Лекция 9. Основы права в сфере образовательной деятельности.

1. Общая характеристика права в области образования.

2. Место образовательных отношений в системе государственной политики.

3. Правовые основы организации деятельности студента, механизмы реализации и защиты его прав, исполнения обязанностей.

1. Общая характеристика права в области образования.

Право в области образования регулирует отношения, складывающиеся в системе образования. Его основным источником являются законы «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».

Задачи законодательства РФ в области образования.

Задачи законодательства РФ в области образования изложены в ст. 4 Закона РФ «Об образовании»¹. К ним относятся:

1) разграничение компетенции в области образования между органами государственной власти и органами управления образованием различных уровней;

2) обеспечение и защита конституционного права граждан Российской Федерации на образование;

3) создание правовых гарантий для свободного функционирования и развития системы образования Российской Федерации;

4) определение прав, обязанностей, полномочий и ответственности физических и юридических лиц в области образования, а также правовое регулирование их отношений в данной области.

Право на образование – это составная часть права человека на развитие. Система образования направлена на создание условий для реализации права человека на образование.

Виды отношений, регулируемые законодательством в сфере образования.

Педагогические отношения.

Они возникают:

• Между образовательным учреждением, представителем которого является педагог (воспитатель, учитель, преподаватель, ассистент, доцент, профессор) и обучающимся (воспитанником, учащимся, студентом, слушателем) по поводу обучения и воспитания;

• Между человеком, занимающимся индивидуальной предпринимательской деятельностью, и обучающимся;

• Между организацией и работником по поводу обучения.

Такие отношения, в основном, направлены на интересы личности, общества, государства, в процессе которых достигается определенный уровень образования. Это и потребовало создания новой отрасли законодательства – образовательного.

Педагогические отношения действуют в сферах образования: дошкольном; общем (школьном); начальном профессиональном; среднем профессиональном; высшем профессиональном; послевузовском; дополнительном.

Правовое регулирование педагогических отношений определяется законом РФ «Об образовании».

Прием граждан в образовательное учреждение.

В ст. 16 Закона РФ «Об образовании» рассмотрены общие требования к приему граждан в образовательные учреждения.

Порядок приема граждан в образовательные учреждения регулируется ст. 16 Закона, а также определяется учредителем и закрепляется в уставе образовательного учреждения (в уставе в обязательном порядке указывается: наименование; место нахождения и статус образовательного учреждения; учредитель; цели образовательного процесса; типы и виды реализуемых программ; основные характеристики образовательного процесса (порядок приема, продолжительность обучения, порядок и основания отчисления, режим занятий, система оценок); структура финансовой и хозяйственной деятельности; порядок управления образовательным учреждением; права и обязанности участников образовательного процесса и др.).