65

Дисципліна «Психологія права»

Викладач - Лисенко Олександр Миколайович, ст. викладач кафедри прикладної психології(ауд.122)

Зміст

1. Основи психології права як галузі юридичної психології 1

2. Правосвідомість як наукова теорія юридичної психології 9

3. Правова психологія спільнот 15

4. Правова психологія особистості 21

5. Психологічні аспекти правової соціалізації 28

6. Фактори, що впливають на правову психологію населення 33

7. Соціально - психологічний портрет державного службовця та законність 41

8. Вплив засобів масової інформації на правову психологію населення 47

9. Психологія особистої безпеки людини 54

10.Психологія кримінальної відповідальності 60

Рекомендована література 65

Завдання для самостійної роботи студентів з.ф.н. 65

1. Основи психології права як галузі юридичної психології

 

Теорія права і психологія права. У юридичній науці хрестоматійні ідеї інтеграційного підходу до права, дії права, правотворчої, правозастосовної і правоохоронної діяльності, який тільки і здатний забезпечити досягнення потрібного правового і соціального результату. Признається, що разом із спеціально-юридичним потрібний і « соціологічний», а у рамках його і особовий підхід, що реалізовує формулу «людина є міра усіх речей», у тому числі і правових. Особа — не лише об'єкт правової дії, але і джерело, що формує право, сила, що творить і перетворює за допомогою права соціальну дійсність. Пріоритет людської особистості, її інтересів і потреб, соціальних груп в усіх правових рішеннях і діях має бути безперечний, бо така гуманістична природа права.

Учені-правознавці, відмічаючи необхідність інтеграційного підходу, розвивають в деталях власне правову сторону його в аналітичній теорії права, а інші його сторони, покликані вивчатися іншими фахівцями, залишаються практично в області нерозвіданого інтелектуального простору. Лише близько 20 років тому російським ученим В.В. Лазарєвим робилася теоретично оригінальна і полемически гостра спроба обгрунтувати необхідність правової психологии1.

Майже 100 років тому Л.И. Петражицким була створена так звана «психологічна школа права», в якій автор зробив радикальну спробу психологічно розкрити зв'язок особи і права. Їм були допущені і помилки, зокрема, стверджувалося, що право — категорія психологічна : «...право є психічний чинник громадського життя, і воно діє психічно» ². Критика слабких місць теорії, що послідувала, привела до того, що «разом з водою виплеснули і дитину». Практика сучасної аналітичної теорії права практично не спирається на дані психологічної науки. Часте вживання слів « особа» і « психологія» мало рятує положення.

Розгляд психології особи і психології груп далеко від сучасних даних наукової психології. Про психологію права згадують як про подію, що пішла в історію, що вже можна розцінювати як послаблення уваги до психологічних аспектів правотворчості і правоисполнения. Вірна думка правознавців, що недооцінка «людського субстрату» неповноцінна для юридичної практики, цілком може бути віднесена до стану вивченості і оцінки психології цього субстрату в теорії права.

Взагалі проблеми права і психології права дуже складні і сходу їх не вирішити. Ще раз це підтверджує ознайомлення з роботами провідних теоретиків в області аналітичного правознавства, правової філософії, соціології права, що відрізняються ерудованістю, глибиною і тонкістю думки, витонченістю і логікою міркувань, що викликають захоплення. Багато опублікованих підручників і посібники з юридичної психології просто обходять складнощі цієї проблеми.

Питання психології права потребують повнішого і компетентного психологічного розгляду, що і покликана здійснити юридична психологія. У ряду з існуючими розділами теорії права, що відбивають різний рівень вивчення права, повинна зайняти гідне місце і психологія права як розділ її. Що викладається нижче — підходи в її розробці.

