Глава VIII Микрофонная техника в спектакле

В спектакле «Красная Шапочка» (Московский тюз) героиня сказки и ее Бабушка ведут длинный разговор с птицами, отвечаю- щими высокими детскими голосами.

В спектакле «Тень» (тот же театр) тень героя спектакля Хри- стиана-Теодора обретает голос и вступает в разговор со своим хо.- зяином, полемизируя и иронизируя над ним.

В спектакле «Сказка о девочке Неудаче» (Театр имени Моссо- вета) Лес разговаривает с героиней низким мужским голосом, Ветер — высоким, Дверь — женским голосом. Следует отметить осо- бенность такого включения речевой фонограммы в сценическое дей- ствие. Как и в случае «телефонного разговора», актеру приходится точно укладываться в паузы в фонограмме, предназначенные для ответа, а это всегда чревато возможностью накладки.

Таким образом, приемы использования речевой фонограммы в спектакле и ее функции в сценическом действии достаточно разно- образны. И, конечно, рассмотренные приемы далеко не исчерпывают всех возможных случаев творческого обращения к фонограмме.

Этот вид звукотехнического оформления, как и включение ре- чевой фонограммы в спектакль, получил довольно широкое распро- странение в современной драматической постановке. Вместе с тем следует отметить, что имеется еще немало театров, в репертуаре которых нет ни одного спектакля, где был бы использован микро- фон. С одной стороны, это можно объяснить недостаточной техни- ческой оснащенностью, с другой — боязнью театральных звукоре- жиссеров «капризов» микрофонной техники. Существенно и то, что если использование речевой фонограммы происходит технологичес- ки так же, как и музыкальной или шумовой, то применение микро- фонной техники в спектакле требует от звукорежиссера определен- ных навыков и знания технологических особенностей ее эксплуата- ции. Но самое главное, что мешает взять микрофонную технику на вооружение в театре, — это отсутствие у творческих работников (режиссеров, звукорежиссеров, руководителей музыкальной части) необходимых знаний о ее возможностях в оформлении спек- такля.

А возможности эти достаточно разнообразны как по приемам использования, так и по функциям, которые может выполнять в спектакле микрофон.

Особенности звучания голоса актера через микрофон соответ- ствуют в основном особенностям звучания речевой фонограммы, о которых говорилось выше. Вместе с тем микрофон обладает и свои- ми, присущими только ему специфическими выразительными воз- можностями.

Использование микрофона в спектакле может быть связано не- посредственно с сюжетом самой пьесы или с художественным за- мыслом ее постановки. Если микрофон используется в спектакле по сюжету, то обычно драматург указывает место его включения, хотя нередко сам постановщик может решить использовать микрофон по ходу действия пьесы. Но чаще микрофон вводится в спектакль режиссером для решения художественных задач постановки. В -этом случае приемы использования и функции, которые микрофон может выполнять в спектакле, наиболее разнообразны.

§ 1

Использование микрофонов в сценическом действии по сюжету пьесы

Микрофон, вводимый в сценическое действие по сюжету, обычно используется в спектаклях на современную тему в сценах, где дей- ствия персонажей непосредственно связаны с микрофоном, как, например, выступление диктора, ведущего, репортера и т. п.

Характерным примером тому может служить спектакль «Бунт женщин» (Театр имени Моссовета). В одной из сцен действие раз- ворачивается в телевизионной студии, ведущая с микрофоном в руках объявляет о предстоящем выступлении по телевидению из- вестной актрисы. На сцене появляется героиня, берет из рук веду- щей микрофон и начинает свое выступление. Интонации голоса, подчеркнутые микрофоном, передают ее внутреннее волнение — она разоблачает сговор политиков своей страны. Неожиданно на сцене гаснет свет, голос героини резко обрывается на полуслове — по приказу президента страны отключили электропитание студии. Неугодное выступление было сорвано. Так, с помощью микрофона была создана напряженная сценическая атмосфера, причем техно- логический прием — резкое выключение микрофона — подчеркнул драматизм ситуации.

