- •Програма навчального курсу
- •Викладач: Грицай о.М., кандидат філософських наук, доцент.
- •Мета вивчення курсу.
- •Основний зміст усіх розділів курсу (історії філософії, онтології, гносеології, соціальної філософії, філософської антропології).
- •Програма
- •Зміст програми.
- •Модуль і.
- •Історія філософії.
- •Змістовий модуль1.
- •Тема 1. Предмет філософії та її роль у житті людини та суспільства.
- •Тема 2. Стародавня філософія.
- •Змістовий модуль2.
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя та Відродження.
- •Тема 4. Західноєвропейська філософія хvіі – хvііі ст..
- •Змістовий модуль 3.
- •Тема 5. Німецька класична філософія.
- •Тема 6. Посткласична філософія.
- •Змістовий модуль 4.
- •Тема 7.Українська філософія.
- •Модуль іі. Онтологія. Змістовий модуль 5.
- •Тема 8. Буття і форми його існування.
- •Змістовий модуль 6.
- •Тема 9. Філософія свідомості.
- •Змістовий модуль 7.
- •Тема 10. Філософська теорія розвитку.
- •Структура залікового кредиту модулю іі.Онтологія
- •Модуль ііі. Гносеологія. Змістовий модуль 8.
- •Тема 11. Філософське вчення про пізнання.
- •Змістовий модуль 9.
- •Тема 12. Методологія наукового пізнання.
- •Структура залікового кредиту модулю ііі. Гносеологія.
- •Модуль IV. Соціальна філософія. Змістовий модуль 10.
- •Тема 13. Філософія суспільства.
- •Змістовий модуль 11.
- •Тема14. Суспільне виробництво та його сторони.
- •Змістовий модуль 12.
- •Тема 15. Філософські парадигми осягнення історії.
- •Структура залікового кредиту модулю IV.Соціальна філософія.
- •Модуль V. Філософська антропологія. Змістовий модуль 13.
- •Тема 16. Проблема людини в історії філософії.
- •Змістовий модуль 14.
- •Тема 17. Особистість у вимірах філософського аналізу.
- •Структура залікового кредиту модулю V. Філософська антропологія.
- •Теми семінарських занять і основні проблеми для обговорення.
- •Модуль і.
- •Історія філософії.
- •Змістовий модуль 1
- •Тема 1. Предмет філософії та її роль у життєдіяльності людини та суспільства
- •Тема 2. Стародавня філософія (2 години).
- •Змістовий модуль 2.
- •Тема 3. Філософія Середньовіччя та Відродження (2 години).
- •Тема 4. Західноєвропейська філософія XVII – XVIII ст. (2 години).
- •Змістовий модуль 3.
- •Тема 5. Німецька класична філософія (2 години).
- •Тема 6. Посткласична (некласична) філософія (2 години).
- •Змістовий модуль 4.
- •Тема 7. Українська філософія (4 години).
- •Модуль іі. Онтологія. Змістовий модуль 5.
- •Тема 8. Буття і форми його існування (2 години).
- •Змістовий модуль 6.
- •Тема 9. Філософія свідомості (2 години).
- •Змістовий модуль 7.
- •Тема 10. Філософська теорія розвитку (2 години).
- •Модуль ііі. Гносеологія. Змістовий модуль 8.
- •Тема 11. Сутність і структура пізнавального процесу (2 години).
- •Змістовий модуль 9.
- •Тема 12. Методологія наукового пізнання (2 години).
- •Модуль IV. Соціальна філософія. Змістовий модуль 10.
- •Тема 13. Філософський аналіз суспільства (2 години).
- •Змістовий модуль 11.
- •Тема 14. Філософський аналіз матеріальних та духовних основ життя суспільства (2 години).
- •Змістовий модуль 12.
- •Тема 15. Філософія історії (2 години).
- •Тема 16. Проблема людини у філософії (2 години).
- •Тема 17. Особистість у вимірах філософського аналізу (2 години).
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Vіі. Методи навчання.
