- •Ухтинский государственный технический университет
- •Русский язык и культура речи семинарские занятия
- •Введение
- •Тема 1. Введение в курс "русский язык и культура речи"
- •Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •Тема 2. Язык и его свойства
- •Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •Практические задания
- •Тема 3. Совершенствование орфографических и пунктуационных навыков
- •Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •Практические задания Орфография. Орфографическая грамотность
- •Пунктуация. Пунктуационная грамотность
- •Тема 4. Качество грамотной речи
- •Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •Практические задания Акцентология
- •Орфоэпия
- •Лексические нормы Укажите, в каком случае лексическая сочетаемость нарушена намеренно:
- •Паронимы
- •Фразеология
- •Грамматические нормы Морфологические нормы имени существительного
- •Морфологические нормы имени числительного
- •Синтаксис
- •Грамматические ошибки
- •Речевая грамотность
- •Тема 5. Словари – источник знаний
- •Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •Практические задания
- •Тема 6. Основы классической риторики
- •Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •Тема 7. Ораторская речь. Речевой этикет. Публичное выступление
- •Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •Практические задания
- •Логические основы речевого общения
- •Оратор и его аудитория
- •Способы изложения материала в тексте
- •Тема 8. Выразительность речи и чтения. Техника речи
- •Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •Практические задания Скороговорочные рассказы
- •Тема 9. Логические и психологические приемы полемики
- •Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •Практические задания
- •Тема 10. Речь в межличностных и общественных отношениях. Общение – социальное явление
- •Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •Практические задания
- •Тема 11. Разновидности речи
- •Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •Практические задания
- •Тема 12. Речевые коммуникации в деловых переговорах
- •Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •Практические задания
- •Тема 13. Деловая беседа, деловое совещание, телефонный разговор
- •Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •Тема 14. Использование технических средств коммуникации. Особенности речи перед микрофоном и телевизионной камерой
- •Литература, рекомендуемая для изучения темы
- •1. Акцентологический минимум
- •2. Лексический минимум
- •3. Терминологический минимум
- •Тема 1. Язык и речь. Понятие культуры речи, аспекты культуры речи.
- •Тема 2. Культура и этика общения.
Фразеология
1. Укажите фразеологизм-синоним к словосочетанию очень быстро
а) два сапога пара б) как с гуся вода в) пуд соли съесть г) сломя голову
2. Укажите фразеологизм-синоним к словосочетанию очень любить
а) проще пареной репы б) как кошка с собакой в) носить на руках г) метать перуны
3. Кто является автором фразеологизма дворянское гнездо
а) И. Тургенев б) Н. Лесков в) А. Пушкин г) И. Крылов
4. Кто является автором фразеологизма на деревню дедушке
а) А. Пушкин б) И. Тургенев в) Н. Лесков г) А. Чехов
5. Кто является автором фразеологизма есть ещё порох в пороховницах
а) Н. Гоголь б) И. Крылов в) Н. Лесков г) А. Пушкин
Грамматические нормы Морфологические нормы имени существительного
1. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Инженер Дивнич предложила новое решение этого проекта.
а) женский б) мужской в) средний г) общий
2. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Куда убежала эта забияка Катя?
а) общий б) мужской в) средний г) женский
3. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Фламинго – это южные водяные птицы с нежно-розовым оперением, длинной шеей и длинными ногами.
а) женский б) мужской в) средний г) общий
4. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: Нигде не видно этого юлу Диму.
а) женский б) средний в) Общий г) мужской
5. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении:Они занимали весь нижний этаж старого и неприглядного деревянного дома в той части Канзас-Сити, что лежит к северу от Бульвара независимости и к западу от Пруст-авеню.
а) мужской б) общий в) средний г) женский
Морфологические нормы имени числительного
1. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
а) Первый искусственный спутник Земли просуществовал как космическое тело девяноста два суток.
б) Аршин – старая русская мера длины, равная одной третьей сажени или шестнадцати вершкам.
в) Смотрите, один, два, три … девять рыцарей убито.
г) На земле обитает полтора миллиона видов животных и полмиллиона видов растений.
2. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
а) Монета оказалась старой, стёртой с обоих сторон.
б) Здесь сэкономлено двадцать пять тысяч тонн авиационного керосина, что позволило спланировать выполнение шестисот дополнительных рейсов.
в) Этим летом будут реализованы пятьдесят четыре льготные путёвки.
г) Спиро опускался у Белых камней на глубину до сорока саженей.
3. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
а) В одном из городов Китая состоялось шествие по случаю семисот пятьдесят третьей годовщины смерти Чингизхана.
б) Летаргический сон продлился около двадцати двух суток.
в) Тридцатилетие полёта человека на Луну НАСА решила отпраздновать очередным запуском многоразового корабля «Колумбия» с пятью астронавтами на борту.
г) Со второй половины двадцатых годов Пушкин уделял большое внимание художественной прозе.
4. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
а) Двести десятый сезон открывает Большой театр. б) По обеим сторонам дороги стояли стройные сосны.
в) Из школы вышли семеро девочек и пятеро мальчиков. г) Академия располагает семью благоустроенными общежитиями и четырьмя столовыми.
5. Укажите предложение с грамматической ошибкой.
а) Организация предлагает газовые колонки «Астра», «Россиянка» по цене от пяти тысяч девятисот девяноста рублей.
б) «Стройград» продаёт: потолок «Армстронг» от ста шестнадцати рублей, керамогранит от двухсот двадцати трёх рублей.
в) Семинар в новом корпусе института вели двое профессоров.
г) В Поволжье днём возможно усиление морозов до шестнадцати – восемнадцати градусов, ночью до двадцати двух – двадцати пяти.