- •Міністерство освіти і науки україни
- •Для студентів напряму підготовки 0804 "Комп’ютерні науки" усіх форм навчання
- •Харків, хнеу, 2008
- •Содержание
- •Общие положения
- •Требования к оформлению отчета
- •Часть 1(4 часа): Среда визуальной разработки программ Microsoft Visual Studio .Net
- •Разработка простейшего консольного приложения.
- •Часть 2(2 часа): Подготовка и решение на пэвм задач линейного характера
- •Краткие теоретические сведения
- •1.2. Стандартные типы данных, модификаторы,
- •1.3. Спецификаторы класса памяти
- •1.4. Операции
- •Лабораторная работа №2 Подготовка и решение на пк задач с разветвлением
- •Краткие теоретические сведения
- •2.1. Оператор if
- •If (условие) выражение;
- •If (условие) выражение1; else выражение2;
- •2.2. Оператор switch/case
- •2.3. Операторы break, continue и goto
- •Задания к лабораторной работе №2
- •Лабораторная работа №3 Подготовка и решение на пк задач с использованием циклов
- •Лабораторная работа №4 Применение функций для решения типовых экономических задач
- •Использование параметров функции для обмена информацией между функциями.
- •Создание собственных заголовочных файлов
- •Лабораторная работа №5 Обработка на пк одномерных массивов.
- •5.1. Краткие теоретические сведения
- •Лабораторная работа №6 Обработка на пк двумерных массивов.
- •Двумерные массивы
- •Приложение а. Среда визуальной разработки программ Microsoft Visual Studio .Net
- •1.1. Среда mde
- •1.2. Команды главного меню
- •1.3. Создание проекта
- •1.4. Ввод и редактирование исходного текста программы
- •1.5. Создание исполняемого файла
- •1.6. Запуск и отладка программы
- •Приложение №в
- •Спецификация программных требований
- •Целое число, выводится на экран. Пользовательский интерфейс
- •План тестирования
- •Текст программы
- •Результат работы программы
- •Краткие выводы по работе
2.3. Операторы break, continue и goto
Оператор break используется для выхода из опратора while, do…while, for и switch, непосредственно его содержащего. Управление передается на оператор, следующий за оператором, из которого осуществляется выход. Пример применения оператора break приведен выше.
Оператор continue используется для пропуска оставшейся части выполняемой итерации цикла, непосредственно его содержащего. Если условиями цикла допускается новая итерация, то она выполняется, в противном случае цикл завершается.
Оператор goto реализует безусловный переход, т. е. позволяет перейти в любую точку программы, как вперед по тексту программы, так и назад. Точка перехода обозначается с помощью метки, которая представляет собой произвольный идентификатор с двоеточием в конце.
Задания к лабораторной работе №2
Задача 1. Найти все рациональные корни полинома n-й степени с целыми коэффициентами.
Содержательный смысл практической задачи – вычисление вещественных корней многочленов.
При решении таких задач используется теорема.
Теорема. Для того чтобы несократимая дробь p/q была корнем уравнения (q0) с целыми коэффициентами, необходимо, чтобы число р было делителем свободного члена а0, а число q - делителем старшего коэффициента an.
Если уравнение имеет целые коэффициенты, а старший коэффициент равен единице (т. е. аn=1), то рациональными корнями этого уравнения могут быть только целые числа, которые являются делителями свободного члена а0.
Пример
.
Свободный член этого уравнения имеет делители ±1. Старший коэффициент уравнения имеет делители ±1, ±2, ±3, ±6. Составим все возможные дроби p/q. Получим следующие числа 1, -1, 1/2, -1/2, 1/3, -1/3, 1/6, -1/6.
Все рациональные корни исходного уравнения принадлежат этому множеству чисел.
