- •Луценко с. А. Практикум по теории и методике физической культуры
- •Введение
- •Раздел 1. Общие основы теории и методики физической культуры
- •Тема 1. Введение в теорию и методику физической культуры
- •Тема 2. Направленность и содержание педагогического процесса в сфере физической культуры
- •Тема 3. Средства формирования физической культуры личности
- •Тема 4. Методы формирования физической культуры личности
- •Тема 5. Методические принципы занятий физическими упражнениями
- •Тема 6. Обучение двигательным действиям
- •Тема 7. Развитие физических способностей (качеств)
- •Тема 8. Воспитание личностных качеств занимающихся физическими упражнениями
- •Тема 9. Формы построения и организация занятий физической культурой
- •Раздел 2. Теория и методика физической культуры в различные периоды жизни человека
- •Тема 10. Физическая культура в системе воспитания детей дошкольного и школьного возраста
- •Тема 11. Особенности физической культуры взрослых
- •Раздел 3. Общие основы теории спорта
- •Тема 12. Спорт в системе физической культуры
- •Тема 13. Содержание и принципы спортивной тренировки
- •Тема 14. Составные части (стороны) и структура спортивной тренировки
- •Тема 15. Организация и проведение спортивных соревнований
Тема 14. Составные части (стороны) и структура спортивной тренировки
Контрольные тесты:
1. Физическая подготовка (ФП) спортсмена подразделяется на:
а) - общую ФП; б) - видовую ФП; в) – специальную ФП; г) – конкретную ФП; д) - оздоровительную ФП; е) - развивающую ФП.
2. Техническая подготовка спортсмена это такая сторона его подготовки, которая направлена на:
1 - овладение наиболее рациональными и эффективными способами выполнения движений или действий, присущих избранному виду спорта;
2 – овладение наибольшим числом технических приёмов, которые необходимы спортсмену;
3 – овладение разнообразными действиями технического характера, присущие конкретному виду спорта;
4 – овладение техническими приёмами, которые в наибольшей степени близки к технике двигательных действий в избранном виде спорта.
3. Психологическая подготовка спортсмена осуществляется с целью:
1 - развитие у спортсмена эмоционально-волевой устойчивости и соревновательной надёжности для преодоления трудностей и сложностей соревновательной борьбы;
2 - формирования у спортсменов психологической готовности к соревновательной борьбе, а также развитие психических качеств, необходимых для освоения других сторон спортивной подготовки;
3 - овладение навыками саморегуляции своего психического состояния, умения противостоять психологическому давлению соперника;
4 - выработка устойчивости к эмоциональным стрессам, умения управлять предстартовым состоянием и мобилизовать организм к предельным нагрузкам,
4. Укажите тренировочные циклы (в соответствии с временными периодами), на основе которых строится процесс спортивной тренировки:
1 – тренировочные; 2 – микроциклы; 3 - восстановительные; 4 – мезоциклы; 5 – соревновательные; 6 – основные; 7 – текущие; 8 – макроциклы; 9 – подготовительные.
5. Основным критерием эффективности деятельности тренера является:
1 – максимальный объём двигательных умений и навыков его спортсмена;
2 – наивысший уровень развития физических качеств и двигательных навыков спортсмена;
3 - наивысший спортивный результат, достигнутый спортсменом на наиболее важных спортивных соревнованиях;
4 – стабильность выступления спортсмена на протяжении года или в процессе его многолетней подготовки.
6. Основным документом, регламентирующий порядок проведения соревнования, является:
а) – план проведения соревнования; б) - расписание игр (выступления спортсменов); в) - сценарий соревнования; г) - положение о соревновании; д) – план-колендарь спортивного соревнования.
Практические задания:
1. Перечислите основные задачи тактической подготовки спортсмена:
- ____________________________________________________________________________
- ____________________________________________________________________________
- ____________________________________________________________________________
- ____________________________________________________________________________
- ____________________________________________________________________________
2. Перечислите основные задачи психологической подготовки спортсмена:
- ____________________________________________________________________________
- ____________________________________________________________________________
- ____________________________________________________________________________
- ____________________________________________________________________________
-
Раскройте содержание периодов (этапов) спортивной тренировки по следующей схеме:
Наименование периода Содержание
Подготовительный __________________________________________________
__________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
__________________________________________________
Соревновательный __________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Переходный _________________________________________________
_________________________________________________
__________________________________________________