- •Програма навчального курсу
- •Викладач: Грицай о.М., кандидат філософських наук, доцент.
- •Мета вивчення курсу.
- •Основний зміст усіх розділів курсу (історії філософії, онтології, гносеології, соціальної філософії, філософської антропології).
- •Програма
- •Зміст програми.
- •Модуль і.
- •Історія філософії.
- •Змістовий модуль1.
- •Тема 1. Предмет філософії та її роль у житті людини та суспільства.
- •Тема 2. Стародавня філософія.
- •Змістовий модуль2.
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя та Відродження.
- •Тема 4. Західноєвропейська філософія хvіі – хvііі ст..
- •Змістовий модуль 3.
- •Тема 5. Німецька класична філософія.
- •Тема 6. Посткласична філософія.
- •Змістовий модуль 4.
- •Тема 7.Українська філософія.
- •Модуль іі. Онтологія. Змістовий модуль 5.
- •Тема 8. Буття і форми його існування.
- •Змістовий модуль 6.
- •Тема 9. Філософія свідомості.
- •Змістовий модуль 7.
- •Тема 10. Філософська теорія розвитку.
- •Структура залікового кредиту модулю іі.Онтологія
- •Модуль ііі. Гносеологія. Змістовий модуль 8.
- •Тема 11. Філософське вчення про пізнання.
- •Змістовий модуль 9.
- •Тема 12. Методологія наукового пізнання.
- •Структура залікового кредиту модулю ііі. Гносеологія.
- •Модуль IV. Соціальна філософія. Змістовий модуль 10.
- •Тема 13. Філософія суспільства.
- •Змістовий модуль 11.
- •Тема14. Суспільне виробництво та його сторони.
- •Змістовий модуль 12.
- •Тема 15. Філософські парадигми осягнення історії.
- •Структура залікового кредиту модулю IV.Соціальна філософія.
- •Модуль V. Філософська антропологія. Змістовий модуль 13.
- •Тема 16. Проблема людини в історії філософії.
- •Змістовий модуль 14.
- •Тема 17. Особистість у вимірах філософського аналізу.
- •Структура залікового кредиту модулю V. Філософська антропологія.
- •Теми семінарських занять і основні проблеми для обговорення.
- •Модуль і.
- •Історія філософії.
- •Змістовий модуль 1
- •Тема 1. Предмет філософії та її роль у життєдіяльності людини та суспільства
- •Тема 2. Стародавня філософія (2 години).
- •Змістовий модуль 2.
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя та Відродження (2 години).
- •Тема 4. Західноєвропейська філософія XVII – XVIII ст. (2 години).
- •Змістовий модуль 3.
- •Тема 5. Німецька класична філософія (2 години).
- •Тема 6. Посткласична (некласична) філософія (2 години).
- •Змістовий модуль 4.
- •Тема 7. Українська філософія (4 години).
- •Модуль іі. Онтологія. Змістовий модуль 5.
- •Тема 8. Буття і форми його існування (2 години).
- •Змістовий модуль 6.
- •Тема 9. Філософія свідомості (2 години).
- •Змістовий модуль 7.
- •Тема 10. Філософська теорія розвитку (2 години).
- •Модуль ііі. Гносеологія. Змістовий модуль 8.
- •Тема 11. Сутність і структура пізнавального процесу (2 години).
- •Змістовий модуль 9.
- •Тема 12. Методологія наукового пізнання (2 години).
- •Модуль IV. Соціальна філософія. Змістовий модуль 10.
- •Тема 13. Філософський аналіз суспільства (2 години).
- •Змістовий модуль 11.
- •Тема 14. Філософський аналіз матеріальних та духовних основ життя суспільства (2 години).
- •Змістовий модуль 12.
- •Тема 15. Філософія історії (2 години).
- •Тема 16. Проблема людини у філософії (2 години).
- •Тема 17. Особистість у вимірах філософського аналізу (2 години).
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Vіі. Методи навчання.
- •Vііі. Методи оцінювання.
- •Іх. Розподіл балів, що присвоюються студентам.
- •Х. Методичне забезпечення.
- •Хі. Завдання для самостійної роботи. Модуль і. Історія філософії.
