29. Механизмы формирования правовой личности.

Формирование правовой личности – процесс, суть которого заключается в воспитании правовых качеств и приобретении правовых знаний, навыков и умений.

В общем виде этот процесс протекает под влиянием 2-х факторов:

1. социальный (внешний)

2. внутренних (личностных)

Формирование правовой личности определяется двумя процессами:

• интернализация – правовое воспитание

• социализация

Интернализация осуществляется на основе общественных потребностей в регулировании и координации деятельности членов общества.

Быть правовой личностью означает в субъектной форме отражать и выражать своими действиями объективную взаимообусловленность общества и человека.

Правовая личность осознает эту потребность и выражает, пытается осуществить эти правила, чтобы не нарушать общественный порядок.

Средством интернализации служит система правовых норм, которые ориентируют человека на конкретные образцы поведения и устанавливают рамки этого поведения.

Нормы права определяют модель должного поведения. То, насколько человек усваивает эти нормы и соблюдает их характеризует уровень правовой культуры.

Правовое воспитание человека не исчерпывается воздействием на него общества через ???? норм, человек вынужден сам принимать решение в конкретной ситуации, в рамках права.

Воспитание личности начинается с раннего возраста. В воспитании человека проявляется соотношение права и нравственности, минимум морали позволяет человеку вырасти в правовую личность.

В человеке должны воспитываться нравственные и правовые начала. Он должен не только их знать, но и быть готовым их соблюдать.

Социализация – процесс усвоения социальных норм, идеалов, стереотипов поведения, правовых норм, правил поведения, тех вариантов поведения, благодаря которым человек может стать полноправным членом общества, может действовать в соответствии с нормами, удовлетворяя свои потребности. С социально – психологическом плане социализация осуществляется по двум направлениям:

1. Перевод внешних требований социальной среды во внутренний мотив действия. Это реализуется посредством воли следующих механизмов:

• Информационный – образованный, благодаря организованной деятельности общества, государства по распределению требований норм права и внедрению в сознание правовой информации. Идеологическая пропаганда.

• Стимуляционный – материализуется духовное поощрение, побуждающее человека к определенной деятельности. Тесно связан с предыдущим механизмом – информация подается с точки зрения того, что может получить человек реализовав свои возможности.

• Регулятивно – контролирующий – включает свободу правовых эталонов, ориентиров, предписаний

• Организационно-регулируемый – основан на социализирующем воздействии прав, обязанностей человека в коллективе, вытекающих из общего положения и выполняемых им функций. Воздействие не на каждого в отдельности, а через коллективы.

2. Объективация внутреннего мира человека в его деятельности.

Правовое сознание:

• правовая идеология – знание права

• правовая психология

• поведенческая установка

Объективация внутреннего мира человека представляет собой системы объективации.

• складывается в процессе (социализации) усвоения правовых норм, система индивидуальных правовых потребностей и интересов, которые выступают основой правовой активности личности. Потребность осознается и превращается в интерес, который формирует у человека идеальной стремление

• в процессе усвоения правовых знаний у человека формируется система правовых ориентацией, которые порождают соответствующее предпочтение, поведение для удовлетворения человеком своих потребностей, интересов. Человек действует из своих позиций, если он соблюдает нормы, то он будет искать вариант поведения, который соответствует норме права.

• Система организации поведения, которая приводит поведение человека в соответствие с потребностями, нормами, оценками и мобилизирующие человека на реализации собственных целей, интересов, потребностей. Человек осознает ценность права, необходимость где-то ограничить свою свободу, исходя из этого вырабатывается конкретный вариант поведения для реализации потребностей.

• Система правовой деятельности – это практическая реализация потребностей, интересов, целей в соответствии с нормой права.

Формирование правовой личности идет с одной стороны извне, с другой стороны изнутри через механизмы социализации.

Содержание, методы, механизмы формирования правовой личности зависят от экономического, социального, культурного, правового развития конкретного общества, традиций, менталитета.

Место и роль правовой личности в государстве и гражданском обществе.

Воспитать необходимо активную правовую личность.

Черниченко: необходимо соблюдение основного принципа демократического правового государства – принципа прав человека. Главная его особенность состоит в том, что государство не просто признает неотчужденность естественных прав человека, но предполагает неотчужденность как необходимую предпосылку своего функционирования и развития.

Если говорить о правовом государстве именно совокупность прав человека выражает сущность государства. Обеспечение прав человека это не просто норма существования государства, но это источник его собственного развития и самоочищения от всего того, что может деформировать его природу.

Оцениваем мы государство с точки зрения демократии, обращая внимание на правовое понимание личности в государстве, обеспечение прав и свободы человека.Государство, которое стремится стать развитым, пойдет по пути обеспечения прав и свободы человека.

Принцип прав человека имеет двуединую природу:

1. правовое государство призвано закреплять и обеспечивать естественное и неотъемлемое право человека, то есть предоставить каждому гражданину свободно ими пользоваться.

2. принцип в качестве необходимого условия предполагает активную правовую личность, которая не только была бы наделена правом, но и пользовалась ими. Пассивность личности – государство не может реализовать права за личность, насколько личность реализует свои права зависит активность самого общества.

Правовое государство в котором личность свободно пользуется своими правами, государство не может обязать человека пользоваться правами, поэтому государство должно стимулировать личность, реализовывать свои права.

Как стимулировать выполнение права?

Черненко: Демократичность- процесс принятия законодательства. Должен быть порядок, который отличался бы гласностью, открытостью, предполагал бы широкое обсуждение законопроекта, включение человека в процесс разработки и принятия законов. Это приведет к активизации деятельности субъекта.

Личность должна не только осознавать свои права и свободы и активно реализовывать их, но и должна осознавать, что у них есть общественные обязанности – мера должного поведения, установленная государством, но их нельзя рассматривать как ограничение свободы.

Обязанности устанавливаются в интересах личности и общества. Они необходимы обществу и личности. Среди обязанностей необходимо выделить те, которые позволяют личности бороться за осуществление и уважение своих прав. (Например, обязанность соблюдать законы).

Сочетание прав и обязанностей создают систему саморазвития правовой личности. Личность должна не только осознавать свои права и обязанности, но и проявлять свою свободную волю.

Правовая личность – активная личность, которая реализует свои права, проявляет свою волю и испытывает обязанности. Если личность ведет себя максимально, то она требует от других такого поведения.