не имеет смысла) дать непосредственно достаточно полный и истинный (обоснованный) ответ. В противном случае необходимость в самой научной работе просто отпадает. Иначе говоря, вопрос, поставленный в научной работе, должен содержать какую-то неопределенность (энтропию) либо подразумевать таковую. А ответ на вопрос должен эту энтропию устранять, т. е. нести информацию, под которой и понимается то, что устраняет энтропию.

б). Ответ на вопрос в научной работе всегда обосновывается. Обычно при этом используются законы и правила науки, опытные данные и т.д. Чтобы получить достаточно полный и обоснованный ответ на поставленный вопрос, называемый результатом (положением, тезисом) научной работы, как правило, приходится проводить научное исследование. Таким образом, научное исследование дает тот результат, на котором строится научная работа. Научная работа предполагает наличие такого результата. Вообще говоря, она является логически и методологически правильно организованным обоснованием результата научного исследования и без такого обоснования просто теряет смысл.