Федеральное агентство по образованию

Российской Федерации

Томский государственный

архитектурно-строительный университет

Теплотехника

Программа, методические указания и

контрольные задания

Составители: Н.А. Цветков, Ю.И. Чижик

Томск – 2005

Теплотехника. Программа, методические указания и задание по курсовой работе по курсу «Теплотехника». /Составители:

Н.А. Цветков, Ю.И. Чижик Томск. Изд-во Томского государственного архитектурно-строительного университета. 2004. – 64 с.

Рецензент: А.Н. Хуторной

Редактор Т.С. Володина

Программа, методические указания и задание к курсовой работе по курсу «Теплотехника» предназначены для студентов заочной формы обучения специальности 150200 «Автомобили и автомобильное хозяйство».

Печатается по решению методического семинара кафедры «Теплогазоснабжение» № 1 от 28 января 2005 г.

Утверждены и введены в действие проректором по учебной работе О.Г. Кумпяком

с 01.02.2005 г.

до 01.02.2010 г.

Изд. лиц. 021253 от 31.10.97. Подписано в печать 2005 г. Формат 60´90/16. Бумага офсет. Гарнитура Таймс, печать

офсет. Уч.-изд. л. 3,3. тираж 100 экз.

Заказ №

Изд-во ТГАСУ, 634003, г. Томск, пл. Соляная, 2

Отпечатано с оригинал-макета в ООП ТГАСУ.

634003, Г. Томск, ул. Партизанская, 15. Общие методические указания

Студент-заочник, руководствуясь программой курса и методическими указаниями к ней, самостоятельно изучает материал учебника и учебных пособий и выполняет курсовую работу. Со всеми непонятными вопросами нужно обращаться за консультацией на кафедру «Теплогазоснабжение». В период экзаменационной сессии по наиболее сложным вопросам преподаватели читают лекции.

Курс теплотехники рекомендуется изучать в последовательности, указанной в программе и методических указаниях. Необходимо разобраться в основных понятиях и определениях, которые, как правило, предшествуют выводу определенной формулы. Надо понять ход математических выводов, а затем самостоятельно, не заглядывая в учебник, вывести соответствующую формулу. Следует иметь в виду, что математические приемы, применяемые в курсе, должны помогать глубокому пониманию разбираемых явлений и процессов, но ни коем случаем не заслонять собой их физической сущности.

При изучении теоретического курса, как и при решении задач, необходимо обращать внимание на единицы величин, с которыми проводятся математические операции. Следует помнить, что проверка единиц в процессе математических выкладок помогает выявить ошибки, допущенные в ходе математических операций. Надо учитывать, что единица всякой величины, как правило, отражает ее физический смысл.

После изучения теоретического материала темы, необходимо разобраться с методикой решения задач ,приведенных в учебнике и задачниках.

Умение решать задачи является критерием усвоения данной темы.

Для лучшего усвоения материала курса рекомендуется составлять конспект по каждой теме. Конспект может составляться либо при первоначальном изучении учебника, либо после решения задач и ответов на вопросы для самопроверки. В последнем случае при работе над составлением конспекта желательно обходиться без учебника.