Задание на практическое занятие

ТЕМА № 4: «Организация защиты населения в военное время».

1. Перечень отрабатываемых учебных вопросов:

1. Основные принципы, способы и мероприятия по защите населения в военное время.

2. Характеристика защитных сооружений.

3. Краткая характеристика средств индивидуальной защиты (органов дыхания, кожи).

4. Медицинские средства индивидуальной защиты.

5. Порядок обеспечения, накопления, хранения и выдачи средств индивидуальной защиты.

2.Методические рекомендации по подготовке к практическому занятию:

1. Накануне занятия необходимо, используя рекомендованную литературу и материалы лекции, изучить учебные вопросы и, при необходимости, сделать краткие записи в рабочих тетрадях.

2. В ходе подготовки к занятию надо обратить внимание на знание характеристик защитных сооружений (убежища, быстровозводимые убежища, противорадиационные укрытия и простейшие укрытия).

3. При изучении средств индивидуальной защиты, необходимо рассмотреть фильтрующие противогазы, гопкалитовый патрон, изолирующие противогазы, респираторы, простейшие средства защиты органов дыхания, иметь понятие о промышленных противогазах, а также средства защиты кожи (изолирующие, фильтрующие, подручные) и как ими пользоваться.

4. При изучении медицинских средств индивидуальной защиты необходимо рассмотреть табельные средства (АИ-2, ИИП-8, ИИП-10, ИПП-11, ППИ), средства профилактики радиационных поражений, антидоты, их характеристику и правила пользования ими.

5. При изучении средств индивидуальной защиты и медицинских средств индивидуальной защиты необходимо обратить внимание на порядок обеспечения, накопления, хранения и выдачи их.

Безусловным критерием подготовленности к занятию считается способность студента ответить на любой вопрос преподавателя по данной теме.

3. Перечень руководств и пособий, подлежащих изучению перед занятием:

1. Материалы лекции по данной теме.

2. «Организация медицинской службы гражданской обороны» под редакцией Погодина Ю.И., М. 2002г.

3. Сахно И.И., Сахно В.И. «Медицина катастроф (организационные вопросы)», М., 2002г.

4. Каракчиев Н.И. «Военная токсикология и защита от ядерного и химического оружия», Т., 1988г.

5. «Указания по военной токсикологии», 2000г.;

6. Куценко С.А. «Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита», СПб, 2004 г.

7. Саватеев Н.В. «Военная токсикология, радиология и медицинская защита», Л., 1988г.

8 «Руководство по эксплуатации средств индивидуальной защиты», ч.II, М., ВИ, 1988г.

Задание к семинару

ТЕМА № 4: «Организация защиты населения в военное время».

1.Учебные вопросы:

1. Оповещение и эвакуация населения.

2. Понятие об организации дозиметрического, химического и бактериологического контроля.

3. Понятие о специальной обработке.

2. Рефераты:

1.Организация и проведение полной санитарной обработки населения в очагах катастроф в военное время

2. Организация дозиметрического контроля населения в военное время.

3. Литература:

а) обязательно:

1. Материалы лекции по данной теме.

2. «Организация медицинской службы гражданской обороны» под редакцией Погодина Ю.И., М. 2002г.

3. Каракчиев Н.И. «Военная токсикология и защита от ядерного и химического оружия», Т., 1988 г.

4. «Указания по военной токсикологии», 2000 г.;

5. Куценко С.А. «Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита», СПб, 2004 г.

6. Саватеев Н.В. «Военная токсикология, радиология и медицинская защита», Л., 1988 г.

7. Сахно И.И., Сахно В.И. «Медицина катастроф (организационные вопросы)», М., 2002г.

8. «Руководство по эксплуатации средств индивидуальной защиты», ч.II, М., ВИ, 1988г.

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ СТУДЕНТАМ

Накануне занятия необходимо, используя рекомендованную литературу и материалы лекции, изучить учебные вопросы и, при необходимости, сделать краткие записи в рабочих тетрадях.

В ходе подготовки к занятию надо обратить внимание на знание принципов организации, медико-санитарное обеспечение, организацию медицинской помощи и санитарно-противоэпидемические мероприятия при эвакуации населения. При изучении вопросов об организации дозиметрического, химического и бактериологического контроля необходимо обратить внимание на то, какие приборы для этого используются. При изучении третьего вопроса необходимо уяснить отличие в проведении частичной и полной специальной обстановки.

Безусловным критерием подготовленности к занятию считается способность студента ответить на любой вопрос преподавателя по данной теме.