Основные проблемы теории познания (2 часа)

Занятие 1

Познание как отражение действительности.

1. Познание как исторически развивающееся отношение человека к миру. Теория познания как философская дисциплина, понятия объек­та и субъекта познания.

2. Основные формы знания и познавательной деятельности. Взаимосвязь чувственного и рационального в познании. Творческий характер мышления. Особенности философского познания, понятие рефлексии.

3. Понятие истины. Объективность истины, диалектика относительной и абсолютной истины, конкретность истины. Основной критерий истины.

Основные понятия

Познание, гносеология, метод, методология, методика, объект, субъект и предмет познания, ощущение, восприятие, представление, понятие, суждение, умозаключение, рефлексия и саморефлексия, объективная, абсолютная и относительная истина, практика.

Основная литература

Великие мыслители о великих вопросах: современная западная философия/ Пер. с англ. – М.,2001.

Вундт В. Введение в философию. – М.,1998.

Ермакова Е.Е. Философия. – М.,2002.

Поупкин Р., Стролл А. Философия. – М.–С-Пб.,1997.

Философия в вопросах и ответах. – М.,2004.

Дополнительная литература

Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика. – М.: Высшая школа,1991.- 382с.

Бряник Н.В. Введение в современную теорию познания. - М.: Академкнига, 2003.- 504с.

Загадка человеческого понимания. – М.: Политиздат, 1991.- 351с.

Ильин В.В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. – М.: Изд-во МГУ,1994.- 563с.

Кузнецов В.Т. и др. Философия: учение о бытие, познании и ценностях человеческого существования. - М.: ИНФРА-М, 2003. – 519с.

Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм // Полн. собр. соч.: В 55 т. - Т.18. -М.: Наука,1989. – С.99,102-103,170-171,244-246

Познание в социальном контексте. - М.: ИФ РАН,1994.- 358с.

Руткевич М.Н., Лойфман И.Я. Диалектика и теория познания. – М.: Мысль,1994. – 456с.

Современные теории познания. - М.: Прогресс,1992.- 534с.

Степин В.С. Философская антропология и философия науки. – М.: Высшая школа, 1992.- 191 с

Философия и методология науки. - М.: Наука, 1997. – 569с.

Швырев В.С. Анализ научного познания: основные направления, формы, проблемы. – М.: Наука,1988.- 175с.

Занятие 2 Научное познание, его формы и методы

1. Наука как важнейшая форма познания мира. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.

2. Методы эмпирического познания: наблюдение, измерение, срав­нение, эксперимент. Научные факты и методы их обобщения.

3. Методы теоретического познания: абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция, мо­делирование, идеализация, системный анализ, восхождение от аб­страктного к конкретному.

4. Формы научного познания и его этапы: проблема, гипотеза, концепция, теория, идея. Структура научной теории.

Основные понятия

Наука, эмпирический, теоретический уровень, наблюдение, измерение, сравнение, эксперимент, анализ, синтез, индукция, дедукция, абстрагирование, моделирование, системный анализ, идеализация, идея, гипотеза, теория, концепция.