Правове регулювання і психологія. Загальновизнано, що в системі соціального регулювання важливе місце займає правове регулювання. У енциклопедичному розумінні всяке регулювання означає впорядкування, дію з метою наведення ладу, правильності, приведення в рух, розвитку якого-небудь явища. Право, покликане регулювати громадські стосунки, робить вплив на психологію і поведінку людей. У роботах по теорії права справедливо відзначається, що тільки пройшовши через свідомість людей, право може вплинути на дійсність громадських стосунків. «Виділяти поняття нормативної регуляції з психологічної »механіки поведінки« можна лише за допомогою теоретичної абстракції», — вірно відмітив О.Г. Дробницкий3. Психологічно, як вже відмічено в § 1.2, свідомість — не просто мислення. Це практично уся психіка в усьому багатстві її феноменів, закономірностей і механізмів за винятком сфери несвідомого. Тому і зрозуміти регулюючу дію права не можна, обмежившись згадкою ролі мислення, мотивами або волею. Право впливає на особу і особу відповідає усією цілісністю своєї психології, всього світу психічних явищ(см § 1.2), що неодмінно повинно бути взято до уваги при розгляді правового регулювання.

Під правовим регулюванням зазвичай розуміється використання усіх можливостей дії права на свідомість і поведінку людей, усіх його видів — виховного, мотиваційного і специфічно юридичного, — закріплення прав і обов'язків учасників громадських стосунків, встановлення правових заборон, забезпеченість права заходами державного примусу. Право робить вплив на духовний світ і поведінку людей через комплекс прав, що надаються, і обов'язків, заборон і дозволів, правовий статус. Правове регулювання відносно особи в теорії права виражається в поняттях «Регулятивна дія», «ідейно-мотиваційний характер його», «внутрішні(моральні) начала», «вплив на поведінку», «виклик вчинків», «забезпечення правомірного характеру діяльності» і тому подібне

З точки зору психології, усі такі дії відносяться до поведенческо-деятельностным, що припускає введення поведінки особи в певні рамки, напрям його по певному руслу, обгороджування від посягань. У такому розумінні регуляції чутні нотки маніпулятивного підходу. Не випадково частину правознавців відстоюють важливість творчої, упорядковуючої, перетворюючої функції правового регулювання, але стосовно особи і вони все ж не виходять за рамки категорії «виховної дії», що відноситься до педагогіки, а не до психології. Творча психологічна дія правового регулювання насправді має бути глибшим і різнобічнішим, таким, що відповідають представленням наукової психології, що і розглядається нижче.

У теорії права справедливо виділяється роль соціально-психологічних групових чинників, правової психології, але сама правова психологія груп практично не розглядається як об'єкт правового регулювання. Вживання поняття «Правова психологія населення» більше відповідає суті філософського, ніж психологічного, підходу і мало рятує положення, бо це поняття занадто глобально і використовується без диференціації з урахуванням всього світу соціально-психологічних явищ(см § 1.2). Якщо психологія людини входить в предмет правового регулювання, то важко мотивувати відмову розглядати і психологію груп в такому ракурсі, тим паче, що психологічна наука(зокрема, її галузь — соціальна психологія) не лише констатує існування цього феномену, але і знаходить шляхи впливу на нього. І ще важливе: призначення права в її теорії практично завжди зв'язується з дією на громадські стосунки, але та психологічна реальність, яка включена у будь-які стосунки людей(осіб і груп) має соціально-психологічну природу. Нарешті, не можна просто закривати очі на об'єктивну реальність: право, стан системи права роблять регулюючий вплив на громадську думку, громадські настрої, групові спрямування, групові очікування, наміри, дії, взаємовідносини і інші феномени групової психології.

Потрібне ретельне опрацювання зв'язків, механізмів, можливостей і характеру праворегулирующих впливів на психологію населення, соціальних груп. Важливо розглянути творчі впливи права на підвищення рівня розвитку правової психології населення і його груп, створення здорового правового психологічного клімату, оптимізацію усіх соціально-психологічних явищ, зміцнюючих правову основу життя суспільства і діяльності держави.

