Тема 2. Факторы риска формирования аддиктивного поведения

При проведении занятия на данную тему рекомендуется строить работу следующим образом:

1. Организационное начало занятия (приветствие, объявление темы).

2. Определение основных задач, вопросов по содержанию: анализ социальных, социально-психологических факторов формирования аддиктивного поведения. Анализ личностных особенностей и психических свойств в контексте формирования зависимостей.

3. Основной текст лекции, должны включать в себя: Внешние и внутренние факторы формирования отклоняющегося поведения. Социальные предпосылки формирования аддиктивного поведения. Традиции и обычаи как детерминанты формирования зависимостей. Роль социально-экономических условий в формировании аддиктивного поведения. Социально-психологические факторы отклоняющегося поведения: роль семьи, ближайшего окружения, референтной группы и фонового окружения в формировании определенных видов аддиктивного поведения. Индивидуально-психологические свойства личности, способствующие становлению аддиктивного поведения. Биологические предпосылки зависимого поведения.

4. По результатам проведения лекционных занятий необходимо сформулировать ряд вопросов (занятий) для самостоятельной работы студентов:

Понятие фонового окружения и его роль в формировании склонностей к зависимому поведению.

Роль СМИ в формировании представлений о здоровом образе жизни.

Обычаи, традиции и культура в контексте приобщения к различным формам аддиктивного поведения.

Ресурсы личности на пути формирования антиаддиктивных установок.

По результатам самостоятельной работы студентам необходимо составить библиографию списка использованной литературы.

Тема 3. Виды аддиктивного поведения

При проведении занятия на данную тему рекомендуется строить работу следующим образом:

1. Организационное начало занятия (приветствие, объявление темы).

2. Определение основных задач, вопросов по содержанию: виды аддиктивного поведения, понятия о формировании игровой зависимости, интернет-зависимости, зависимостей от психоактивных веществ.

3. Основной текст лекции, должны включать в себя: Формы и виды аддиктивного (зависимого) поведения. Общие механизмы и характеристика аддиктивного поведения. Проблема перехода одной формы аддикции к другой, иллюзия контроля аддиктивных реализаций. Основные этапы развития аддиктивного поведения.

4. По результатам проведения лекционных занятий необходимо сформулировать ряд вопросов (занятий) для самостоятельной работы студентов:

• Дайте характеристику возрастным особенностям в контексте предрасположенности различных возрастных групп к тем или иным формам зависимого поведения.

• Опишите предрасположенность к тем или иным формам зависимого поведения в зависимости от пола.

• Опишите наиболее проблемные области у людей с различными формами аддиктивного поведения.

По результатам самостоятельной работы студентам необходимо составить библиографию списка использованной литературы.