В спектакле «Визит дамы» (Московский драматический театр на Малой Бронной) репортер с микрофоном в руке ведет передачу из городской ратуши, где происходит суд над героем. У председате- ля суда также установлен на столе микрофон, через него он обра- щается к собравшимся с речью. Голос обоих персонажей громко разносится по зрительному залу, усиливая драматическую атмосфе- ру сцены.

По сюжету спектакля микрофон может быть применен и тогда, когда на сцене необходимо создать обстановку командного пункта, диспетчерской, пункта связи, радиостанции и пр. Типичным приме- ром может служить спектакль «Звезда» (Московский тюз), где в одной из сцен радистка штаба с микрофоном в руке вызывает на связь партизан. Ее голос тревожно разносится по зрительному за- лу, создавая атмосферу ожидания, тревоги и беспокойства. Исполь- зование бутафорского микрофона, несомненно, снизило бы эмоцио- нальное настроение всей сцены.

В одной из сцен спектакля «Будьте готовы, Ваше Высочество!» (тот же театр) герои, разделенные многими тысячами километров, разговаривают между собой по радио. В разных концах сцениче- ской площадки, с микрофонами в руках, они ведут диалог, а их уси- ленные голоса соответственно раздаются то с одной, то с другой стороны зрительного зала.

В этих спектаклях микрофон — необходимый атрибут оформле- ния, и его роль — создать правдоподобную атмосферу действия. Другой распространенный случай использования микрофона по

114

сюжету спектакля — в сценах митингов, больших собраний, конфе- ренций и т. п. Микрофон и усиленный им голос выступающего помога- ют создать картину массовой сцены. Но особенно часто использует- ся микрофон при пении героев по ходу действия. Обычно это дикту- ется не столько сюжетом, сколько необходимостью усиления голосов драматических актеров: микрофон позволяет частично компенсиро- вать несовершенство их вокальной техники. В спектакле «Мой брат играет на кларнете» (Московский тюз) молодая героиня выступает на школьном вечере с пением эстрадных песенок. Микрофон, вве- денный режиссером в эту сцену, необходим в первую очередь для усиления голоса актрисы, но вместе с тем он оправдан и сюжетно. В спектакле «Глазами клоуна» (Театр имени Моссовета) главный герой поет на просцениуме с микрофоном в руках под аккомпане- мент эстрадного ансамбля, размещенного тут же на сцене. Микро- фон подчеркивает «концертность» выступления героя, но вместе с тем, как и в предыдущем случае, позволяет усилить недостаточно сильный голос актера. Героиня спектакля «Варшавская мелодия» (Театр имени Евг. Вахтангова), польская эстрадная певица, свои песенки исполняет по ходу действия также с микрофоном в руках. Подобные примеры использования микрофонов можно встретить во многих спектаклях на современную тему.

К микрофону довольно часто прибегают при необходимости воспроизвести на сцене «телефонный разговор» персонажей. Конеч- но, автор пьесы не указывает, какими средствами следует решать подобную сцену, поэтому ее звукотехническое оформление осуществ- ляется, исходя из постановочного замысла режиссера. В спектакле «Сказки старого Арбата» (Московский драматический театр на Малой Бронной) в глубине сцены герой разговаривает по телефону, его голос, усиленный микрофоном, вмонтированным в трубку, четко звучит в зрительном зале. Подобный прием использован и в спектакле «Последний парад» (Театр сатиры), где в одной из сцен начальник порта разговаривает по селектору с подчиненными. В другом конце сцены ему отвечает один из персонажей, его голос также усиливается микрофоном. В этих спектаклях микрофон помог режиссеру композиционно организовать сценическое пространство, выразительно подчеркнуть мизансцену, построенную в глубине сцены.