Варто підкреслити досить очевидне, але психологічно принципово важливе. Формула «суспільство складається з осіб», підхід до розгляду регулюючої ролі права у рамках стосунків «право + особа» страждають насправді асистемной прямолінійністю, що не відповідає психологічним реальностям. Між суспільством і психологією особи стоїть групова психологія. Психологія особи — не замкнута, а напіввідкрита система, в якій завжди представлені, більшою чи меншою мірою, впливи психології груп різного масштабу і інших особливостей, елементом яких вона є. Класичні положення про те, що не можна жити в суспільстві і бути від нього вільним, що психологія особи є сукупність усіх громадських стосунків, можна представити схематично, як це показано на мал. 2.1. Людина живе, розуміє світ, відноситься до його явищ значною мірою під впливом соціально-психологічної « призми», що оточує його. Не можна чекати від нього і правомірної поведінки, не змінивши соціально-психологічну атмосферу, яка підживлює його думки, переконання, почуття, наміри і ін. Тому увесь психологічний пафос правового регулювання має бути пов'язаний з предметом — системою «Право-психологія группы-психология особи», в якій дві останні психологічні реальності повинні розглядатися у взаємозв'язку.

Правові засоби і психологія. Усі складові дії права, такі, як соціально-юридичні засоби, соціальні суб'єкти, соціально-правові умови, включають представницькі психологічні елементи, зв'язки і залежності, що впливають на силу права, його потенціал, межі дії, активність, сприйняття, воздейственность, на буття.

Сила, «юридична енергія» права, будь-якого правового встановлення безумовно пов'язана з його примусовими і каральними властивостями і навіть менш імперативними — вказівними і дозволенними(при позитивному регулюванні), але не зводиться до них. Норми права — ядро системи правових засобів. Головним джерелом сили, «юридичній енергії» виступають механізми права і його норм, до яких теоретики права відносять власне правовою, соціальний механізми і психологічний механізм. Такий механізм безумовно існує, але мало його визнати, відмітити вплив на свідомість, мотиви і волю людей(як це найчастіше робиться). Теоретично, а ще важливіше практично зрозуміти, чому цей механізм не завжди спрацьовує, як, за яких психологічних умов він робить потрібний регулюючий вплив. Є дві групи таких умов : пов'язані з властивостями самих правових норм і встановлень і — людей, яким вони адресовані.

Які регулятивні властивості правових норм і встановлень, така і їх сила. Учені-юристи визнають важливість интегративности властивостей, необхідність впливу норм на психологію людей, їх свідомість, мотиви поведінки, стосунки і, як наслідок, на їх правомірне або правонарушаю-щее поведінка. Проте серед властивостей (загальної обов'язковості, визначеності змісту, дії через дозволи, державною гарантиро(-ванности та ін.) не називається нічого нагадує їх психологічну силу. Очевидно, що правові засоби виконають своє регулююче призначення, якщо разом з іншими володітимуть і психологічним свойством4. Можна сказати, що потрібна психологічна правової норми. Йдеться про те, що при підготовці правових встановлень і норм слід визначати, як вони будуть сприйняті тими, кому адресуються, який психологічний відгук викличуть, як зробити так, щоб вони вплинули належним чином. Закон, як відмічав ще Платон, повинен не просто управляти, але і переконувати. Прояв психологічної властивості неминуче залежить від:

• орієнтованості змісту на поліпшення життя людей, відповідності їх соціальним очікуванням, обліку правової культури їх, реалістичності(здійснимості), продуманості безпосередніх, віддалених і можливих побічних наслідків;

• оформлення писаної норми : зрозумілості мови, визначеності(що не допускає подвійних тлумачень), повноти(що не залишає « порожнеч», які породжують питання, домисли і сумніви).

 

Мал. 2.1. Психологія особи, груп і право

Друга група умов, що визначають силу права — люди, яким правові норми і встановлення адресовані, їх особливості, що впливають на розуміння їх, на відношення до них, схвалення — несхвалення, бажання — небажання наслідувати їх, можливість їх дотримуватися. Сила правової норми, встановлення велика, якщо вони успішно враховують і позитивно впливають на ці особливості, тісно пов'язані з психологією. Загальнообов'язковість правових норм пов'язана з певним рівнем правової культури громадян і залежно від відповідності йому виступає умовою буття права, забезпечення правового статусу кожного, його прав, свобод і обов'язків. Правомірне і правонарушающее поведінка — завжди прояв невідповідності загальнообов'язкового характеру правових норм правовій культурі громадян, їх правосвідомості.

