- •V1: 01. Введение в экономическую теорию
- •V2: 01.01. Предмет и метод экономической теории
- •V2: 01.02. Этапы развития экономической теории
- •V2: 01.03. Потребности и ресурсы
- •V2: 01.04. Общественное производство и экономические отношения
- •V2: 01.05. Экономические системы
- •V2: 01.06. Собственность: формы и пути их преобразования
- •V1: 02. Микроэкономика
- •V2: 02.01. Рыночный механизм
- •V2: 02.02. Эластичность
- •V2: 02.03. Поведение потребителя
- •V2: 02.04. Функционирование фирмы
- •V2: 02.05. Издержки и прибыль фирмы
- •V2: 02.06. Конкуренция
- •V2: 02.07. Монополия
- •V2: 02.08. Несовершенная конкуренция
- •V2: 02.09. Рынок капитала
- •V2: 02.10. Рынок земли
- •V2: 02.11. Рынок труда
- •V2: 02.12. Доходы: формирование, распределение и неравенство
- •V2: 02.13. Внешние эффекты и общественные блага
- •V1: 01. Макроэкономика
- •V2: 03.01. Снс и макроэкономические показатели
- •V2: 03.02. Макроэкономическое равновесие
- •V2: 03.03. Потребления и сбережения
- •V2: 03.04. Инвестиции
- •V2: 03.05. Инфляция и ее виды
- •V2: 03.06. Безработица и ее формы
- •V2: 03.07. Государственные расходы и налоги
- •V2: 03.08. Бюджетно-налоговая политика
- •V2: 03.09. Деньги и их функции
- •V2: 03.09. Банковская система
- •V2: 03.10. Денежно-кредитная политика
- •V2: 03.11. Экономические циклы
- •V2: 03.12. Экономический рост
- •V2: 03.13. Международные экономические отношения
- •V2: 03.14. Внешняя торговля и торговая политика
- •V2: 03.15. Макроэкономические проблемы переходной экономики
V2: 01.02. Этапы развития экономической теории
I:
S: А. Смит полагал, что основным стимулом экономической активности человека является _________ интерес.
-: коллективный
-: государственный
-: национальный
+: частный
I:
S: Согласно взглядам меркантилистов, ___________ является источником денежного богатства.
-: взаимовыгодная свободная торговля
+: превышение экспорта над импортом
-: рост заграничных инвестиций
-: превышение импорта над экспортом
I:
S: Содержание кейнсианской революции заключается в …
+: обосновании необходимости государственного вмешательства в экономику
-: открытии уравнения обмена
-: открытии предельного анализа
-: обосновании неотвратимости гибели капитализма
I:
S: Заполните пропуск
___________открыл обратную зависимость между уровнем зарплаты и безработицы.
-: Дж. Хикс
-: Дж.М. Кейнс
-: М. Фридмен
+: Э. Филлипс
I:
S: Кейнсианство как научное направление в экономике сформировалось в …
-: XIX в.
+: XX в.
-: XVIII в.
-: XXI в.
I:
S: Сторонниками минимального государственного вмешательства в экономику были …
-: сторонники институционализма
+: классики политической экономии
-: сторонники кейнсианства
-: меркантилисты
I:
S: Заполните пропуск
_________ – экономическая школа, широко использовавшая математический аппарат и предельные величины для анализа экономических явлений.
-: Марксизм
-: Неоинституционализм
+: Маржинализм
-: Монетаризм
I:
S: К основным направлениям современной экономической мысли не относят …
-: неокейнсианское направление
-: неоклассическое направление
-: институционализм
+: марксизм
I:
S: Согласно теории _________ предполагается необходимым создание условий для свободного и стабильного функционирования рынка на основе проведения рациональной, долгосрочной денежной политики.
-: кейнсианства
-: институционализма
+: монетаризма
-: классической политэкономии
V2: 01.03. Потребности и ресурсы
I:
S: Заполните пропуск
_________ блага не являются предметом производственной деятельности людей и не обмениваются на другие блага.
-: Экономические
+: Неэкономические
-: Материальные
-: Нематериальные
I:
S: Экономические ресурсы представляют собой …
-: естественные (природно-климатические ресурсы)
-: финансовые ресурсы
+: всё, что используется или может быть использовано для процесса производства
-: только трудовые ресурсы
I:
S: Благом называется …
-: элемент, необходимый для производства товаров
-: доход, получаемый домохозяйствами от продажи ресурсов
-: состояние нужды
+: средство удовлетворения потребностей
I:
S: К материальным потребностям нельзя отнести потребность в …
-: одежде
-: безопасности
+: общении
+: карьерном росте
I:
S: К чистым общественным благам не относится …
-: законотворчество
-: национальная оборона
-: начальное образование
+: второе высшее образование
I:
S: Вся совокупность произведенных продуктов труда распадается на …
-: предметы труда и продукты труда
+: средства производства и предметы потребления
-: предметы труда и средства труда
-: рабочую силу и средства труда
I:
S: Экономические ресурсы представляют собой …
+: всё, что используется или может быть использовано для процесса производства
-: естественные (природно-климатические ресурсы)
-: финансовые ресурсы
-: только трудовые ресурсы
I:
S: Товар должен быть …
-: изготовлен для коллективного потребления
+: изготовлен для других и продан другим
-: всеобщим эквивалентом
-: изготовлен для личного потребления
I:
S: Товары, которые человек не может купить, чтобы использовать индивидуально, называются …
-: полезными ископаемыми
+: общественными благами
-: дефицитными товарами
-: экономическими ресурсами
I:
S: К общественным благам относятся …
+: национальная оборона
-: высшее образование
-: услуги стоматолога
+: законотворчество
I:
S: К материальным благам можно отнести …
-: лекции в университете
+: автомобили
+: безалкогольные напитки
-: услуги парикмахера
I:
S: К индивидуальным (частным) благам относятся…
-: транспортные услуги
-: медицинские услуги
+: одежда
+: конфеты
I:
S: К средствам труда относятся…
-: инициатива, ответственность
+: компьютер
-: электроэнергия
+: принтер
I:
S: К социальным относятся потребности в…
-: жилье
+: дружбе
-: еде, одежде
+: уважении