Если «телефонный разговор» происходит с невидимым для зри- теля действующим лицом, то в этом случае, как говорилось выше, часто прибегают к магнитной фонограмме. Однако существенный недостаток этого приема — в некоторой механичности звучания го- лоса. Голос, записанный на магнитную ленту, всегда звучит с одной интонацией, как бы в одном настроении, хотя, как известно, течение каждого спектакля и по ритму и по общему эмоциональному наст- роению исполнителей может существенно меняться. Кроме того, актеру на сцене, ведущему подобный «телефонный разговор», прихо- дится точно укладываться в соответствующие паузы в фонограмме, иначе реплика невидимого собеседника может прозвучать невпопад. Поэтому в подобных случаях предпочтительнее использовать имен-

115

но микрофон. Вот как решена одна из сцен с телефоном в спектакле «Чрезвычайный посол» (МХАТ). В кабинете советского посла Коль- цовой раздается телефонный звонок из Петрограда — звонит муж. Актер, исполняющий эту роль, стоя за кулисами с микрофоном в руках, наблюдает за партнершей — она снимает трубку, подает первую реплику и между ними начинается «настоящий» телефонный разговор, живой и естественный. Усиленный голос актера воспроиз- водится через громкоговоритель, размещенный на сцене поблизости от телефонного аппарата.

Этот же прием используется и тогда, когда необходимо показать разговор действующих лиц по переговорному устройству, используе- мому для служебной связи внутри учреждения, или по селектору, связывающему различные пункты.

В спектакле «Единственный свидетель» (МХАТ) в кабинете врача-хирурга академика Сабуровой установлено переговорное устройство. Только что произошел откровенный разговор с молодым коллегой, который напомнил старому врачу, что проводить пред- стоящую сложную операцию ей, давно не занимающейся практикой, опасно для больного. И тут из переговорного устройства раздается громкий голос: «Анна Степановна, все готово», через несколько ми- нут: «Почему вы не идете?» (актер, подающий эти реплики, как и в предыдущем спектакле, располагается с микрофоном за кулисами, а его усиленный голос воспроизводится через громкоговоритель, установленный в бутафорском переговорном устройстве). Голос ординатора звучит еще несколько раз, приглашая старого врача в операционную. Такой прием звукотехнического оформления позво- лил не только создать правдоподобную сценическую атмосферу, но, что не менее важно, помог актрисе более естественно и оправданно передать состояние нерешительности, сомнения своей героини. В заключение этой сцены Сабурова сообщает через переговорное устройство в операционную: «Начинайте без меня».

Таким образом^ микрофон в спектакле может быть использован не только как техническое средство для решения постановочных задач, но с его помощью можно существенно помочь актеру более оправданно и органично раскрыть образ.

§ 2

Художественные приемы использования микрофонов в сценическом действии

Довольно часто режиссер использует микрофон для более выра- зительного раскрытия авторского замысла отдельной сцены или чтобы подчеркнуть какие-либо художественные особенности данной постановки в целом,

С помощью микрофона режиссер может дать возможность зри- телям «подслушать» секретный разговор действующих лиц или услышать их разговор «шепотом», сохранив интимность самого раз-

116

говори и не прибегая к обычному театральному приему, когда по- добные разговоры ведутся на сцене громким голосом. В спектакле «Сверчок» действующие лица, пани Завальска и ее дочь, располо- жившись в глубине сцены на медвежьей шкуре, ведут шепотом ин- тимный разговор. Этот разговор, усиленный спрятанным в шкуре микрофоном, разносится по зрительному залу, Так с помощью мик- рофона постановщик сделал зрителей невольными соучастниками этой беседы.

В спектакле «Грозовой год» (Театр имени Евг. Вахтангова) сла- бый голос тяжело раненного Ильича усиливается микрофоном, ко- торый вмонтирован в тумбочку, стоящую рядом с кроватью. Это позволило актеру, исполняющему эту роль, естественнее передать состояние своего героя.