- •Модуль іі. Онтологія.
- •Модуль ііі. Гносеологія.
- •Модуль іv. Соціальна філософія.
- •МодульV. Філософська антропологія.
- •Хіі. Перелік питань для підсумкового контролю.
- •XIV. Література та першоджерела
Змістовий модуль 2.
Тема 3. Філософія Середньовіччя та Відродження (2 години).
Основні проблеми для обговорення.
-
Філософські ідеї Аврелія Августина.
-
Фома Аквінський про світ, людину, Бога.
-
Антропоцентристський характер філософії Відродження.
-
Натурфілософія епохи Відродження: Дж.Бруно, Г.Галілей та ін.
Рекомендована література: 4, 5, 10, 11, 12, 18, 48.
Тема 4. Західноєвропейська філософія XVII – XVIII ст. (2 години).
Основні проблеми для обговорення.
-
Емпіричний напрямок у філософії Нового часу (Ф.Бекон).
-
Раціоналізм, дуалізм, учення про метод Р.Декарта.
-
Пантеїзм Б.Спінози та матеріалізм, метафізика і механізм Т.Гоббса.
-
Французьке Просвітництво: Дідро, Д’Аламбер, Вольтер, Гольбах.
Рекомендована література: 2, 4, 7, 8, 10, 12, 22, 32, 34, 38, 45, 48.
Змістовий модуль 3.
Тема 5. Німецька класична філософія (2 години).
Основні проблеми для обговорення.
-
Основні ідеї філософії І.Канта – духовні джерела німецької класичної філософії.
-
Коперніканський переворот І.Канта в філософії.
-
Основні принципи філософської системи Г.Гегеля. У чому її велич та суперечності?
-
Антропологічна філософія Л.Фейербаха.
-
Філософія К.Маркса як кінець німецької класичної та початок посткласичної філософії. Які її досягнення і недоліки?
Рекомендована література: 4, 5, 8, 10, 35, 42, 47, 48.
Тема 6. Посткласична (некласична) філософія (2 години).
Основні проблеми для обговорення.
-
Назвіть основні тенденції некласичної філософії кінця ХІХ ст.
-
Ірраціоналізм А.Шопенгауера як нова духовна орієнтація у філософії.
-
Розкрийте концепцію Ф.Ніцше про “надлюдину”. Що таке “воля до влади?”
-
Психоаналіз З.Фрейда, інтуїтивізм А.Бергсона. Чим відрізняється концепція свідомості З.Фрейда від наукових уявлень про її походження та формування?
-
Сутність і методи філософської герменевтики: Д.Шлейєрмахер, Г.Гадамер, П.Рікьор.
-
Зміст основних концепцій філософської антропології.
-
Особливості екзистенціалізму: C.К’єркегор, Ж.-П. Сартр, К. Ясперс, А.Камю. У чому полягає сутність “недійсного” та “дійсного” буття у філософії М.Гайдеггера?
-
Основні ідеї феноменологічної філософії: Е.Гуссерль та інші. У чому їх сутність?
-
Які основні особливості сучасної світової філософії?
-
Які основні особливості та постулати неотомізму?
Рекомендована література: 4, 5, 7, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 23, 26, 27, 29, 33, 39, 51, 77.
Змістовий модуль 4.
Тема 7. Українська філософія (4 години).
Основні проблеми для обговорення.
-
Джерела та національні особливості української філософії.
-
Розвиток філософської думки в Київській Русі.
-
Філософія Ренесансу: що спільного та відмінного в ідеях західноєвропейського та українського гуманізму в епоху Відродження?
-
Філософія у Києво-Могилянський академії.
-
Зміст основних філософських ідей Г.Сковороди та їх роль у подальшому розвитку філософії.
-
Зміст та культурно-історичне значення філософії П.Юркевича.
-
Сучасна українська філософія.
Рекомендована література: 3, 4, 5, 15, 16, 18, 21, 31, 64, 70, 74, 78, 86.
Види контролю за процесом засвоєння змісту модулю І. Історія філософії.
-
Поточний контроль;
-
Тестові завдання;
-
Письмові контрольні роботи;
-
Модульний контроль.