Якість права, правового встановлення, правореализации залежить(разом з власне правовими характеристиками) від якісної визначеності їх психологічної властивості, що відбиває здатність суб'єкта правотворчості і правореализации зрозуміти психологічну реальність і оптимально відбити у своїх діях взаємозв'язки з нею в інтересах дієвого зміцнення законності і правопорядку. Будь-хто закон, підзаконний нормативно-правовий акт, норма, будь-яке положення в документі виконуватимуться і щось змінять на краще, якщо вони не лише розглядаються як чисте правове знаряддя, але за своїм змістом і оформленням забезпечують психологічну дію на людей, яким адресовані. У цьому виявляється збагачення потенціалу норм права і законодавства, збільшення їх юридичної сили. Їх конструктивність, творча роль, яку вони покликані грати, виражаються при цьому яскравіше. Це особливо важливо нині для оцінки розвиненості, гуманності і демократичності правової системи і актів, спрямованих на її вдосконалення.

Система права і психологія. Право як інституціональна освіта, як об'єктивне право, складається, як речовину з атомів і молекул, з безлічі законів, юридичних норм, прав і обов'язків, санкцій, інших елементів правової матерії, виражених в джерелах, що визнаються державою. Це багаторівнева, ієрархічна структура, існуюча в суспільстві, побудована на основі правової ідеології і така, що виступає особливим регулюючим феноменом, що має системний правовий вплив. Лише розвинене право, виражене з високим рівнем цієї соціально-правової освіти, здатне зробити позитивний регулюючий вплив на законність і правопорядок в суспільстві. Досягнення цього правова наука розглядає в якості основного завдання усієї правотворчої діяльності держави.

Буття правової системи пов'язане з явищами суспільної свідомості, виражений концентрований в правовій ідеології. Правова наука розуміє під нею систематизовану, виражену в правових категоріях(законності, справедливості, рівноправ'я, єдності прав і обов'язків та ін.), правових і наукових документах і втілену в об'єктивному праві науково обгрунтовану і схвалювану державою концепцію про роль права і способи використання його можливостей в інтересах побудови правової основи держави і суспільства, гарантованого забезпечення прав громадян і розвитку суспільства як гуманного і правового.

Альтернативою правової ідеології виступає правова психологія,(Е.А. Лукашева називає її соціально-правовою психологією), ⁵ що є психічним відображенням усієї системи права і його елементів у буденній свідомості населення і його груп. Це своєрідний «дух права»(С.С. Алексєєв) в народі і державних структурах, міра реального життя правових ідеалів і цінностей, дійсної авторитетності права, виражених в соціально-психологічних феноменах: громадських поглядах, громадській думці, громадському настрої, правових традиціях і звичаях, реально функціонуючих групових нормах стосунків і поведінки та ін.

Більшість правознавців бачать не лише вплив системи права, правовій ідеології на громадську правову психологію, але і вплив останньої на першу. Правотворчість детермінується потребами громадського розвитку. Коли накопичилися передумови і назріла необхідність правових нововведень, в процес правообразования вступають компетентні державні органи.

Психологічна реальність має спеціальне значення для розвитку права, для правової' ¹ політики. Історією доведена безуспішність спроб силою закону, тільки правотворчістю вирішувати проблеми правопорядку(«правовий ригоризм»). Ніякими правовими регулятивними діями неможливо психологічно адаптувати громадян до не прийнятних для них законів, не адекватних їх психологічному менталітету, історичним національним традиціям, актуальним сподіванням і очікуванням. Недієво і небезпечно і лівацький забіг вперед(«правовий романтизм», «правовий авантюризм») — видання « прогресивних» законів, що не відповідають педагогічним реаліям, що погано враховують рівень розвиненості суспільної свідомості і правової психології населення, його демократичний і правовий досвід. Такі нормативно-правові акти не лише приречені на бездіяльність, але і множать неповагу до прав, боргу, обов'язку. Закон сильний, діє, якщо він виконується, якщо він сприйнятий і зрозумілий населенням, прийнятий розумом і внутрішньо схвалений, охороняється ним самим. Такий закон одночасно робить на людей розвиваючий, прославляючий їх вплив.

