2. Оформление курсовой работы

Если преподаватель не предъявил индивидуальных требований, то объем курсовой работы обычно составляет около 1 печатного листа (20-24 страницы печатного текста. Формат бумаги А4, кегль 14, межстрочный интервал 1,5. Поля: слева - 3см, справа -1см, сверху –2,5 см, снизу - 2см.).

Текст печатается с абзацами. Заголовки и подзаголовки отделяются от основного текста сверху и снизу пробелом в три интервала.

Первый лист курсовой работы — титульный. Он оформляется по той же схеме, что и в реферате (см. Приложение 2).

3. Критерии оценки курсовой работы

При оценке курсовой работы учитываются:

• точность определения объекта, предмета и цели исследования;

• адекватность гипотезы целям и задачам исследования;

• умение подобрать научную литературу для теоретического анализа;

• логичность и самостоятельность теоретического анализа;

• полнота и логичность раскрытия темы;

• владение методами экспериментального исследования и обработки его результатов;

• уровень интерпретации результатов исследования;

• адекватность выводов, сформулированным: цели, задачам и гипотезе исследования;

• правильность оформления работы.

Мы изложили классическую схему курсовой работы. В зависимости от характера и целей конкретного исследования, ваш научный руководитель может скорректировать ее по своему усмотрению.

Курсовая исследовательская работа может стать основой для выступлений с докладами на внутрифакультетских и внешних конференциях, для написания тезисов и научных статей.

Дипломный проект

Дипломный проект — это итоговое квалификационное исследование, которое является заключительным этапом подготовки специалиста. Работая над ним, студент реализует полученные на предыдущих этапах обучения научные и практические средства профессиональной деятельности и осваивает технологию проведения самостоятельного полномасштабного научного исследования. Дипломная работа проходит процедуры предзащиты на кафедре и защиты перед Государственной комиссией. Название дипломного проекта и его оценка записываются в приложении к диплому.

1. Содержание дипломного проекта

Тему дипломной работы необходимо сформулировать в начале учебного года на пятом курсе. Как мы уже упоминали, желательно это делать раньше (на 3-4 курсе), чтобы иметь возможность глубоко проанализировать литературные данные и провести по выбранной теме пилотажное исследование. В процессе работы над дипломом тема может быть скорректирована, первоначальная рабочая гипотеза может быть также уточнена.

Руководить дипломным исследованием может преподаватель, работающий на вашей выпускающей кафедре или на какой-либо другой, если против этого не возражает ваш заведующий кафедрой.

Структура дипломной работы — такая же, как и у курсовой 4-го курса. А именно:

Титульный лист. Тема работы (она пишется без кавычек) должна отражать объект и предмет вашего исследования и, по возможности, содержать не более 7-9 слов. Например: Психологическая компетентность руководителя как фактор повышения его авторитета; Динамика развития взаимоотношений членов малой группы в процессе ее развития; Руководитель как субъект конфликтных отношений в организации и др.

Следует стремиться с самого начала формулировать название дипломной работы как можно точнее, но, как показывает практика, оно нередко корректируется в процессе исследования.

Оглавление составляется так же, как в реферате и курсовой работе, с указанием названий и номеров страниц разделов и подразделов (глав, параграфов, подпараграфов), а также страниц, с которых начинаются введение, выводы, заключение, библиография, приложения.

Введение содержит описание исследуемой проблемы и отражает ее актуальность, научную новизну, теоретическую и практическую значимость, объект, предмет, цель, задачи, основную и вспомогательные гипотезы. Введение дипломной работы во многом похоже на аналогичный раздел курсовой. Основное различие — в масштабности и глубине проработки проблемы.

Проблема исследования или постановка проблемы — это формулирование противоречия (в природе какого-либо психического явления, между различными точками зрения авторов, между системой и предъявляемыми к ней требованиями и т.д.). Так, например, в качестве проблемы исследования может выступить факт недостаточной разработанности вопроса о причинах конфликтности взаимоотношений между детьми. Или речь может идти о недостатке психологической компетентности многих современных руководителей при явной необходимости этого качества для достижения успешности их профессиональной деятельности. Проблемой также могут быть противоречивые результаты, полученные разными авторами.

При определении актуальности дипломной работы, так же как и курсовой, следует объяснить, почему проводимое исследование необходимо (проблема отвечает современной социальной ситуации, привлекает внимание многих исследователей, требует прояснения и дополнения, нуждается в новых методических инструментах и т.д.).

Научная новизна, теоретическая и практическая значимость, объект, предмет, цель, гипотеза и задачи работы по своему назначению соответствуют аналогичным разделам курсовой, хотя и характеризуют более сложную научную проблему. Видимо, поэтому не всегда гипотезу дипломной работы удается сформулировать точно с самого начала: зачастую она обретает свое окончательное содержание только в процессе исследования.

Гипотеза дипломного проекта по сравнению с курсовой работой носит более глубокий научно значимый смысл и может иметь иерархическую структуру (то есть содержать основную и частные гипотезы).

Глава 1 (теоретическая) выстраивается по схеме аналогичного раздела курсовой работы, однако отличается объемом и глубиной исследования. Если для курсовой можно было ограничиться несколькими литературными источниками, то для написания дипломной работы необходимо письменно проанализировать не менее трех десятков специальных работ, включая, если это рекомендует руководитель, и диссертационные исследования.

С помощью теоретического обзора вы должны показать свою осведомленность о том, что накоплено исследовательской практикой в изучении выбранной темы до вас. Повествование должно идти логически, от общего к частному: описание рассматриваемой проблемы, ее причины и место среди других явлений, разнообразие подходов к пониманию ее сущности, ее механизмы и закономерности, прикладное значение. На основе выявленных в ходе теоретического обзора противоречий формулируются выводы из обзора, а также цель и задачи экспериментального исследования. Главная цель теоретической главы - дать обоснование формулируемой гипотезы исследования.

Не забудьте о правильности цитирования использованной литературы. Так, например, если цитата приводится дословно (об этом свидетельствуют кавычки), то при необходимости ее сокращения в месте разрыва фразы должно стоять многоточие. Ссылки на литературные источники в тексте — обязательны (оформление ссылок см. в разделе «Реферат»).