- •Робоча навчальна програма
- •Київ кнеу 2006
- •2.Тематичний план дисципліни.
- •3.Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна та її категорії.
- •Тема 2: Сутність культури та її генеза.
- •Тема 3: Культура як інформаційно знакова система.
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація
- •Тема 5: Типологія та різновиди культур.
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Тема 7: Художня культура.
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Тема 9: Феномен української культури. Тенденції розвитку сучасної української культури.
- •Тема 10:Предмет етики. Основні етичні вчення.
- •Тема 11: Моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Тема 13: Культура спілкування і етикет.
- •Тема 14: Естетика як наука та її категорії.
- •Тема 15: Мистецтво як естетичний феномен.
- •Тема 16: Історія естетичної думки.
- •Тема 17: Художня реальність в Україні і шляхи естетичного виховання економічних кадрів.
- •4.Плани лекцій
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна.
- •Тема 2: Сутність культури та її генеза.
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація.
- •Тема 5: Типологія та різновиди культур.
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Тема 7: Художня культура.
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Тема 9: Феномен української культури. Тенденції розвитку сучасної української культури.
- •Тема 10: Предмет етики. Основні етичні вчення.
- •Тема 11: Моральні аспекти глобальних проблем сучасної цивілізації.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Моральний вибір особистості.
- •Тема 13: Культура спілкування і етикет.
- •Тема 14: Естетика як наука та її категорії.
- •Тема 15: Мистецтво як естетичний феномен.
- •Тема 16: Історія естетичної думки.
- •Тема 17: Художня реальність в Україні і шляхи естетичного виховання економічних кадрів.
- •5. Плани семінарських (практичних) занять
- •Тема 1: Культурологія як наукова дисципліна. Сутність культури. План
- •Література:
- •Семінарське заняття 2
- •Тема 3: Культура як знаково – семіотична система.
- •Література:
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 4: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація.
- •Література:
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 5: Типологія культур.
- •Література:
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 6: Особистість в світі культури.
- •Література:
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 7: Художня культура. Художня культура України.
- •Література:
- •Семінарське заняття 7
- •Тема 8: Модернізаційні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Література:
- •Семінарське заняття 8
- •Тема 9: Феномен української культури.
- •Література:
- •Тема 10: Предмет етики. Розвиток етичних ідей в Україні.
- •Тема 12: Етичні категорії.
- •Тема 13: Культура ділового спілкування.
- •Тема 14: Естетика як наука.
- •Тема 15: Мистецтво як естетичний феномен
- •Тема 16: Історія естетичної думки.
- •Тема 17: Українська культура і мистецтво хх – початку ххі століття
- •6.Самостійна робота студентів. Карта самостійної роботи студентів.
- •Карта самостійної роботи студента
- •Тема 1. Сучасні культурологійні теорії.
- •Тема 2: Культурогенез.
- •Тема 3: Культура як знакова система
- •Тема 4: Культурний процес і теорії розвитку культури.
- •Тема 5: Соціокультурні світи.
- •Тема 6: Культурологія як наукова дисципліна.
- •Тема 7: Сутність культури та її ґенеза.
- •Тема 8: Культура як знаково-семіотична система.
- •Тема 9: Соціокультурна динаміка. Культура і цивілізація.
- •Тема 10: Типологія культур.
- •Тема 11: Особистість в світі культури.
- •Тема 12: Художня культура України.
- •Тема 13: Провідні тенденції соціокультурного розвитку.
- •Тема 14: Модернізацій ні і постмодернізаційні процеси в сучасній культурі.
- •Тема 15: Феномен української культури.
- •7.Індивідуально – консультативна робота
- •Методики активізації процесу навчання
- •Зразок підготовки та проведення семінару-диспуту:
- •Методи активізації процесу навчання Зразок тестових завдань для модульного контролю. Культурологія
- •Зразок 2
- •Етика та естетика
- •9.Система поточного і підсумкового контролю (методика проведення контрольних заходів та критерії оцінювання знань)
- •Система поточного і підсумкового контролю знань Поточний контроль знань студентів
- •Екзаменаційний білет № _____
- •10.Рекомендована література:
Тема 12: Етичні категорії.
