- •Б 1. Б 2. История практикум
- •Введение
- •Раздел 1. Методические указания по проведению практических занятий
- •1.1 Цивилизация древней Руси. Киевская Русь (2 часа) (Тема 1)
- •Рекомендуемая литература
- •1.1.2 Содержание второго вопроса
- •1.1.3 Содержание третьего вопроса
- •Самостоятельная работа студента
- •Работа со словарем
- •1.2 Россия в XIV–XVII вв. (2 часа) (Тема 2)
- •Самостоятельная работа студента
- •1.3. Россия в XVIII веке (2 часа) (Тема 3)
- •Преобразования Петра I и их роль в истории России.
- •1.3.1 Содержание первого вопроса
- •1.3.2 Содержание второго вопроса
- •Темы для докладов и сообщений
- •Работа со словарем
- •1.4.1 Содержание первого вопроса
- •1.4.2 Содержание второго вопроса
- •1.4.3 Содержание третьего вопроса
- •Второе занятие Россия во второй половине XIX в.
- •1.4.2.1. Содержание первого вопроса
- •1.4.2.2. Содержание второго вопроса
- •1.5.1 Содержание первого вопроса
- •1.5.2 Содержание второго вопроса
- •1.5.3 Содержание третьего вопроса
- •Самостоятельная работа студента
- •Второе занятие Начало советского периода в истории России
- •1.5.2.1 Содержание первого вопроса
- •1.5.2.2 Содержание второго вопроса
- •1.5.2.3 Содержание третьего вопроса
- •1.5.2.4 Содержание вопроса
- •1.5.2.5. Содержание вопроса
- •1.6.1.1 Содержание первого вопроса
- •1.6.1.2 Содержание второго вопроса
- •Самостоятельная работа студента
- •Второе занятие Великая Отечественная война
- •1) Нападение Германии на ссср. Причины поражения Красной Армии в начальный период войны.
- •1.6.2.2 Содержание второго вопроса
- •1.6.2.3 Содержание третьего вопроса
- •Самостоятельная работа студента
- •1.7 Ссср в послевоенные годы. «Перестройка» и становление новой российской государственности. (4 часа)
- •(Тема 7)
- •Первое занятие
- •Ссср в послевоенные годы
- •1) Геополитические последствия второй мировой войны. Формирование двух мировых систем и их противостояние.
- •1.7.1.1 Содержание первого вопроса
- •1.7.1.2 Содержание второго вопроса
- •1.7.1.3. Содержание третьего вопроса
- •Второе занятие «Перестройка» и становление новой российской государственности.
- •1.7.2.1 Содержание первого вопроса
- •1.7.2.2 Содержание второго вопроса
- •1.7.2.3. Содержание третьего вопроса
- •1.7.2.4. Содержание четвертого вопроса
- •Самостоятельная работа студента
- •Раздел 2. Методические рекомендации по подготовке реферата
- •Примерные темы рефератов
- •Раздел 3 Фонд контрольных вопросов
- •Библиографический список Учебники и учебные пособия
- •Источники
Раздел 1. Методические указания по проведению практических занятий
1.1 Цивилизация древней Руси. Киевская Русь (2 часа) (Тема 1)
-
Образование древнерусского государства: предпосылки, формирование территорий, социально-политический строй и экономика.
-
Удельный период в истории России (феодальная раздробленность) в XII–XV вв.: причины и последствия.
-
Монголо-татары и Русь.
Рекомендуемая литература
1. Алексеев С.В. От предания к летописи: эволюция исторического сознания древних славян // Вопросы истории. – 2006. – №1. – С. 97-105.-125 с.
2. Вернадский Г.В. Монголы и Русь. – М.: АГРАФ, 2000.- 125 с.
3.Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. – М.: Мысль, 2007. - 868 с.
4. Карамзин Н.М. История государства Российского: В трех книгах. Книга 1. – СПБ.: Кристалл, 2000. - 704 с.
5. Ключевский В.О. Русская история. Полный курс лекций. Книга 1. – М.: Мысль, 1995. - 592 с.
6. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М.: Высшая школа, 2007. – 742 с.
7. Поляков А.Н. Древнерусская цивилизация: основные черты социального строя // Вопрос истории. – 2006. – №9. – С. 67-86.
8. Поляков А.Н. Древнерусская цивилизация: основные черты социального строя // Вопрос истории. – 2007. – №3. – С. 50-69.
9. Шипилов А.В. О русском и нерусском: заметки по истории допетровской Руси // Общественные науки и современность. – 2006. – №3. – С. 23 – 31.
1.1.1 Содержание первого вопроса
-
Проанализируйте предпосылки образования древнерусского государства: природные, экономические, социально-политические и внешние.
-
Раскройте сущность норманнской и антинорманнской теории создания древнерусского государства. Дайте им оценку с точки зрения современной исторической науки.
-
Охарактеризуйте политический строй, социальную структуру и экономику Киевской Руси. В чем состояло господство княжеской власти над населением в X в.?
-
Расскажите о значении принятия христианства, о его влиянии на развитие культуры, просвещения и нравственности общества.
-
Выделите основные направления внешней политики Киевской Руси в X-XI вв.
1.1.2 Содержание второго вопроса
-
Что такое удельный период? Каковы его хронологические рамки?
-
Проанализируйте причины раздробленности на Руси и особенности развития феодальных отношений.
-
Каковы были экономические и политические последствия феодальной раздробленности?
1.1.3 Содержание третьего вопроса
-
Назовите причины монголо-татарского нашествия на Русь.
-
В чем конкретно заключалось монголо-татарское иго?
-
Охарактеризуйте отношения между Русью и Золотой Ордой.
-
Покажите последствия монголо-татарского нашествия на Русь и долговременные сдвиги в русском обществе.
Самостоятельная работа студента
Темы для докладов и сообщений
-
«Повесть временных лет» как исторический источник.
-
Значение принятия христианства для Руси.
-
Проблема происхождения названия “Русь”.
-
Взаимоотношения Руси с Византией, Хазарией, Волжской Булгарией, с кочевниками.
-
Киевские князья Игорь и Ольга, Святослав, Владимир I, Ярослав Мудрый, Владимир Мономах: краткая характеристика.
-
Роль городов на Руси.
-
Золотая Орда: мифы и реальность.