- •Автоматизация звука
- •Раздел 1
- •Следить, чтобы при улыбке верхняя губа не подворачивалась, не натягивалась на верхние зубы.
- •«Почистим зубы»
- •Губы неподвижны, находятся в положении улыбки.
- •Двигая кончиком языка из стороны в сторону, следить, чтобы он находился у десен, а не скользил по верхнему краю зубов.
- •Двигая языком снизу вверх, следить, чтобы кончик языка был широким и начинал движение от корней нижних зубов.
- •«Сделать язык широким»
- •«Загнать мяч в ворота»
- •«Насос»
- •По теме «овощи. Фрукты»
- •Обогащение и уточнение словаря по теме « грибы»
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 5
- •Раздел 6
- •Раздел 7
- •Раздел 8
- •Раздел 9
- •Раздел 10
- •Зайке холодно зимой
- •Раздел 11
- •Раздел 12
- •Раздел 13
- •Раздел 14
Раздел 14
Автоматизация звука [ц]
в стихах
Повторите несколько раз стихотворение
ОВЦА.
В цветнике две овцы, Целый день пасутся.
У крыльца без конца,
Киска ест из блюдца.
Из цветков наконец.
Гоните овец!.
Повторите несколько раз стихотворение
ЦЫПЛЯТКИ.
Цып – цып – цып -, мой цыплятки.
Есть водица в кадке.
Кто меня боится,
Тем не дам напиться.
Вот бегут цыплятки,
Не боятся Натки.
Возле кадки блюдце.
Все они напьются.
Повторите несколько раз стихотворение
ЦАПЛЯ.
Стоит цапля на крыльце,
Повторяет букву Ц:-
-
Подойди цыпленок, цып,
-
Повторяй – ка: « Цып – цып – цып»
-
Если выучишь урок,
-
Подарю тебе цветок.
Прочитайте несколько раз рассказ.
ПЕС ЦИБИК.
У нас есть пес. Его зовут Цибик.
Цибик целый день сидит на цепи.
Цибик звонко лает, но не кусается.
Дети его не боятся. Цибика все любят.