- •Мета і завдання курсу
- •Розподіл навчальНого часу за темами
- •Рекомендації до організації самостійної роботи
- •Лекційний курс
- •2. Знання, вміння та навички, якими студент має оволодіти по завершенні вивчення модуля:
- •2.4. Вміти чітко формулювати власну думку з приводу дискусійних проблем та питань історичних процесів та розвитку.
- •Література:
- •Література:
- •Практичні заняття практичне заняття №1
- •Тема 1. Стародавня доба історії України.
- •Література:
- •Практичне заняття №2-3
- •Тема 2. Україна княжої доби та її роль в світовій історії.
- •Література:
- •Практичне заняття №4
- •Тема 3. Політична роздробленість Київської русі. Галицько-Волинська держава.
- •Література:
- •Завдання до підсумкової модульної роботи
- •Питання до підсумкової модульної роботи № 1
- •Тестові завдання
- •Лекційний курс
- •2. Знання, вміння та навички, якими студент має оволодіти по завершенні вивчення модуля:
- •4.Вміти чітко формулювати власну думку з приводу дискусійних проблем та питань історичних процесів та розвитку.
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Практичні заняття практичне заняття №5
- •Тема 4. Литовсько-польська доба української історії. Козацька доба.
- •Література:
- •Практичне заняття № 6
- •Тема 5. Національно-визвольна війна українського народу 1648-1657 рр. Під проводом б.Хмельницького.
- •Література:
- •Практичне заняття № 7
- •Тема 6. Українська козацька держава – Гетьманщина.
- •Література:
- •Практичне заняття № 8
- •Тема 7. Україна в хіх ст.
- •Література:
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 2
- •Лекційний курс
- •Знання, вміння та навички, якими студент має оволодіти по завершенні вивчення модуля:
- •Вміти об’єктивно, спираючись на набуті знання, факти та документи, оцінювати події, особи та явища одного із найбільш складних періодів в українській історії.
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Література:
- •Практичні заняття практичне заняття №9 Тема 8. Україна на початку хх ст.
- •Література:
- •Практичне заняття №10 Тема 9. Україна в 1917 – 1921 рр.
- •Література:
- •Практичне заняття №11
- •Тема 10. Україна в 20-30-х рр. Хх ст.
- •Література:
- •Практичне заняття №112 Тема 10. Україна в роки Другої світової війни.
- •Література:
- •Практичне заняття №13
- •Тема 12. Україна в другій половині хх ст. Україна в умовах незалежності
- •Література:
- •Завдання до підсумкової модульної роботи 3
- •Тестові завдання
- •Вимоги до іспитУ
- •Контрольні питання до екзамену з курсу «історія україни»
- •Критерії оцінювання критерії оцінювання пмр
Література:
Брайчевський М.Ю. Утвердження християнства на Русі. – К., 1989. – 294 с.
Грушевський М.С. Нарис історії Київської землі від смерті Ярослава до кінця ХІV ст. – К., 1991. – 541 с.
Рыбаков Б.А. Древняя Русь: сказания, былины, летописи. – М., 1963. – 361 с.
Ричка В.М. За літописним рядком. Історичні оповіді про Київську Русь. – К., 1991. – 207 с.
Присяжнюк В. Виникнення і розвиток давньоруської держави // „Історія України”, 2003, № 44. – С. 1-6
Шип Н.А. Дискусія про термін „Русь”. // УІЖ, 2002, № 6. – С. 92-107.
Шип Н.А. Етимологія і семантика терміна „Русь” // Історія України, 2003, №7, 9. – С. 10-13.
ЛЕКЦІЯ № 3 Політична роздробленість Київської русі. Галицько-Волинська держава
-
Політичний розвиток Південно-Західної Русі. Початок розпаду Київської держави.
-
Піднесення Галицько-Волинського князівства і його роль в українській історії.
-
Галицько-Волинська держава за Данила Галицького.
Література:
Котляр М.Ф. Данило Галицький. – К., 1979. – 186 с.
Крип’якевич І.П. Галицько-Волинське князівство. – К., 1984. – 186 с.
Михайлик Ю. Державотворчі процеси на середній Наддніпрянщині в період монгольського завоювання. // Історія України, 1999, № 31-32.
Хоменко В. Україна і монголо-татарська колонізація, або новий погляд на історичну реалію.// Берегиня, 1996, № 3-4, 1997, № 1-2.
Каппелер А. Мазепинці, малороси, хохли: українці в етнічній ієрархії Російської імперії. // Київська старовина, 2001, № 5. – С. 8-20.
Ісаєвич Я. Князь і король Данило, церква, держава. До 800-річчя народження Данила Галицького. // Київська старовина, 2002, № 1. – С. 3-9.
Котляр М. Данило Романович Галицький. // Київська старовина, 2001, № 2. – С. 103-117.
Практичні заняття практичне заняття №1
Тема 1. Стародавня доба історії України.
-
Трипільська культура.
-
Кіммерійці, скіфи, сармати.
-
Грецькі міста-колонії.
-
Походження, розселення та устрій давніх слов‘ян.
Завдання для самостійної роботи:
1. Опрацювати тему за вищевказаними питаннями, дайте відповідь на такі проблемно-пізнавальні запитання:
-
Охарактеризуйте передумови утворення Київської Русі.
-
Що Вам відомо про Полянський союз і його місце в консолідації східнослов'янських племен?
-
Розкрийте походження термінів «Русь», «Руська земля».
-
Розкажіть про місце соціально-економічних і політичних факторів в об'єднанні східних слов'ян.
-
Які Вам відомі теорії походження Київської Русі та їх оцінка в сучасній історіографії?
-
Яким чином Олег утвердився на Київському престолі?
-
Проаналізуйте становище Київської Русі за Ігоря, Ольги, Святослава.
-
Дайте оцінку діяльності князів Володимира Великого і Ярослава Мудрого.
-
Яким чином Володимиру Мономаху вдалось відновити на певний час єдність Русі?
-
Розкрийте історичне значення Київської Русі.
2. Записати визначення основних термінів та понять, ключових дат періоду.
3. Підготувати реферат:
-
Наш край в найдавніші часи.
опрацювати питання, реферати та основні поняття |
5 години |
Оцінювання |
1 оцінка |