- •Часть 1. Методологические характеристики исследования
- •Часть 2. Рекомендации к выполнению курсовых и дипломных проектов………34
- •От авторов
- •Часть 1. Методологические характеристики исследования
- •1.1. Понятийный аппарат научного исследования
- •1.2. Жанры и формы научно-исследовательской работы студентов
- •1.3. Вопросы и задания
- •Часть 2. Рекомендации к выполнению курсовых и дипломных проектов
- •2.1. Курсовая работа (проект): основные структурные элементы
- •2.1.1. Примерный перечень тем курсовых работ по психологии и педагогике٭
- •2.1.2. Примерный перечень тем курсовых работ по социальной педагогике
- •2.1.3. Примерный перечень тем курсовых работ по социально-культурной деятельности٭
- •2.1.4. Примерный перечень тем курсовых работ по технологическим основам социально-культурной деятельности
- •2.1.5. Примерный перечень тем курсовых работ по менеджменту социально-культурной деятельности
- •2.2. Выпускная квалификационная работа (дипломный проект): основные структурные элементы
- •2.2.1. Инструкция по выполнению выпускной квалификационной работы
- •Рост национального богатства сша за счет образования1
- •2.2.2. Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ٭
- •2.2.3. Оформление исследовательской работы
- •2.2.4. Публичная защита выпускной квалификационной работы
- •Государственное образовательное учреждение
- •Факультет социально-культурной деятельности
- •Кафедра социально-культурной деятельности
- •Формирование ценностных ориентаций подростков в школе детского творчества
- •Курсовая работа
- •Факультет социально-культурной деятельности
- •Кафедра социально-культурной деятельности
- •Школа детского творчества
- •Как среда формирования ценностных ориентаций подростков
- •Выпускная квалификационная работа
- •Глава 1.
- •Глава 2.
- •Рецензия
- •Желаем успешной защиты!
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
АДМИНИСТРАЦИИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ, КОМИТЕТ ПО КУЛЬТУРЕ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВОЛГОГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ И КУЛЬТУРЫ
Г. М. МАЛУХИНА, Н. Р. МИЛЮТИНА
ВВЕДЕНИЕ В МЕТОДОЛОГИЮ
НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Учебно-методическое пособие
для студентов специальности 071401 Социально-культурная деятельность
Рекомендовано Учебно-методическим советом ГОУ ВГИИК в качестве учебно-методического пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки и специальности «Социально-культурная деятельность»
ВОЛГОГРАД 2006
ББК
Р
Рецензенты:
доктор педагогических наук, профессор Л.И. Столярчук
кандидат педагогических наук, засл. работник культуры, профессор В.К. Крючек
кандидат социологических наук, доцент М.Е. Волчанский
Малухина Г.М., Милютина Н.Р.
Введение в методологию научного исследования.
Учебно-методическое пособие. Волгоград: Волгоградский гос. ин-т искусств и культуры, 2006. 56 с.
Учебное пособие предназначено для аудиторной и самостоятельной работы студентов специальности «Социально-культурная деятельность». Содержание пособия направлено на формирование умений в области методологии исследования, подготовку курсовых и дипломных работ.
От авторов……………………………………………………………………………………….4
Часть 1. Методологические характеристики исследования
в области социально-культурной деятельности………………………………………...….5
1.1. Понятийный аппарат научного исследования………………………………5
1.2. Жанры и формы научно-исследовательской работы студентов………...21
1.3. Вопросы и задания………………………………………………………….33
Часть 2. Рекомендации к выполнению курсовых и дипломных проектов………34
2.1. Курсовая работа (проект): основные структурные элементы………33
2.1.1. Примерный перечень тем курсовых работ
по психологии и педагогике………………………………………..…....37
2.1.2. Примерный перечень тем курсовых работ
по социальной педагогике………………………………………….…38
2.1.3. Примерный перечень тем курсовых работ
по социально-культурной деятельности…………………………….39
2.1.4. Примерный перечень тем курсовых работ по технологическим
основам социально-культурной деятельности……………………....40
2.1.5. Примерный перечень тем курсовых работ по менеджменту
социально-культурной деятельности………………………………..40
2.2. Выпускная квалификационная работа (дипломный проект):
основные структурные элементы……………………………………………..41
2.2.1. Инструкция по выполнению выпускной
квалификационной работы…………………………………………...42
2.2.2. Примерный перечень тем выпускных
квалификационных работ……………………………………………47
2.2.3. Оформление исследовательской работы……………………...…...…48
2.2.4. Публичная защита выпускной квалификационной работы...…….49
Библиография…………………………………………………………………………………50
Интернет-ресурсы…………………………………………………………………….…...51
Приложения…………………………………………………………………………………....52
От авторов
Научно-исследовательская работа студентов является одним из приоритетных направлений в деятельности вуза: развитие мировоззренческой культуры, овладение логикой изложения научной мысли, письменными и устными формами презентации исследовательской деятельности и др.
Подготовка компетентного специалиста невозможна без овладения знаниями исследовательской деятельности.
Пособие предоставляет материалы по методологии исследований в социально-культурной деятельности. Оно адресовано студентам вузов искусств и культуры для аудиторной и самостоятельной работы с целью приобретения ими навыков ведения исследовательской деятельности, выполнения различных видов письменных работ.
В результате выполнения научной работы студент должен показать готовность к владению основными исследовательскими умениями. С этой целью ему необходимо:
-
научиться пользоваться библиографическими указателями по культурологии, социально-культурной деятельности, педагогике, психологии, философии, социологии и т.д.;
-
грамотно излагать состояние изучаемого вопроса в современной литературе на основе ее анализа;
-
анализировать накопленный опыт работы различных типов социально-культурных учреждений (если это определяется темой);
-
выполнить фрагмент опытно-экспериментальной работы, обработать полученный эмпирический материал, проанализировать, систематизировать, интерпретировать его и сделать выводы.
Пособие отражает содержание курса «Методология и методика социологического исследования» и состоит из двух частей. В первой части раскрываются особенности исследований в социально-культурной сфере, дается представление об этапах осуществления исследования, раскрывается содержание его понятийного аппарата, предлагается краткое описание исследовательских методов.
Особое место в пособии отводится характеристике жанров и форм научно-исследовательской работы студентов, знание которых облегчает учебно-исследовательскую и научно-исследовательскую работу студентов в вузе.
Вторая часть посвящена вопросам оформления результатов исследования. Здесь даются указания по подготовке курсовой и выпускной квалификационной работ, приводится примерный перечень тем курсовых и выпускных квалификационных работ, советы по организации презентаций на защите выпускной квалификационной работы.