- •Методические указания
- •Контрольная работа № 2
- •Контрольная работа № 3
- •Контрольная работа № 4
- •Часть 1. (Выполняется устно).
- •Часть 2 (Выполняется письменно).
- •Комментарий и пояснение к контрольной работе 1.
- •Комментарий и краткие грамматические пояснения к контрольной работе № 2.
- •Комментарий и грамматические пояснения к контрольной работе 3
- •Комментарий и пояснения к контрольной работе 5
- •Никитина Маргарита Александровна Меркулова Наталья Александровна Бонгард Татьяна Александровна
- •192171, Г. Санкт-Петербург, ул. Седова, 55/1
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное агентство по образованию
Санкт-Петербургская государственная академия сервиса и экономики
Кафедра «Межкультурные коммуникации»
М.А. НИКИТИНА,
Н.А. МЕРКУЛОВА,
Т.А. БОНГАРД
Иностранный язык - 2
немецкий язык
Методические указания
для студентов заочной формы обучения
Санкт-Петербург
2005
Утверждены Методическим советом ИСиУСП, протокол №2 от 02.02.2005 г.
Утверждены Методическим советом кафедры 2Межкультурные коммуникации, протокол №3 от 27.12.2004 г.
Немецкий язык. Методические указания по выполнению контрольных работ. – СПб.: Изд-во СПбГАСЭ, 2005. – 39 с.
Настоящие методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения, изучающих второй иностранный язык.
Цель методических указаний - помочь студентам в освоении второго иностранного языка, в овладении навыками перевода текстов и элементами разговорной речи. Методические указания содержат четыре контрольные работы (по числу учебных семестров), которые выполняются последовательно в ходе изучения немецкого языка по одной контрольной работе в семестр.
Приложение содержит краткий комментарий и пояснения по грамматическим темам к каждой контрольной работе.
Грамматические пояснения даются к каждому разделу. Они в краткой форме содержат информацию, полученную на практических занятиях в период зачетно-экзаменационной сессии. Рекомендуется дополнить информацию из учебников, предназначенных для изучения немецкого языка с нулевого уровня (см. перечень рекомендуемой литературы), аудиокассет или компьютерных дисков из серии «Deutsch-Gold», «Deutsch-Platinum».
Составители: доц. Никитина М.А.
доц. Меркулова Н.А.
ст.преп. Бонгард Т.А.
Рецензент: проф. Бугрий Е.П.
Санкт-Петербургская государственная академия сервиса и экономики
2005 г.
Содержание:
-
Пояснительная записка
-
Рекомендации для студентов
-
Список рекомендуемой литературы
-
Контрольная работа № 1
-
Контрольная работа № 2
-
Контрольная работа № 3
-
Контрольная работа № 4
Приложение:
-
Комментарии и пояснения по грамматическому материалу контрольной работы № 1
-
Комментарии и пояснения по грамматическому материалу контрольной работы № 2
-
Комментарии и пояснения по грамматическому материалу контрольной работы № 3
-
Комментарии и пояснения по грамматическому материалу контрольной работы № 4
Контрольная работа № 1
Для выполнения контрольной работы № 1 необходимо проработать следующий материал:
-
Немецкий алфавит. Правила чтения. Фонетические особенности немецкого языка.
-
Личные местоимения.
-
Спряжение и употребление глагола sein.
-
Определённый и неопределенный артикли.
-
Числительные (1 - 20)
Часть 1. (Выполняется устно).
Ответьте на следующие вопросы:
-
Какой слог является ударным в большинстве немецких слов?
-
Как произносятся гласные звуки в начале слова?
-
В каких случаях гласные читаются как долгие звуки (то есть, как обозначается на письме долгота гласного звука)?
-
В каких случаях буква «h» не читается?
-
Какие согласные произносятся с придыханием?
-
Оглушаются ли немецкие звонкие согласные в конце слова? (сравните с русским и английским языками)
-
Как читаются удвоенные согласные?
-
Как читаются буквосочетания ch, sch, ph, tsch, eu, ei, äu, ie, sp, st?
-
Прочтите следующие слова: Datum, Laden, Tanne, Land, Tag, Käse, Post, Samt, Bild, Apfel, Obst, Vater, Erde, Welle, jeder, Jäger, Bahn, Weg, Boot, Kasse, Paar, Tee, bitte, Anna, Otto, sagen, Name, Liebe, Uhr, Sohn, Ecke, Jahr, Bär, leben, Wasser, alt, Bier, satt, Öl, böse, Köln, zwölf, können, Glück, fünf, dürfen, nein, arbeiten, Auge, Baum, Raum, Haar, Hund, hier, zehn, nehmen, gehen, ich, nicht, reich.