-
Моральна свідомість.
Моральна свідомість. Структура моральної свідомості. Категорії моральної свідомості. Добро і зло як провідні поняття моральної свідомості й категорії етики. Справедливість, обов’язок, відповідальність. Сенс життя і щастя. Совість, гідність і честь.
-
Моральний вибір особистості.
Моральний вибір особистості. Цінності та ціннісні орієнтації. Моральний вибір і свобода особистості. Моральний конфлікт та шляхи його розв’язання.
Ключові поняття: добро, зло, совість, честь, гідність, справедливість, відповідальність, моральна свідомість, моральна цінність, моральний конфлікт, моральний вибір, моральна діяльність, свобода волі, волюнтаризм, свавілля, фаталізм, моральна норма, мотив, принцип, обов’язок, імператив, категоричний імператив Канта.
ЛІТЕРАТУРА:
-
Скрипник А.П. Моральное зло в истории этики и культуры. – М., 1992
-
Апресян Р.Г. Добро и польза // Эпическая мысль. – М., 1991
-
Сартр Ж.- П. Экзистенциализм – это гуманизм // сумерки богов.- М., 1989
-
Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., 1990
-
Льюис К. Любовь // Льюис К. Любовь, страдание, надежда. – М., 1992
-
Ортега – и – Гассет Х. Этюды о любви // Эстетика. Философия культуры. – М., 1991
-
Фромм Э. Искусство любить // Душа человека. – М., 1992
Тема 13: Культура спілкування і етикет.
-
Культура поведінки і загальні правила етикету.
Культура поведінки. Зовнішня культура людини. Внутрішня культура особистості. Етикет. Класично класовий характер етикету. Етно – національні особливості етикету. Моральні вимоги у культурі взаємовідносин: ввічливість, коректність, тактовність, скромність, точність, почуття власної гідності. Стиль поведінки. Загальні правила етикету.
2. Етикет у навчальному закладі та на службі. Повага до традицій вузу, пошана до викладачів, товаришів по навчанню. Точність, дисциплінованість, акуратність. Культура мови студентів.Відносини між керівником і підлеглими. Стосунки з колегами. Зовнішній вигляд. Культура ділового мовлення. Дисциплінованість. Культура телефонної розмови. Культура поведінки при проведенні нарад, зборів. Дотримання субординації. Мистецтво робити зауваження.
Ключові поняття: етикет, культура поведінки, манери поведінки, стиль поведінки, моральні якості, ввічливість, тактовність, скромність, точність, правила та норми етикету.
ЛІТЕРАТУРА:
-
Как вести себя в любой компании / Сост. В.В. Рафеенко.- Донецк, 1997
-
Кузин Ф.А. Имидж бизнесмена. Практическое пособие. – М., 1996.
-
Максимовский И. Этикет делового человека. – М., 1994.
-
Феофилов Л.Г. Умеете ли Вы себя вести. – К.: Знание, 1990.
-
Холопова Т.И., Лебедева М.М. Протокол и этикет для деловых людей. – М., 1994.
Тема 14: Естетика як наука та її категорії.
-
Предмет та завдання естетики.
Зміст та походження терміну та поняття “естетика”. Предмет естетики як науки. Структура естетичного знання та функції естетики. Естетичне та основи його прояву.
-
Основні категорії естетики.
Парні і непарні категорії. Прекрасне та потворне. Піднесене та низьке. Трагічне та комічне.
Ключові поняття: естетика, естетичне, художнє, мистецтво, естетичні категорії, естетичні поняття, естетичні закони, естетична свідомість, естетична діяльність, прекрасне, потворне, піднесене, низьке, трагічне, комічне, зміст, форма, художній образ, художній метод.
ЛІТЕРАТУРА:
-
Кривцун О.А.: Эстетика. – М., 1998
-
Левчук Л.Т. та інш. Естетика. Підручник.(за загальною ред. Л.Т. Левчук). – К.,1997
-
Лихачев Д.С. Очерки по философии художественного творения.
-
Вазялов В.В. Эстетика романтизма. – М. 1996
-
Выхлецов Т.П. Эстетика в системе философского знания. – Л., 1984
-
Гульга А.В. Принципы эстетики. – М., 1987