В других случаях микрофон позволяет как бы расширить сцени- ческую площадку, построить мизансцену в глубине сцены и даже показать действие за сценой. Так, например, усиленные микрофо- ном команды руководителя полетов, находящегося за сценой, поз- воляют зрителям как бы увидеть командный пункт и понять драма- тическую ситуацию, в которую попал герой спектакля. Нередко необходимость использования микрофона в той или иной сцене оп- ределяется только в репетиционный период работы над спектаклем. При постановке спектакля «Василий Теркин» в Театре имени Мос- совета режиссер долго не мог найти достаточно выразительный и «правдоподобный» образ Смерти, ведущей диалог с тяжело ранен- ным Теркиным. Фигура Смерти в белом балахоне, с традиционной косой, ее перемещение по сцене и обычный человеческий голос никак не вязались со стилем всей постановки. В конце концов звукоре- жиссер предложил актрисе, исполняющей эту роль, читать свой текст перед микрофоном, установленным за кулисами. Завывание ветра, снежная вьюга, создаваемая динамической проекцией на зад- нике, <и усиленный голос Смерти с характерной тембр ал ьной ок- раской, звучащий в зрительном зале таинственно и мрачно, создали необходимую сценическую атмосферу.

Таким образом, микрофон позволяет не только расширить сце- ническую площадку, но и ввести в действие невидимых действую- щих лиц. Микрофон в руках актера за кулисами поможет обрести дар речи неодушевленным предметам, сказочным героям, силам природы и пр. В спектакле «Голый король» (театр «Современник») человеческим языком разговаривает медный горшок, а в спектакле «Послушайте!» (Московский театр драмы и комедии на Таганке) в разговор с действующими лицами вступает незримый бог. В этом же спектакле актер с микрофоном за кулисами имитирует лай и визг собаки. В тот момент, когда по ходу действия собаку на сце- не пинают ногами, через все громкоговорители сцены раздается громкий лай и раздирающий душу визг.

Многие функции, которые может выполнять в спектакле речевая фонограмма, свойственны и микрофону. Так, микрофон может быть использован режиссером для передачи мыслей героя «вслух», его внутреннего монолога, раздумий и т. п.

117

В спектакле «Аплодисменты» (Театр имени Моссовета) двое героев пьесы — режиссер и старая актриса — сидят поодаль друг от друга и ведут неторопливую беседу. Вторым планом проходят их мысли, звучащие «вслух» с помощью микрофонов, замаскированных, в бутафории. Тот и другой микрофоны включаются звукорежиссе- ром точно на соответствующую реплику, так, чтобы усиленными были только «мысли», а сама же беседа идет без усиления. Микро- фон в этой сцене позволил узнать, что волнует героев, о чем они думают, другими словами, микрофон позволил показать их чувства «крупным планом».

С помощью микрофона можно органично связать две следую- щие друг за другом картины, как, например, это сделано режиссе- ром в спектакле «Западня» (Театр имени Евг, Вахтангова). Во время перестановки в зрительном зале слышен голос героини спектакля Жервезы, рассказывающей о событиях, протекающих в это время за сценой. Тихий, вкрадчивый голос актрисы, исполняющей эту роль, как бы мысленно продолжает сценическое действие, заставляя зрителя сосредоточить на нем внимание.

Микрофон можно использовать и в начале спектакля, как, на- пример, это сделано при постановке «Иркутской истории» в Театре имени Евг. Вахтангова. Спектакль начинается диалогом, который ведут двое исполнителей с помощью микрофона из-за кулис: «А правда ли, что, полюбив, человек расправляется как цветок на свету? — И так бывает...»

В приведенных выше примерах, конечно, можно было бы исполь- зовать и речевую фонограмму, но, как уже говорилось, с помощью микрофона можно добиться большей выразительности действия.

С помощью микрофона можно создать иллюзию исполнения во- кального произведения якобы самим героем спектакля. На этом эффекте построены многие сцены спектакля «Сверчок» в Театре имени Моссовета. По ходу спектакля действующие лица все время используют микрофоны —через них они обращаются к зрительному залу, «вслух» размышляют, ведут между собой диалоги и «высоко- профессионально» поют польские эстрадные песни. В тот момент, когда герой переходит от речи к «пению», звукорежиссер выключает микрофон и включает фонограмму с записью песни, которая звучит из того же громкоговорителя, из которого только что раздавался голос актера. В момент исполнения самому актеру остается только искусно артикулировать «по-польски».

