Чтение по алгоритму

1. выдели название

2. выдели автора

3. запомни источник

4. определи основную идею текста

5. зафиксируй фактический материал

6. проанализируй текст

7. определи его новизну

Чтение – это активный процесс восприятия и понимания информации и сопоставление новых представлений с уже имеющимися знаниями в опыте человека.

Для формирования умения читать С.И. Поварнин советовал:

1. сосредотачиваться на том, что читаешь;

2. «выжимать» самую сущность читаемого, отбрасывая мелочи;

3. «схватывать мысль» автора вполне ясно и отчётливо: это помогает выработке ясности и отчётливости собственных мыслей;

4. мыслить последовательно – целое богатство, ничем не заменимое; кто обладает им, тот обладает ключом к глубокому чтению, а вместе с тем и более глубокому пониманию жизни;

5. «воображать ярко и отчетливо, как бы переживая то, что читаешь».

Количество прочитанного не равняется качеству понимания! анализ текста – ключ к его пониманию!

Как развить глубину понимания текста?

• Прочитай абзац (смысловой фрагмент текста, часто состоящий из нескольких предложений);

• Выдели одну главную мысль;

• Сформулируй главную мысль своими словами в одном предложении.

• Таким образом, из нескольких предложений «чужого текста» ты формулируешь одно предложение «своего текста».

Психолог Л.П. Доблаев предлагает использовать следующую систему приёмов осмысления текста:

• Постановка вопросов самому себе и поиск ответов на них либо в тексте, либо путём вспоминания и рассуждения;

• Предвосхищение плана изложения текста. Этот приём позволяет читателю как бы войти в творческую лабораторию автора, выдвигать гипотезы, предвидеть логический план содержания книги;

• Предвосхищение содержания, т.е. того, что именно будет сказано дальше. Использование данного приёма предполагает наличие у читателя определенной суммы знаний в данной области. Данный приём способствует формированию умений доказывать, обосновывать свою мысль, строить цепь рассуждений и фактов, т.е. помогает развитию способностей к научной работе;

• Мысленное возвращение к ранее прочитанному под влиянием новой мысли;

• Критический анализ текста и оценка его. Данная система приёмов выражается в дополнениях к изучаемому тексту, в выражении своего мнения, в отстаивании своей точки зрения.