Дневник педагогической практики
Студентка-практикантка Билида Юлии Александровны
5Курса 1 группы факультета психологии
Учреждения образования «Гродненский государственный университет
имени Янки Купалы»
Практика проводилась в Гродненском государственном университете имени Янки Купалы у студентов дневного отделения 2 курса факультета психологии с 10.10.2011 по 19.11.11 г. по предмету: «Возрастная психология развития», под руководством группового руководителя Семчук Л.А.
Во время педагогической практики ознакомилась с учебной программой, с планом работы научного руководителя практики. Посещала занятия научного руководителя практики, а также занятия студентов-практикантов 5 курса факультета психологии. Планировала свою деятельность (составляла план практики). Подготавливалась к лекциям и практическим занятиям. Проводила поиск и проработку научных печатных материалов электронных источников для конспекта лекций.
Во время данной практики мною были приобретены умения устанавливать контакт, совершенствования педагогического такта и профессионального общения с преподавателями и студентами. Поборола страх выступления перед аудиторией.
Ознакомилась с этическими принципами психолога. Старалась применять их при прохождении практики.
|
Номер п/п |
Содержание работы |
Примерные сроки выполнения |
|
1 |
Знакомство с базой практики |
10.10.2011. г. |
|
2 |
Учебная (академическая ) работа: -посещение учебных занятий у руководителя практики и студентов практикантов: Рябченкова Ю., Подурец Е., Гриневич М., Лекции: -«Основные психологические школы зарубежной психологии развития» (лекция у 2 курса д/у). - «Теории психического развития в советской психологии: культурно-историческая концепция Л.С Выгодского.» -« Теория психического развития в советской психологии: возрастная периодизация Д.Б.Эльконина». -«Младенчество и раннее детство (0-3 года)»
-«Дошкольный возраст (3-6/7лет)»
Практические занятия: -«Предмет и задачи психологии развития. Основные категории психологии развития».
-«Методы исследования психологии».
-«Промежуточная аттестация».
|
15.10.11. г. (11.10. -12.30. ч.) (12.35.-13.55. ч.)
21.10.11. г. (14.00.-15.20 .ч.)
22.10.10. г. (11.00.-12.30.ч.) (12.35.-13.55.ч.) 29.10.10. г. (12.35.-13.55. ч.) 01.11.11. г. (12.35.-13.55.ч.)
08.11.11. г. (12.35.-13.55. ч.)
05.11.11. г. (9.30.-10.50. ч.) (11.10.-12.30.ч.) (12.35.-13.55.ч.) и (14.00.-15.30)
12.11.11.г. (11.10.- 12.30. ч.) (12.35.-13.55. ч.)
17.11.11.г. (15.30. -16.50. ч.) (17.50.- 18.20. ч.)
|
|
3 |
Подготовка к лекциям и практическим занятиям: - выбор и обсуждения темы лекции и практические занятия с групповым руководителем; -изучение методической литературы, периодических изданий. Составление конспекта лекций, план- конспект практических занятий
|
11.10.11. по 12.11.11г.
|
|
4 |
Подготовка к лекции: 1.«Основные направления закономерности развития деятельности в онтогенезе»; -изучение литературы, согласование подробного материала с групповым руководителем 2.«Среднее детства (3-6/9 лет)»; -изучение литературы, согласование с подобранного материала с групповым руководителем. |
с 18.11.11. по 26.11.11. г
с 31.11.11. по 02.11.11. г |
|
5 |
Подготовка к практическим занятиям: Практическое занятие на тему: - «Основные психологические школы зарубежной психологии развития»; «Теория психического развития в советской психологии: культурно-историческая теория Л.С. Выготского». Составляла план практики, проводила поиск и проработку научных печатных материалов и электронных источников . |
10.11.11. г.
19.11.11. г. |
|
6 |
Проведение учебных занятий у студентов дневного отделения 2-го курса 1.Лекции: -«Основные направления и закономерности развития деятельности в онтогенезе» (с использованием мультимедиа). - «Среднее детство (3-6/9 лет)» (с использованием мультимедиа). 2.Практические занятия: -«Основные психические школы зарубежной психологии развития». Практическое занятие было проведено в форме письменного опроса (15 минут), группа подразделялась на три варианта, в каждом варианте по три вопроса. - « Теории психического развития в советской психологии: культурно-историческая Л.С. Выготского»
|
29.11.11.г (11.00.ч)
11.11.11. г. (14.00.ч) |
|
7 |
Заключительная работа по практике: -подготовка теоретического и практического материалов для итоговой конференции.
|
17.11.11. г- |
|
8 |
1.Подготовка отчётной документации: 2.Дневник педагогической практики. 3.Индивидуальный план практики. 4.Конспект лекции и практического занятия. 5.Отчёт о выполнении программы практики. 6.Стандартизированную характеристику студента практиканта с предлагаемой оценкой.
|
|
Утверждаю
Методист по практике