А вот другой пример своеобразного использования микрофона в сценическом действии. Отдельные сцены спектакля «Звезда» (Мос- ковский тюз), те, где действие связано с гитлеровцами, исполнители ведут на немецком языке. Синхронно с их речью в зрительном зале звучит перевод, который ведет актриса с микрофоном из-за кулис. Бесспорно, такое решение подобных сцен в театре стало возможным только благодаря использованию микрофона.

Нередко микрофон можно встретить в руках актера, выступаю- щего на спектакле в роли Ведущего, Комментатора или Автора. Типичным примером может служить спектакль «Дипломаты» (Ма-

118

лый театр), рассказывающий о первых шагах советской дипломатии после революции. Постановщик ввел в пьесу новый персонаж — Комментатора. С микрофоном в руках тот выходит на сцену всякий раз под звуки джаза, чтобы соединить зрителя с актерами в их об- щем отношении к событиям и людям пьесы. С той же легкостью Комментатор включается в действие, вступая в дописанный ре- жиссером диалог с действующими лицами. Микрофон в его руках позволил разговаривать добродушно-насмешливо, с подчеркнутой вежливостью, выраженной в интонации. Через его слова и интона- цию, с которой они произносились, зрителю становилась понятной позиция автора и режиссера в отношении к происходящему. Вместе с тем микрофон как бы перекинул мостик через время, соединив те далекие 20-е годы и сегодняшний день.

Используется микрофон и при необходимости усиления речи ак- тера, особенно если мизансцена построена в глубине сцены или если этот прием может достаточно ярко передать эмоциональное состоя- ние героя. Но наиболее часто возникает необходимость усиления голоса актера при исполнении им вокальных произведений, особен- но в музыкальных спектаклях типа мюзикла. В зависимости от сти- ля постановки и художественного замысла микрофоны на сцене устанавливают совершенно открыто или, наоборот, тщательно мас- кируют среди бутафории и декораций, как это сделано, например, в спектакле Театра сатиры «Проснись и пой!». В этом спектакле используются несколько микрофонов. Один, перед которым два исполнителя поют дуэт, вмонтирован в набалдашник трости, дру- гой—в ограждение балкона, еще два микрофона замаскированы в ограде и стремянке, стоящей в саду. Естественно, что все мизан- сцены, связанные с вокальными выступлениями действующих лиц, построены с учетом размещения этих микрофонов. В нужный мо- мент микрофоны включаются звукорежиссером, ведущим спек- такль.

Таким образом, микрофон, используемый в спектакле даже только для усиления голоса актера, может выразительнее подчерк- нуть сценическое действие, придать ему необходимую эмоциональ- ную силу в буквальном и переносном смысле слова.

Конечно, в театральной практике могут встретиться и другие сценические ситуации, в которых микрофонная техника может по- мочь решить самые разные постановочные задачи.

§3

Использование в спектакле

радиомикрофона

В последние годы некоторые театры стали использовать в своих постановках радиомикрофоны. Радиомикрофон состоит из миниа- тюрного микрофона, портативного радиопередатчика с источником питания и передающей ^нтенны (все это обычно размещается в кос- тюме актера). Сигнал с передающей антенны радиомикрофона по-

119

ступает на приемную антенну, установленную в зрительном зале, и далее на приемник, соединенный с каналом звукоусиления театраль- ного радиоузла/Усиленный сигнал с радиомикрофона воспроизво- дится через громкоговорители в зрительном зале или на сцене.

Использование радиомикрофона при звукотехническом оформ- лении спектакля представляет определенные удобства — актер, оснащенный таким микрофоном, может свободно перемещаться по всей сцене, вести диалог, петь в глубине сцены и за кулисами, при- чем ему не приходится контролировать свои действия, связанные с обычным микрофоном и микрофонным кабелем. Повышается на- дежность звукоусиления, сцена «очищается» от ненужных техниче- ских подробностей, кроме того, с помощью радиомикрофона на сцене можно получить «необъяснимые» для зрителя звуковые эф- фекты.