Досвід переконливо свідчить, що взаємовідносини правової психології і ідеології зовсім не однозначні. Правова ідеологія і право-творчість — самі продукт діяльності законодавців, правознавців — учених і практиків, залежний від їх власної психології, як індивідуальної, так і групової. Взаємовідношення і дії супротивних партій, що борються за владу, їх представників в державних органах, конкуренція різних шкіл в правознавстві і інші психологічні феномени істотно відбиваються на продуктах правотворчості.

У свою чергу правова психологія — не дзеркальне відображення об'єктивного, писаного права. Непоінформованість, неповне розуміння, спотворене розуміння, помилкове тлумачення і інше можуть викликати відставання правової психології. В той же час розвиток правової психології, викликаний змінами способу життя і саморухом, зобов'язує удосконалювати систему права. Пасивне відношення держави до відображення в створюваній і удосконалюваній системі права правової психології, як учить досвід, позначається негативно на реальному стані законності і правопорядку. У Росії останніми роками сталося зниження «духу права» у буденній психології. Ростуть прояви правової непоінформованості, правового нігілізму, почуття правової незахищеності, невіри в гарантованість прав, що надаються, безкарності правопорушників, безпорадності правоохоронних органів, невдоволення станом правотворчості і якістю законів, відставанням законотворчої діяльності від потреб життя суспільства і громадян, відірваності державних органів від народу, зниженням авторитету правоохоронних органів та ін. В умовах, здавалося б, активній законотворчій діяльності в державі і принциповій правильності правових новацій це може здатися парадоксальним. Проте багато в чому це пояснюється майже повною відсутністю цивілізовано поставленої діяльності федеральних і муніципальних органів по зміцненню зв'язків між правовою ідеологією, правотворчістю і правосвідомістю. Негативно позначаються, як про це свідчать результати опитувань населення, припинення публікації в усіх газетах(як це було раніше) нових законодавчих актів, відсутність телі— і радіопередач з роз'ясненням нових законів, відображення питань права і правопорядку переважно в негативному світлі(переважання « інформації, що лякає», захоплення критикою правоохоронних органів і показом їх промахів і поганої роботи і так далі), культ сили, жорстокості, аморальності і насильства у фільмах, що демонструються по телебаченню та ін.

Таким чином, психологічна реальність є присутньою в усіх блоках права : праві як нормативній освіті, механізмах правового регулювання, правотворчості і правоисполнении. Людська(особова, групова) спрямованість права, посилення людського початку в нім, збільшення його сили і реального впливу на соціальні процеси можливі лише при повноцінному обліку його зв'язків з психологічними реаліями і завданнями, при їх психологічному посиленні. Без цього право неминуче втрачає у своєму потенціалі, силі регулюючого впливу на стан законності і правопорядку. Усебічний облік психологічних взаємозв'язків його конкретизує достоїнства природно-правового підходу до права, 6 що будується на гуманістичних ідеях про визначення його змісту на основі природних, природжених прав людини як представника людства, члена суспільства, носія свідомості. Гуманітарно-моральні критерії — першооснова розвиненої юридичної системи. Тільки при гуманітарно-психологічному баченні права і побудові на нім позитивного права право на ділі виявляє себе як гуманітарне явище, набуває характеру справжньої цивілізованості, справжньої соціальної цінності, соціального блага і стає дієвою соціальною силою.

¹ Лазарєв В.В. Соціально-психологічні аспекти застосування права. - Казань, 1982.

² Петражицкий Л.И. Введення у вивчення права і моральності. - СПб., 1907, - С. VII.

³ Дробницкий О.Г. Поняття моралі. - М., 1974. - С. 242.

⁴ Властивість - сторона, особливість предмета, яка виявляється при його взаємодії з іншими.

⁵ Лукашева Е.А. Соціалістична правосвідомість і законність. - М., 1973, - С. 143-162.

⁶ См: Четвериків В.А. Сучасні концепції природного права. - М. - С. 13-14; Алексєєв С.С. Теорія права. - М., 1995. - С. 7, 117-119.