- •Содержание
- •Алгоритмы принятия решений на основе нечеткой логики
- •1. Цель работы
- •2. Краткие теоретические сведения
- •2.1. Введение
- •2.2. Основы теории нечетких множеств
- •2.3. Основные сведения о пакете Matlab
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Требования к отчету
- •5. Контрольные вопросы
- •6. Рекомендуемая литература
- •Алгоритмы принятия решений на основе нечеткой логики
- •450000, Уфа-центр, ул. К. Маркса, 12
3. Порядок выполнения работы
3.1. Осуществить выбор функций принадлежности, используя метод экспертных оценок (варианты задания приведены в Приложении).
3.2. Построить базу правил, используя выбранные функции принадлежности. Реализованную базу правил отразить в отчете в табличном виде, аналогично табл. 1.
3.3. Промоделировать механизм нечеткого логического вывода с помощью пакета прикладных программ Matlab.
3.4. Полученные результаты работы отразить в отчете.
4. Требования к отчету
Отчет должен содержать следующие результаты:
4.1. Описание сформулированных правил логического вывода в табличной форме.
4.2. Скриншоты (снимки экранов) графиков функций принадлежности, базы правил и результатов моделирования.
4.3. Краткие выводы по проделанной работе (с оценкой эффективности рассмотренных методов).
5. Контрольные вопросы
5.1. Укажите отличия нечеткой переменной от лингвистической переменной.
5.2. Приведите основные типы функций принадлежности.
5.3. Опишите основные этапы нечеткого логического вывода с использованием метода Max/min.
5.4. В чем заключается суть этапа дефаззификации?
5.5. Назовите основные преимущества нечетких алгоритмов принятия решений.
6. Рекомендуемая литература
1. Леоненков, А.В. Нечеткое моделирование в среде MATLAB и FuzzyTECH / А.В. Леоненков. – С-Пб.: БХВ-СПб, 2005.
2. Усков, А.А. и др. Интеллектуальные технологии управления. Искусственные нейронные сети и нечеткая логика / А.А. Усков, А.В Кузьмин. – М.: Горячая линия – Телеком, 2004.
3. Методы робастного, нейро-нечеткого и адаптивного управления: Учебник / под ред. Н. Д. Ягупова. – М.: Изд-во МГТУ им. Баумана, 2001.
Приложение 1
Вариант 1
1.1
|
Входные лингвистические переменные |
Выходная лингвистическая переменная |
|
x – Средняя заработная плата клиента y – Продолжительность работы на последнем месте |
z – Степень финансового доверия |
1.2
|
Входные лингвистические переменные |
Выходная лингвистическая переменная |
|
x – Возраст y – Социальное положение |
z – Степень социального доверия |
1.3
|
Входные лингвистические переменные |
Выходная лингвистическая переменная |
|
x – Степень финансового доверия y – Степень социального доверия |
z – Максимальный размер потребительского кредита |
Вариант 2
2.1
|
Входные лингвистические переменные |
Выходная лингвистическая переменная |
|
x – Уровень осадков y – Среднесуточная температура |
z – Скорость таяния снежного покрова |
2.2
|
Входные лингвистические переменные |
Выходная лингвистическая переменная |
|
x – Максимальный ожидаемый уровень воды в водохранилище y – Площадь бассейна водохранилища |
z – Объем водяного спуска |
Продолжение прил. 1
2.3
|
Входные лингвистические переменные |
Выходная лингвистическая переменная |
|
x – Скорость таяния снежного покрова y – Объем водяного спуска |
z – Ожидаемый уровень половодья |
Вариант 3.
3.1
|
Входные лингвистические переменные |
Выходная лингвистическая переменная |
|
x – Качество сценария y – Качество игры актеров |
z – Качество режиссерской работы |
3.2
|
Входные лингвистические переменные |
Выходная лингвистическая переменная |
|
x – Бюджет фильма y – Уровень спецэффектов |
z – Зрелищность фильма |
3.3
|
Входные лингвистические переменные |
Выходная лингвистическая переменная |
|
x – Качество режиссерской работы y – Зрелищность фильма |
z – Величина кассовых сборов фильма |
Вариант 4.
4.1
|
Входные лингвистические переменные |
Выходная лингвистическая переменная |
|
х – Качество преподавания y – Качество лабораторно-методической базы |
z – Качество учебного процесса |
Окончание прил. 1
4.2
|
Входные лингвистические переменные |
Выходная лингвистическая переменная |
|
x – Уровень мотивации студента y – Степень сообразительности студента |
z – Средняя успеваемость студента
|
4.3
|
Входные лингвистические переменные |
Выходная лингвистическая переменная |
|
x – Качество учебного процесса y – Средняя успеваемость студента |
z – Уровень усвоения знаний |
Вариант 5
5.1
|
Входные лингвистические переменные |
Выходная лингвистическая переменная |
|
x – Уровень финансовых вложений y – Срок окупаемости проекта |
z – Степень эффективности вложения средств |
5.2
|
Входные лингвистические переменные |
Выходная лингвистическая переменная |
|
x – Квалификация персонала y – Качество материальной базы |
z – Качество выполненной работы |
5.3
|
Входные лингвистические переменные |
Выходная лингвистическая переменная |
|
x – Степень эффективности вложения средств y – Качество выполненной работы |
z – Эффективность проекта |
Составители: ВАСИЛЬЕВ Владимир Иванович,
КАШАЕВ Тимур Рустамович,
СВЕЧНИКОВ Лаврентий Александрович,
ШИЛОНОСОВ Антон Александрович.