Радиомикрофон используется в спектакле в основном при необ- ходимости усиления речи или пения актера, особенно если мизан- сцена построена в глубине сцены.

При постановке пьесы Ю. Смуула «Вдова полковника, или Вра- чи ничего не знают» на сцене Театра имени Моссовета режиссура встретилась с определенной трудностью: на протяжении всего спек- такля героиня — вдова полковника, роль которой исполняла народ- ная артистка СССР В. Марецкая, вела на сцене свой монолог поч- ти в одиночестве. Это требовало от актрисы чрезвычайно большого напряжения голосовых связок, и поэтому было решено использовать звукоусиление. Однако размещенные на сцене для этой цели микро- фоны не позволяли актрисе свободно перемещаться по сценической площадке, достаточно было повернуть голову в сторону от микрофо- на, как резко падал уровень громкости, и это не могло остаться незамеченным. К тому же стойки, на которых были укреплены мик- рофоны, мешали зрителю, отвлекали внимание от действия. Выход был найден с помощью радиомикрофона, который позволил актрисе провести весь спектакль без особого напряжения, не форсируя звук. Сам микрофон был укреплен в верхней части платья, пере- датчик размещался в специальном кармане, а антенна была зашита в продольной складке юбки.

В спектакле «Ринальдо идет в бой» (ЦТСА) герои по ходу дей- ствия много поют и танцуют, причем нередко в глубине сцены и да- же за кулисами. Поэтому основные исполнители были снабжены радиомикрофонами, искусно замаскированными в костюмах, а дру- гие исполнители в нужный момент пели свои песни перед обычными микрофонами, установленными сбоку на просцениуме. Причем ра- диомикрофоны включаются только тогда, когда актеры исполняют песни, при диалогах звукоусиление не производится.

Изобретательно использован радиомикрофон в спектакле «Правду! Ничего, кроме правды!» (БДТ имени М. Горького). На сцене — суд над Октябрьской революцией, организованный реак- ционными кругами Америки в 1919 году. Разбирательство этого «дела» комментирует один из актеров театра. Вовремя действия он, находясь в партере среди зрителей, в нужный момент встает со сво-

120

его места и, обращаясь к зрительному залу, едко высмеивает раз- ворачивающиеся на сцене события и даже вступает в беседу с чле- нами Сената, сидящими за судейским столом. Радиомикрофон позволил актеру без ложной аффектаций и форсирования звука до- нести до зрителя всю нелепость, карикатурность происходящего и вместе с тем придать своим словам и мыслям необходимую силу, убежденность, ясность, выразительность.

Использование в этом случае обычного микрофона с тянущимся кабелем связало бы актера, не давало бы ему свободно перемещать- ся между рядами зрителей, да и эффект такого приема был бы зна- чительно ослаблен. Таким образом, радиомикрофон позволил «от- крыть» новый выразительный прием в композиционном построении спектакля, поместив активно действующего исполнителя в зритель- ном зале, среди публики. Интересный эффект получен с помощью радиомикрофона в спектакле «Человек с ружьем» (Театр имени Евг. Вахтангова). В сцене митинга актер, исполняющий роль В. И. Ленина, находится на трибуне, в глубине сцены. Актер осна- щен радиомикрофоном, речь его вначале звучит без усиления, затем ее громкость постепенно возрастает, вот слова перекатываются в зрительный зал, сила звучания их еще больше возрастает и, нако- нец, пламенные слова Ильича наполняют собой весь театр.

Таким образом, очевидные преимущества радиомикрофона пе- ред обычной микрофонной техникой дают основания предполагать, что в ближайшем будущем радиомикрофон широко войдет в прак- тику звукотехнического оформления спектаклей большинства театров.

§4

Использование микрофонов

для усиления звучания оркестра и отдельных музыкальных инструментов

Помимо усиления речи и пения актеров микрофон часто исполь- зуется для так называемого «подзвучивания» театрального оркест- ра или отдельных музыкальных инструментов, сопровождающих сценическое действие.