Текст программы
#include "stdafx.h"
#include <math.h>
#include <conio.h>
#include <stdio.h>
int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[])
{
double x,f;
x=1.;
f=6.*pow(x,4.)-pow(x,3.)-7.*pow(x,2.)+x+1.;
if(f==0.) printf("f(x)=%6.2f x=%6.2f\n",f,x);
x=-1.;
f=6.*pow(x,4.)-pow(x,3.)-7.*pow(x,2.)+x+1.;
if(f==0.) printf("f(x)=%6.2f x=%6.2f\n",f,x);
x=1./6.;
f=6.*pow(x,4.)-pow(x,3.)-7.*pow(x,2.)+x+1.;
if(f==0.) printf("f(x)=%6.2f x=%6.2f\n",f,x);
x=-1./6.;
f=6.*pow(x,4.)-pow(x,3.)-7.*pow(x,2.)+x+1.;
if(f==0.) printf("f(x)=%6.2f x=%6.2f\n",f,x);
x=1./3.;
f=6.*pow(x,4.)-pow(x,3.)-7.*pow(x,2.)+x+1.;
if(f==0.) printf("f(x)=%6.2f x=%6.2f\n",f,x);
x=-1./3.;
f=6.*pow(x,4.)-pow(x,3.)-7.*pow(x,2.)+x+1.;
if(f==0.) printf("f(x)=%6.2f x=%6.2f\n",f,x);
x=1./2.;
f=6.*pow(x,4.)-pow(x,3.)-7.*pow(x,2.)+x+1.;
if(f==0.) printf("f(x)=%6.2f x=%6.2f\n",f,x);
x=-1./2.;
f=6.*pow(x,4.)-pow(x,3.)-7.*pow(x,2.)+x+1.;
if(f==0.) printf("f(x)=%6.2f x=%6.2f\n",f,x);
getch();
return 0;
}
Результат работы программы
Задания к задаче 1.
№ |
Задание |
1. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
|
6. |
|
7. |
|
8. |
|
9. |
|
10. |
|
11. |
|
12. |
|
13. |
|
14. |
|
15. |
|
16. |
|
17. |
|
18. |
|
19. |
|
20. |
Задача 2. Вычислить значение функции Y(x) при различных значениях исходных данных x и a.
Вид функции и значения исходных данных приведены в таблице 1.
Таблица 1
№ |
Функция |
Исходные данные |
|
вар. |
|
x |
a |
1 |
3.1 1.3 |
2.3 |
|
2 |
7.3 2.8 |
5.8 |
|
3 |
4.2 1.25 |
3.7 |
|
4 |
0.5 0.34 |
0.45 |
|
5 |
3.7 7 |
6.2 |
|
6 |
2.5 0.17 |
/20 |
|
7 |
2.8 1.73 |
2.1 |
|
8 |
2.75 12.3 |
5 |
|
9 |
2.8 1.1 |
1.25 |
|
10 |
2.75 1.89 |
2.3 |
|
11 |
4.6 1.27 |
1.3 |
|
12 |
5.85 2.13 |
4.3 |
|
13 |
7.85 5.2 |
8.5 |
Продолжение таблицы 2
14 |
4.3 6.75 |
5.8 |
|
15 |
6 2.7 |
4.5 |
|
16 |
0.75 3.4 |
1.2 |
|
17 |
1.7 0.6 |
3.7 |
|
18 |
10.2 5.4 |
8.7 |
|
19 |
7.3 4.75 |
5.1 |
|
20 |
1.2 8.4 |
5.7 |
Задача 3 (ДОПОЛНИТЕЛЬНО на оценку 12). В восточном календаре принят 60-летний цикл, состоящий из 12- летних подциклов, обозначаемых названиями цвета: зеленый, красный, желтый, белый и черный. В каждом подцикле годы носят названия животных: крысы, коровы, тигра, зайца, дракона, змеи, лошади, овцы, обезьяны, курицы, собаки и свиньи. По номеру года вывести его название, если 1984 год был началом цикла — годом зеленой крысы. Написать программу с использованием оператора switch/case.
Контрольные вопросы
1.Что такое разветвляющийся вычислительный процесс?
2.Какие формы записи имеет условный оператор if ?
3.Назовите отличительные особенности условного выражения в сравнении с условным оператором.
4.Напишите программу поиска минимального числа из трех заданных чисел.
5.Назовите все рациональные корни уравнения типа
.