- •Vііі. Методи оцінювання.
- •Іх. Розподіл балів, що присвоюються студентам.
- •Х. Методичне забезпечення.
- •Хі. Завдання для самостійної роботи. Модуль і. Історія філософії.
- •Модуль іі. Онтологія.
- •Модуль ііі. Гносеологія.
- •Модуль іv. Соціальна філософія.
- •МодульV. Філософська антропологія.
- •Хіі. Перелік питань для підсумкового контролю.
- •XIV. Література та першоджерела
Модуль IV. Соціальна філософія. Змістовий модуль 10.
Тема 13. Філософський аналіз суспільства (2 години).
Основні проблеми для обговорення:
-
Суспільне життя як предмет соціальної філософії.
-
Проблема суспільства в історії філософії. Теоретичні моделі суспільства.
-
Суспільство як система, що саморозвивається.
-
Суспільство як життєдіяльність людини.
-
Філософські проблеми взаємозв’язку суспільства і природи. Проблеми географічного середовища та народонаселення.
Рекомендована література: 1, 2, 13, 16, 34, 79, 84, 95, 96.
Змістовий модуль 11.
Тема 14. Філософський аналіз матеріальних та духовних основ життя суспільства (2 години).
Основні проблеми для обговорення:
-
Поняття суспільного виробництва та його сторін. Спосіб виробництва матеріальних благ.
-
Духовність як спосіб самопобудови особистості. Суспільна свідомість.
-
Передмови виникнення науки та закономірності її розвитку.
-
Методологія науки: сутність, структура, функції. Сутність і соціальні наслідки НТР.
-
Поняття культури та її структура. Особливості духовної культури.
-
Соціальні функції науки та культури.
-
Духовне життя суспільства та його структура.
Рекомендована література: 1, 9, 13, 23, 40, 46, 48, 55. 59, 66. 70, 76, 83, 98.
Змістовий модуль 12.
Тема 15. Філософія історії (2 години).
Основні проблеми для обговорення.
-
Проблема єдності та багатоманітності історії: формаційна та цивілізаційна парадигми її виміру.
-
Проблема рушійних сил та суб’єкта історії і її спрямованості. Ідеї прогресу та регресу.
-
Філософська інтерпретація глобальних проблем: їх природи, сутність та перспективи розвитку сучасної цивілізації.
Рекомендована література: 1, 28, 48, 59, 60, 68, 70, 75, 79, 82, 84, 97, 98, 99, 100.
Модуль V.
Філософська антропологія.
Змістовий модуль 13.
Тема 16. Проблема людини у філософії (2 години).
Основні проблеми для обговорення:
-
Проблема людини в історії філософії.
-
Сучасні філософські концепції людини: екзистенціалістська, неотомістська, фрейдистська, марксистська.
-
Єдність природного і соціального в людини. Антропосоціогенез.
-
Проблема сенсу життя, смерті та безсмертя людини.
Рекомендована література: 1, 9, 13, 27, 30, 43, 59, 66, 67, 73, 85, 86, 101.
Змістовий модуль 14.
Тема 17. Особистість у вимірах філософського аналізу (2 години).
Основні проблеми для обговорення.
-
Людина, індивід, особистість, індивідуальність.
-
Типи та структура особистості: потреби, інтереси, цінності, соціальні норми.
-
Структура цінностей: об’єктивні, суб єктивні, позитивні, негативні; істина, добро, краса.
-
Життєва позиція особистості: проблема свободи і відповідальності.
-
Життя як цінність. Сенс життя.
-
Філософія виховання людини.
Рекомендована література: 1, 6, 9, 13, 17, 27, 48, 54, 59, 66, 74, 85, 102.
Види контролю за процесом засвоєння змісту модулю V. Філософська антропологія:
-
Поточний контроль;
-
Тестові завдання;
-
Письмові контрольні роботи;
-
Індивідуальна контрольна співбесіда за підсумками вивчення модулю V ;
-
Модульний контроль.