Обычно оркестр «усиливается» в том случае, если он размещен не в оркестровой яме, а каком-то другом месте сцены, откуда его плохо слышно в зрительном зале. Так, к примеру, в старом здании МХАТ оркестр из-за отсутствия оркестровой ямы обычно размеща- ется в трюме под сценой или за кулисами и поэтому для его усиле- ния там же устанавливают микрофоны.

Но нередко оркестр, по замыслу режиссера, размещается за ку- лисами, как, например, в спектакле Театра имени Евг. Вахтангова «Варшавская мелодия». Для усиления и большей выразительности звучания в месте размещения оркестра установлен микрофон, при- чем уровень звучания в зрительном зале звукорежиссер может регу-

121

лировать в широких пределах, руководствуясь развитием сцениче- ского действия.

С помощью микрофона можно подчеркнуть выразительность звучания отдельных музыкальных инструментов, например струн- но-смычковых, особенно при малом их числе в театральном оркест- ре. Кроме того, микрофон позволяет создать расширенную звуковую картину оркестрового сопровождения. Вот как это сделано в спек- такле «Затюканный апостол» (Театр сатиры). Микрофоны установ- лены в оркестровой яме, слева у струнных и справа у духовых и ударных инструментов, а усиленное их звучание воспроизводится соответственно через левые и правые портальные громкоговорители зрительного зала. Создается такое впечатление, что многочислен- ный оркестр занимает весь просцениум.

Иногда из общего звучания оркестра бывает необходимо выде- лить отдельный инструмент — солирующую скрипку, рояль, арфу, контрабас, ударную группу. Для этого рядом с соответствующим музыкантом устанавливают специальный микрофон, воспринимаю- щий звуки преимущественно от этого инструмента.

При сопровождении сценического действия каким-ниоудь одним инструментом — роялем, гитарой, баяном или аккордеоном — так- же может возникнуть необходимость в усилении звучания этого инструмента. В спектакле «Варшавская мелодия» (Театр имени Евг. Вахтангова) некоторые сцены идут в сопровождении только одного рояля, размещенного за кулисами. Усиленное звучание этого инструмента воспроизводится через громкоговорители на сцене с помощью микрофона, установленного рядом с инструментом. При этом создается как бы объемность в звучании — вся сцена наполне- на звуками рояля.

Иногда необходимость усиления отдельного музыкального инст- румента возникает и по другим причинам. Так, например, если бута- форский рояль, на котором актер «играет» во время действия, раз- мещен далеко от настоящего инструмента, сопровождающего это действие, то звуковая иллюзия сцены нарушается. Поэтому в по- добных случаях желательно проводить усиление звучания настоя- щего музыкального инструмента и воспроизводить его в том звуко- вом плане на сцене, в котором размещен бутафорский инструмент.

С помощью микрофона может быть решен вопрос согласованно- го звучания отдельных музыкальных инструментов при их раздель- ном размещении друг от друга. На некоторых спектаклях Централь- ного театра Советской Армии оркестр, сопровождающий сцениче- ское действие, размещается в узкой и длинной оркестровой яме таким образом, что ударные инструменты и контрабас находятся в разных ее концах. По этой причине музыкантам трудно держать такт при совместной игре. Чтобы им помочь, рядом с контрабасом устанавливают микрофон и усилитель, рядом с ударником — гром- коговоритель, через который воспроизводят звучание контрабаса.

При размещении хора или вокальной группы, сопровождающей сценическое действие за кулисами, с помощью микрофона можно «заставить» хор звучать в зрительном зале, тем самым создав

иллюзию большого числа исполнителей. С помощью микрофона можно усиливать звучание отдельных шумовых аппаратов и при- способлений, особенно если они размещаются далеко за кулисами и их звучание в зрительном зале прослушивается невыразительно. Усиление оркестра, хора, отдельного музыкального инструмен- та—задача не только техническая, но и художественная. Творче- ский подход к ее решению позволит существенно обогатить замысел режиссера и более выразительно подчеркнуть характер музыкаль- ного и шумового оформления спектакля.